A) Calidez. B) Empatía. C) Confianza. D) Asertividad.
A) Transferencia. B) Rapoport. C) Resistencia. D) Empatía.
A) Interacción paciente y enfermera. B) Ninguno. C) La forma como el personal administrativo aborda a un paciente. D) La forma como los médicos abordan a un paciente.
A) Persona que ayuda a mejorar la salud del enfermo. B) Ninguno. C) Persona dedicada al cuidado del enfermo. D) Ser humano que busca ayuda para mejora de su salud.
A) Paciente gruñón. B) Paciente callado. C) Paciente triste. D) Paciente alegre.
A) Fase coejecutiva. B) Fase clínica. C) Fase proliferativa. D) Fase subclínica.
A) Relación secundaria. B) Ninguno. C) Relación activo – pasiva. D) Relación primaria.
A) Diagnosticar. B) Estudiar. C) Hacer. D) Aprender.
A) Virtual. B) Verbal. C) Ninguno. D) Escrita.
A) Ninguno. B) Mayor comprensión. C) Excesiva frialdad. D) Mayor atención.
A) Modelo autoritario. B) Modelo pasivo. C) Modelo informativo. D) Modelo permisivo.
A) Principio secundario. B) Ninguno. C) Principio primario. D) Principio de beneficencia.
A) Derecho a servicios básicos. B) Derecho a la salud. C) Derecho a un domicilio. D) Derecho a un trabajo.
A) Mala praxis. B) Ninguno. C) Tipicidad. D) Juricidad.
A) Conocimiento de signos y síntomas. B) Conocimiento de química. C) Ninguno. D) Conocimiento de física.
A) Examen físico general. B) Laboratorios. C) La anamnesis. D) Maniobras.
A) Ninguno. B) Mal trato al paciente. C) Mala atención al paciente. D) Relación médico paciente.
A) Ninguno. B) Empírico. C) Psicológico. D) Sociológico.
A) Ninguno. B) Conocer química. C) Conocer física. D) Conocer la ciencia y arte de la medicina.
A) Felicidad del paciente. B) Decepción del paciente. C) Manejo y tratamiento del enfermo. D) Enojo del paciente.
A) Desinterés hacia el paciente. B) Ninguno. C) Falta de respeto hacia el paciente. D) Interés y respeto hacia al paciente.
A) Hábitos. B) Lectura. C) Música. D) Jobi.
A) Elección del médico a consultar. B) Elección del país. C) Ninguno. D) Elección de la zona.
A) Modelo primario. B) Ninguno. C) Solicitud de exámenes de laboratorios. D) Modelo secundario.
A) Observación de expresiones verbales y no verbales. B) Maniobras. C) Laboratorios. D) Examen físico. |