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Vales y minutos (los estímulos en la escuela Lasallista)
Contribuido por: Álvarez Ávalos
  • 1. Los estímulos son el lado positivo de los castigos o correcciones.
A) Verdadero
B) Falso
  • 2. Los estímulos tienen más fuerza que los castigos, ya que la corrección indica lo que no hay que hacer y pueden provocar aversión hacia el maestro.
A) Falso
B) Verdadero
  • 3. Los estímulos utilizados de manera cotidiana en una escuela lasallista son
A) Vales y reportes
B) Reportes y vales
C) Los vales y los minutos
D) Comida
  • 4. ¿Para qué se usan los los vales y los minutos?
A) Todas las mencionadas
B) Para recompensar las actitudes que no siempre son tomadas en cuenta en ambientes en los que se valora en primer término el avance académico
C) Para premiar a los niños con malas calificaciones
D) Para premiar a los niños de buenas calificaiones
E) Para desmotivar a los niños
  • 5. ¿Quién puede otorgar los estímulos (vales y minutos)?
A) Todos los mencionados
B) El coordinador
C) El director
D) El maestro
  • 6. Son unos pequeños cuadros de cartulina con alguna frase o máxima evangélica que anima en la virtud y en el esfuerzo
A) Reportes
B) Vales
C) Minutos
D) Tarjetas postales
  • 7. Son unos cuadros de cartulina en los que el coordinador o director escriben el número de minutos que un determinado grupo ha ganado en base a los valores de orden, trabajo, disciplina y silencio
A) Vales
B) Minutos
C) Tarjetas postales
D) Reportes
  • 8. Los vales y minutos no tienen un valor económico o académico
A) Falso
B) Verdadero
  • 9. Tanto vales como minutos pueden ser muy útiles para:
A) Levantar un castigo o sanción.
B) Recompensar actitudes y comportamientos deseados.
C) Sancionar a través de quitar algún vale o cierta cantidad de minutos.
D) Todos los mencionados
E) Entregar al final del año un diploma especial a quienes hayan ganado muchos vales.
  • 10. En su teoría del desarrollo moral, las personas pasan por diversas etapas en su proceso mental para descubrir lo que está bien y lo que está mal
A) Lawrence Kohlberg
B) Guillermo García
C) Juan Bautista De La Salle
D) Klinger y Vadillo
  • 11. Kohlberg asegura que los estímulos son importantes en las tres etapas de proceso mental de los niños.
A) Verdadero
B) Falso
  • 12. Los alumnos que más requieren este tipo de estímulos son aquellos que no están acostumbrados a hacer bien las cosas por sí mismos.
A) Falso
B) Verdadero
  • 13. Los minutos...
A) Recompensan actitudes positivas personales
B) Recompensan actitudes grupales tales como orden y silencio en filas y movimientos
  • 14. La aplicación del estímulo debe acompañarse con una...
A) Llamda de atención
B) Advertencia
C) Reflexión
  • 15. Estos alumnos no requieren tanto los estímulos e incluso puede serles perjudicial en el mediano plazo.
A) Los que hacen las cosas bien y por sí mismos
B) Los que no hacen las cosas bien y por sí mismos
  • 16. El que otorga el estímulo debe buscar
A) Otorgarlos solo a sus favoritos.
B) El sano equilibrio entre otorgarlos rara vez o con dificultad y otorgarlos muy frecuentemente y con facilidad
C) Hacer negocio con los vales y minutos
  • 17. Todo vale y minuto deber tener...
A) Todas las mencionadas
B) Datos del alumno, grado y grupo.
C) Firma del maestro
D) Buen estado (no maltratado)
  • 18. ¿Cómo funcionan los minutos?
A) Cuando un grupo de clase logra reunir en minutos, lo equivalente a una jornada de trabajo, pueden disfrutar de un día de paseo como recompensa por un esfuerzo grupal.
B) Cuando un grupo de clase logra reunir en minutos, lo equivalente a dos jornadas de trabajo, pueden disfrutar de un día de paseo como recompensa por un esfuerzo grupal.
C) Cuando un grupo de clase logra reunir en minutos, lo equivalente a media jornada de trabajo, pueden disfrutar de un día de paseo como recompensa por un esfuerzo grupal.
  • 19. Los vales y minutos deben guardarlos en...
A) Un lugar visible para todos los alumnos
B) En la oficina del director
C) Un lugar seguro en donde ningún alumno pueda tener acceso.
  • 20. Los vales son entregados como motivación a realizar un hecho
A) Falso
B) Verdadero
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.