A) Para calcular medias de datos numéricos. B) Resumir datos categóricos. C) Examinar la relación entre variables. D) Crear representaciones visuales de los datos.
A) El tamaño del conjunto de datos. B) El tipo de prueba estadística utilizada. C) Número de variables del modelo. D) Cómo de bien se ajusta el modelo a los datos observados.
A) Independencia de las observaciones B) Homoscedasticidad C) Distribución normal de los residuos D) Linealidad
A) Resumir la distribución de un conjunto de datos. B) Para comprobar el supuesto de linealidad en los modelos de regresión. C) Evaluar la bondad del ajuste en la regresión logística. D) Evaluar el rendimiento de un modelo de clasificación.
A) Agrupar puntos de datos similares basándose en patrones o características. B) Investigar las relaciones causa-efecto. C) Para crear una única medida compuesta a partir de múltiples variables. D) Trazar puntos de datos en un espacio bidimensional.
A) Crear nuevas variables de entrada a partir de datos existentes para mejorar el rendimiento del modelo. B) Para eliminar todas las variables de entrada excepto la más importante. C) Automatizar todo el proceso de modelización. D) Para ajustar el modelo exactamente a los datos de entrenamiento.
A) Cuando un modelo es demasiado complejo y capta ruido en los datos. B) Cuando un modelo se ajusta perfectamente a los datos de entrenamiento pero falla con datos nuevos. C) Cuando un modelo es correcto y generaliza bien a datos desconocidos. D) Cuando un modelo es demasiado simple y carece de poder predictivo.
A) PCA B) Árbol de decisión C) ANOVA D) Regresión logística
A) Análisis de regresión B) Validación cruzada C) Prueba Chi-cuadrado D) Análisis de componentes principales |