A) Los músculos y los huesos. B) El cerebro y los pulmones. C) El intestino y la piel. D) Los ojos y los oídos.
A) Trastorno del sistema inmunitario. B) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. C) Un tipo de bacteria beneficiosa. D) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud.
A) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. B) Un método para cocinar alimentos. C) Una forma de ejercicio. D) Un tipo de vitamina.
A) Son patógenos nocivos. B) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. C) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. D) Regulan la temperatura corporal.
A) Mejora de la función cognitiva. B) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. C) Mejora de la salud general. D) Reducción del riesgo de alergias.
A) Bacterias. B) Virus. C) Protozoos. D) Hongos.
A) La función de las neuronas en el intestino. B) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. C) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. D) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino.
A) Una forma de prueba genética. B) Un método de producción de probióticos. C) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. D) Un tipo de infección bacteriana.
A) Escherichia coli B) Helicobacter pylori C) Pseudomonas aeruginosa D) Lactobacillus acidophilus
A) Sistema óseo B) Sistema endocrino C) Tejido linfoide asociado al intestino D) Sistema respiratorio
A) Fase lunar B) Temperatura del aire C) Dieta D) Color de pelo
A) Producen oxígeno en el cuerpo. B) Producen neurotransmisores en el intestino. C) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. D) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades.
A) Secuenciación del ARNr 16S B) Pulsómetro C) Rayos X D) Resonancia magnética
A) Transmisión opuesta B) Transmisión diagonal C) Transmisión horizontal D) Transmisión vertical
A) Archaea B) Algas C) Bacteroidetes D) Helmintos
A) Saliva B) Orina C) Sangre D) Leche materna
A) Microbiota B) Endocrinología C) Biomecánica D) Farmacología
A) Penicillium notatum B) Streptococcus mutans C) Giardia lamblia D) Clostridium difficile
A) Comensalismo B) Eubiosis C) Disbiosis D) Simbiosis
A) Fibra alimentaria B) Grasa C) Proteína D) Azúcar
A) Secuenciación B) Microscopía C) Cultivo D) Metagenómica
A) Soda B) Yogur C) Helados D) Patatas fritas |