A) Educarlos. B) Familiarizarse. C) Premiarlos. D) Castigarles.
A) La paciencia que deben tener los docentes. B) Exigir bondad y firmeza. C) Acertar a conocerlos, y discernir la manera de proceder con cada uno.
A) 6 B) 8 C) 5 D) 3
A) Porque avanzan y se perfeccionan en la lección. B) Correría el peligro de permanecer toda su vida en su ignorancia. C) Porque el inspector examinará cada mes.
A) Verdadero. B) Falso.
A) Un conjunto orgánico de núcleos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultáneamente en lo que respecta a las materias profanas. B) una masa anónima de decenas de estudiantes, apretados en espacios reducidos. C) Un conjunto orgánico de núcleos homogéneos que coexistían y trabajaban simultáneamente en lo que respecta a las materias profanas.
A) Falso. B) Verdadero.
A) Por los días de mercado, para trabajar o por razón de empleo. B) Para ir a comprar ropa, zapatos, gorras o cualquier necesidad parecida. C) Por ligereza o porque se han disgustado de la escuela.
A) La guía de Responsabilidad-Servicio-Integración. B) La guía de Participación-Servicio-Integración. C) La guía de Vigilancia-Amor que cuida.
A) No perder de vista a los demás. B) No pisarlos. C) No perderá la vista en el alumno.
A) Verdad. B) Falso.
A) Por todos sus educandos. B) Por todos los Hermanos. C) No castigar a sus alumnos sino muy rara vez.
A) 6 B) 8 C) 5 D) 3
A) Las responsabilidades de los alumnos. B) La corrección de los alumnos. C) El castigo de los educandos.
A) "La formación de maestros nuevos" B) "La formación de los alumnos". C) "La formación de las Escuelas Cristianas". |