A) Participación en campañas de concientización
B) Comunicación de resultados y conclusiones
C) Planteamiento de hipótesis
D) Recopilación de datos
E) Observación y formulación de preguntas

A) Una explicación posible a un fenómeno
B) Una pregunta bien definida
C) Un hecho comprobado
D) Una corazonada o presentimiento
E) Una ley universal

A) Probar teorías científicas
B) Ninguna de las anteriores
C) Generar nueva información
D) Todas las anteriores
E) Confirmar o refutar hipótesis

A) Sistema de órganos
B) Órgano
C) Molécula
D) Célula
E) Tejido

A) Todas las anteriores
B) Núcleo y citoplasma
C) Membrana celular y pared celular
D) Mitocondrias y cloroplastos
E) Ninguna de las anteriores

A) Todas las anteriores
B) Producir energía para la célula
C) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
D) Proteger a la célula del medio ambiente
E) Ninguna de las anteriores

A) Producir energía en forma de ATP.
B) Almacenar material genético (ADN).
C) Todas las anteriores.
D) Sintetizar proteínas
E) Ninguna de las anteriores.

A) Todas las anteriores
B) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
C) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
D) Transportar oxígeno y nutrientes a las células
E) Ninguna de las anteriores

A) Músculos, huesos, piel y órganos internos
B) Ninguna de las anteriores
C) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
D) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
E) Todas las anteriores

A) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
B) Por su color y textura
C) Por su tamaño y forma
D) Ninguna de las anteriores
E) Todas las anteriores