A) El intestino y la piel. B) Los músculos y los huesos. C) Los ojos y los oídos. D) El cerebro y los pulmones.
A) Un tipo de bacteria beneficiosa. B) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. C) Trastorno del sistema inmunitario. D) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud.
A) Una forma de ejercicio. B) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. C) Un tipo de vitamina. D) Un método para cocinar alimentos.
A) Regulan la temperatura corporal. B) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. C) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. D) Son patógenos nocivos.
A) Reducción del riesgo de alergias. B) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. C) Mejora de la función cognitiva. D) Mejora de la salud general.
A) Hongos. B) Virus. C) Bacterias. D) Protozoos.
A) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. B) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. C) La función de las neuronas en el intestino. D) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento.
A) Una forma de prueba genética. B) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. C) Un método de producción de probióticos. D) Un tipo de infección bacteriana.
A) Helicobacter pylori B) Escherichia coli C) Pseudomonas aeruginosa D) Lactobacillus acidophilus
A) Tejido linfoide asociado al intestino B) Sistema óseo C) Sistema respiratorio D) Sistema endocrino
A) Temperatura del aire B) Dieta C) Color de pelo D) Fase lunar
A) Producen oxígeno en el cuerpo. B) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. C) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. D) Producen neurotransmisores en el intestino.
A) Resonancia magnética B) Secuenciación del ARNr 16S C) Rayos X D) Pulsómetro
A) Transmisión horizontal B) Transmisión vertical C) Transmisión diagonal D) Transmisión opuesta
A) Archaea B) Helmintos C) Algas D) Bacteroidetes
A) Sangre B) Leche materna C) Orina D) Saliva
A) Biomecánica B) Farmacología C) Microbiota D) Endocrinología
A) Streptococcus mutans B) Clostridium difficile C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Disbiosis B) Eubiosis C) Simbiosis D) Comensalismo
A) Azúcar B) Proteína C) Grasa D) Fibra alimentaria
A) Microscopía B) Metagenómica C) Cultivo D) Secuenciación
A) Patatas fritas B) Soda C) Yogur D) Helados |