A) Siempre mejoran el equilibrio de los ecosistemas B) No tienen impacto en los sistemas ecológicos C) Hacen que los ecosistemas sean más resistentes y adaptables D) Pueden alterar y degradar los ecosistemas mediante la contaminación, la deforestación y la sobrepesca.
A) Agotar los recursos lo antes posible B) Mantener el equilibrio ecológico y preservar los recursos para las generaciones futuras C) Evitar el estudio de los sistemas ecológicos D) Maximizar los beneficios a corto plazo sin tener en cuenta las consecuencias ecológicas
A) El tamaño del ecosistema B) La velocidad de los cambios en los ecosistemas C) La fragilidad de un ecosistema D) La capacidad de un ecosistema para absorber y recuperarse de las perturbaciones
A) El número de especies clave en un ecosistema B) El tamaño máximo de población que el medio ambiente puede mantener indefinidamente C) Número de niveles tróficos en un ecosistema D) La precipitación anual en un ecosistema
A) El tamaño de la población de un ecosistema B) Los patrones migratorios de las aves en un ecosistema C) El ciclo de elementos como el carbono, el nitrógeno y el fósforo entre los organismos vivos y el medio ambiente. D) Los cambios climáticos estacionales
A) Pueden tener efectos inmediatos y a largo plazo en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. B) Las perturbaciones sólo afectan a las poblaciones humanas C) Las perturbaciones no afectan a los sistemas ecológicos D) Las perturbaciones siempre benefician a los sistemas ecológicos
A) El cambio climático sólo afecta a las poblaciones humanas B) Puede alterar los hábitats, perturbar los ecosistemas y provocar la extinción de especies. C) El cambio climático no afecta a los sistemas ecológicos D) El cambio climático siempre beneficia a los sistemas ecológicos
A) Los descomponedores descomponen la materia orgánica, devolviendo nutrientes al suelo para los productores primarios. B) Los descomponedores consumen todos los productores primarios de un ecosistema C) Los descomponedores producen oxígeno para otros organismos del ecosistema D) Los descomponedores compiten con los consumidores primarios por el alimento
A) Ciencia del sistema terrestre. B) Ingeniería ambiental. C) Biología marina. D) Antropología biológica.
A) Mecánica cuántica. B) Psicología conductual. C) Teoría general de sistemas. D) Economía clásica.
A) Termodinámica. B) Mecánica clásica. C) Astrofísica. D) Física cuántica.
A) Como sistemas cerrados. B) Como sistemas interconectados. C) Como sistemas abiertos. D) Como sistemas aislados.
A) Sistemas de Información Geográfica (SIG). B) Herramientas de modelado 3D. C) Software de análisis estadístico. D) El Lenguaje de Sistemas de Energía. |