A) Compás B) Pentagrama C) Clave D) Indicación de compás
A) El volumen de la música B) Uno o más tiempos que se repiten C) El final de un movimiento únicamente D) La altura de las notas
A) Armadura B) Indicación de tempo C) Indicación de dinámica D) Indicación de compás
A) Por la altura de las notas en el pentagrama B) Por el número de pulsos por minuto C) Por el número de valores de nota que contiene D) Por la duración total en segundos
A) Una línea punteada que se extiende horizontalmente B) Dos líneas verticales gruesas colocadas muy juntas C) Una línea vertical delgada que se extiende desde la línea superior hasta la línea inferior del pentagrama D) Dos puntos colocados uno encima del otro
A) Más allá de los márgenes de toda la página B) Entre una familia de instrumentos C) A través del título de la pieza D) Alrededor de la indicación del metrónomo
A) Tres líneas verticales delgadas paralelas B) Líneas punteadas que conectan dos pentagramas C) Dos barras de compás simples dibujadas muy juntas, o una barra de compás seguida de una barra de compás más gruesa D) Una sola línea gruesa con dos puntos
A) Indica el comienzo de un signo de repetición B) Indica un compás de silencio prolongado C) Indica un cambio únicamente en el tempo D) Separa dos secciones dentro de una pieza, o indica el final de una pieza o movimiento
A) Tanto un compás como una línea de compás B) Un tipo de compás C) Un tipo de línea de compás D) Ni un compás ni una línea de compás
A) Cuando la armadura permanece completamente sin cambios. B) Solo al principio de una pieza. C) Cuando se elimina una armadura. D) Cuando le sigue una nueva armadura.
A) Una pausa prolongada con un número encima. B) La música termina con dos puntos, uno encima del otro. C) Una línea discontinua que se extiende entre las líneas del pentagrama. D) Una sola línea vertical gruesa sin puntos.
A) Que las siguientes notas deben interpretarse en staccato. B) Que la armadura está cambiando. C) Que la sección musical anterior debe repetirse. D) Que el tempo debe duplicarse.
A) Desde el comienzo de la pieza o movimiento B) Desde la armadura de clave anterior C) Desde el centro del pentagrama D) Desde la última línea de compás
A) Una línea de compás doble gruesa que se encuentra al final de una sección musical. B) Una línea de compás que atraviesa cada línea individual del pentagrama. C) Una línea de compás que se extiende solo entre las líneas de un pentagrama. D) Una línea discontinua que se utiliza en la notación del canto gregoriano.
A) Ingenieros de sonido B) Productores de música pop C) Editores de música antigua D) Compositores de jazz moderno
A) En todas las canciones pop modernas B) Como práctica estándar en todas las partituras orquestales C) Rara vez D) Siempre que haya un cambio de tonalidad
A) Duplicar el volumen de la orquesta B) Indicar un compás de silencio prolongado C) Indicar el final definitivo de un movimiento musical D) Ayudar a orientar al lector en compases muy largos con indicaciones de compás complejas
A) Para señalar un cambio en la instrumentación B) Para indicar el comienzo de un pentagrama completo C) Para marcar las indicaciones de repetición D) Como divisiones breves de secciones en la notación del canto gregoriano
A) Líneas de compás gruesas con forma de triángulo B) Líneas de compás discontinuas o punteadas C) Líneas de compás de color neón D) Líneas de compás onduladas o en zigzag
A) Para indicar diferentes patrones de acentuación entre las distintas secciones B) Para confundir a los intérpretes C) Para ahorrar espacio en el papel de la partitura D) Para asegurarse de que todas las secciones terminaran exactamente al mismo tiempo
A) Una doble barra con puntos B) Una indicación de compás compleja C) Una sola barra que contenga un silencio de varias duraciones D) Una línea de compás
A) El número de compases que abarca la ligadura B) El número de instrumentos que están tocando C) El número de tiempos por compás D) El tempo, medido en tiempos por minuto
A) Hipercompás B) Anacrusa C) Tiempo fuerte D) Barra de compás
A) Se enfatiza ligeramente B) Se omite por completo C) Se toca con el doble de intensidad D) Siempre se acentúa fuertemente
A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Igor Stravinsky D) Edward T. Cone
A) Cambios de tempo B) Agrupación C) Instrumentación D) Niveles dinámicos
A) Barra de compás B) Hipermedida C) Anacrusis D) Compás fuerte
A) De forma consecutiva B) Con letras en lugar de números C) En orden inverso D) De forma aleatoria
A) Siglos XIII y XIV B) Siglos XVII y XVIII C) Siglos XIX y XX D) Siglos XV y XVI
A) Principios del siglo XV B) Mediados del siglo XVIII C) Principios del siglo XX D) Finales del siglo XVI
A) Finales del siglo XV B) Principios del siglo XIX C) Mediados del siglo XVII D) Principios del siglo XVI
A) Hipercompás B) Primer tiempo C) Mensurstrich D) Anacrusa
A) Primer tiempo B) Grupo de compases C) Barra divisoria D) Anacrusis
A) Johann Sebastian Bach B) Igor Stravinsky C) Edward T. Cone D) Ludwig van Beethoven
A) Forma musical e interpretación musical B) Música y métrica C) La poética de la música D) La historia de las líneas de compás
A) 1945 B) 2001 C) 1968 D) 1868
A) Una progresión de acordes B) Una frase musical C) Una melodía D) Una indicación de tempo
A) Polifonía B) Síncopa C) Atonalidad D) Hipermetría |