- 1. Una noticia tiene como propósito :
A) Entretener
B) Dejar una enseñanza
C) Informar
D) Narrar una historia
- 2. Una noticia debe tener:
A) Epígrafe
B) todas las anteriores
C) cuerpo
D) titular
- 3. Una noticia es un texto:
A) Funcional
B) Instructivo
C) Informativo
D) Dramático
- 4. El siguiente texto es :
BRAZO DE REINA
-INGREDIENTES : HARINA
HUEVOS
AZÚCAR
MANJAR
PREPARACIÓN : BATE LOS HUEVOS CON LA HARINA, AGREGA AZÚCAR, LLÉVALO AL HORNO POR 8 MINUTOS, DÉJALO ENFRIAR Y AGREGA MANJAR.
A) fabula
B) noticia
C) aviso
D) receta
- 5. La receta es un texto:
A) Informativo
B) Instructivo
C) Dramático
D) Funcional
A) Un aviso
B) Un cuento
C) Una leyenda
D) Una receta
A) Principio y desenlace
B) Principio o introducción, desarrollo y desenlace
C) Desarrollo y final
D) Epígrafe, cuerpo
- 8. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
Nuevamente al colegio
Caminar a la escuela
porque vamos a empezar
un nuevo año escolar
con ganas de estudiar.
Porque ya el futuro
nos hace soñar
con esa mañana unidos en paz.
El texto que acabas de leer corresponde a:
A) Una fábula
B) Una noticia
C) Un cuento
D) Un poema
- 9. -Un relato breve y ficticio, en donde los animales hablan y
se comportan como seres humanos corresponde a:
A) Una leyenda
B) Un poema
C) Un cuento
D) Una fábula
- 10. - La moraleja corresponde a una característica de:
A) Cuento
B) Poema
C) Noticia
D) Fábula
A) Una historia fantástica que pasa de generación en generación
B) Una historia que, a través de animales, nos deja una enseñanza
C) Una noticia que sucedió hace mucho tiempo atrás.
D) Un texto que narra una historia.
- 12. Soy Pamela Carrasco, tengo 9 años, y estudio en un colegio muy bonito llamado Aurora de Chile, ubicado en la séptima región. Me encanta dibujar y pintar con tempera por lo tanto las clases de Artes
me fascinan. Mis mejores amigas son Luisa y Marisol con las que juego y me rio mucho todo el día.
- El texto que acabas de leer
corresponde a:
A) Una historia
B) Un cuento
C) Una Autobiografía
D) Una biografía
- 13. El canguro amistoso
Una vez un canguro estaba mirando a unos niños jugar.
Ellos saltaban y avanzaban metidos en un saco.
-¡Qué raro! – dijo el canguro.
-¿Por qué corren tan lento? Si tuvieran mis patas y
cola lo harían mejor.
Francisco, el más pequeño de todos, que quedó sin
saco, estaba muy triste porque no podía correr como los demás.
El canguro, al verlo, se acercó y lo invitó a meterse
dentro de su bolsa. Con grandes saltos llegaron a la
meta, recibiendo el aplauso de todos.
Lo último que ocurrió en este texto fue que:
a) Francisco no podía correr b) Los niños corrían en saco
c) El canguro invitó a Francisco d) Francisco recibió aplausos
A) Los niños corrían en saco
B) El canguro invitó a Francisco
C) Francisco no podía correr
D) Francisco recibió aplausos
- 14. ¿Cómo se encontraba Francisco al no poder correr?
A) Estaba muy contento
B) Estaba tranquilo
C) No le gustaba participar
D) Estaba triste
- 15. El canguro __________________al niño a meterse en su
bolsa.
La palabra que mejor completa la oración es:
A) Invitó
B) Invitarán
C) Invitaban
D) Invitar
- 16. Si el niño ____________________, no puede correr la carrera.
Las palabras que completan la oración:
A) Se mete al saco
B) Recibe aplausos
C) Corre lento
D) No tiene saco
- 17. Aquellas palabras que se acentúan en la última sílaba, y
llevan acento marcado (tilde) todas aquellas que terminen en n
– s o vocal se denominan:
A) palabras sobresdrújulas
B) palabras agudas
C) palabras esdrújulas
D) palabras graves
- 18. - ¿Cuál de estas palabras son agudas?
A) a y b
B) amor
C) ají
D) árbol
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