A) Castigarles.
B) Familiarizarse.
C) Premiarlos.
D) Educarlos.

A) Acertar a conocerlos, y discernir la manera de proceder con cada uno.
B) Exigir bondad y firmeza.
C) La paciencia que deben tener los docentes.

A) 5
B) 8
C) 3
D) 6

A) Correría el peligro de permanecer toda su vida en su ignorancia.
B) Porque el inspector examinará cada mes.
C) Porque avanzan y se perfeccionan en la lección.

A) Verdadero.
B) Falso.

A) Un conjunto orgánico de núcleos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultáneamente en lo que respecta a las materias profanas.
B) una masa anónima de decenas de estudiantes, apretados en espacios reducidos.
C) Un conjunto orgánico de núcleos homogéneos que coexistían y trabajaban simultáneamente en lo que respecta a las materias profanas.

A) Falso.
B) Verdadero.

A) Por ligereza o porque se han disgustado de la escuela.
B) Para ir a comprar ropa, zapatos, gorras o cualquier necesidad parecida.
C) Por los días de mercado, para trabajar o por razón de empleo.

A) La guía de Participación-Servicio-Integración.
B) La guía de Vigilancia-Amor que cuida.
C) La guía de Responsabilidad-Servicio-Integración.

A) No perder de vista a los demás.
B) No perderá la vista en el alumno.
C) No pisarlos.

A) Falso.
B) Verdad.

A) Por todos sus educandos.
B) No castigar a sus alumnos sino muy rara vez.
C) Por todos los Hermanos.

A) 6
B) 8
C) 5
D) 3

A) Las responsabilidades de los alumnos.
B) El castigo de los educandos.
C) La corrección de los alumnos.

A) "La formación de maestros nuevos"
B) "La formación de los alumnos".
C) "La formación de las Escuelas Cristianas".