A) Observación y formulación de preguntas
B) Participación en campañas de concientización
C) Recopilación de datos
D) Planteamiento de hipótesis
E) Comunicación de resultados y conclusiones

A) Una ley universal
B) Una pregunta bien definida
C) Un hecho comprobado
D) Una explicación posible a un fenómeno
E) Una corazonada o presentimiento

A) Ninguna de las anteriores
B) Confirmar o refutar hipótesis
C) Todas las anteriores
D) Generar nueva información
E) Probar teorías científicas

A) Órgano
B) Tejido
C) Célula
D) Molécula
E) Sistema de órganos

A) Mitocondrias y cloroplastos
B) Membrana celular y pared celular
C) Núcleo y citoplasma
D) Todas las anteriores
E) Ninguna de las anteriores

A) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
B) Todas las anteriores
C) Producir energía para la célula
D) Ninguna de las anteriores
E) Proteger a la célula del medio ambiente

A) Sintetizar proteínas
B) Producir energía en forma de ATP.
C) Almacenar material genético (ADN).
D) Todas las anteriores.
E) Ninguna de las anteriores.

A) Ninguna de las anteriores
B) Transportar oxígeno y nutrientes a las células
C) Todas las anteriores
D) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
E) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo

A) Todas las anteriores
B) Músculos, huesos, piel y órganos internos
C) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
D) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
E) Ninguna de las anteriores

A) Ninguna de las anteriores
B) Todas las anteriores
C) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
D) Por su tamaño y forma
E) Por su color y textura