A) Interdisciplinario, Multidisciplinario y Transdisciplinario.
B) Interlocución, Multifacético y Transversal.
C) Internacional, Multicaracterístico y Transformacional.
D) Clínico, Multidisciplinario, Comunitaria.
E) Clínico, Laboral/Organizacional, Comunitaria y Experimental..

A) Inspirar y Medicar.
B) Evaluativas, de Investigación, Psicoterapéuticas y Preventivas.
C) Ser amable, Inspirar confianza, Buscar la manera de dialogar con el paciente.
D) Escuchar, Medicar y Solucionar problemas.
E) Ser amable, Escuchar, Inspirar y Medicar.

A) Tridimensional, pandimensional, bidimensional, unidimensional.
B) Cognitivo-conductual, tridimensional y sistémico.
C) Sensorial, conductual y de tercera generación.
D) Psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico, de tercera generación.
E) Holístico, sensorial, pasivo, progresivo y conductual.

A) Jean William Fritz Piaget.
B) Sigmund Freud.
C) Elisabeth Kübler Ross.
D) Elizabeth Loftus.
E) Burrhus Frederic Skinner.

A) Negación.
B) Depresión.
C) Ira.
D) Tristeza.
E) Negociación.

A) Ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades
B) Estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros.
C) Rama de la psicología que, mediante teorías, métodos y técnicas vinculados al desarrollo y la administración de test, se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos.
D) Área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas a evaluar las competencias, habilidades, percepciones.
E) Especialidad de la medicina que trabaja en el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales, basándose en conocimientos biológicos, psicológicos y sociales.

A) 1. Comunitaria, 2. de Inteligencia y 3. de Emergencia.
B) De aptitudes y de personalidad.
C) 1. De inteligencia, 2. De aptitudes y habilidades, 3. De personalidad.
D) 1. Educativa, 2. Clínica y 3. de Emergencia.
E) Examen del estado mental.

A) Multidisciplinario
B) Transdiciplinario.
C) Anormal.
D) Interdisciplinario.
E) de Desarrollo.

A) Transdiciplinario.
B) de la Educación.
C) Cognitivo.
D) Multidisciplinario.
E) Interdisciplinario.

A) de Pareja.
B) Interdisciplinario.
C) Forense.
D) Multidisciplinario.
E) Transdisciplinario.

A) Estudian la nutrición en comunidades y sus grupos vulnerables, así como el funcionamiento de programas sociales relacionados con la alimentación.
B) Personal capacitado para dar consulta y recetar medicamentos.
C) Profesional dedicado al arte, a través del cual logra comunicar ideas y transmitir sensaciones o emociones a los espectadores.
D) Personal que dan terapia psicológica.
E) Pensadores críticos, cuidadores y empáticos.

A) Disciplina tradicional espiritual, física y mental originada en la India.
B) Forma de recibir ayuda ante un problema.
C) Disciplina que tiene como objetivo analizar los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos
D) Tratamiento consistente en la introducción de genes específicos en las células del paciente para combatir ciertas enfermedades.
E) Aplicación informada e intencional de métodos clínicos y posturas interpersonales, derivados de principios psicológicos establecidos con el propósito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y otras características personales.

A) Psicoterapia Centrada en la Persona, Psicoanalítica.
B) Sistémica breve, de Aceptación y compromiso.
C) Analítica cognitiva y Sistémica breve.
D) Psicoanalítica, de Aceptación y Gestáltica.
E) Terapia Gestáltica, Psicoterapia Centrada en la Persona y Logoterapia.

A) 1. Preparación, 2. Difusión cognitiva.
B) 1. Importancia de lo subjetivo, 2. Encontrar significado en la vida y 3. Rechazo de los parámetros convencionales de felicidad y éxito.
C) 1. Claridad de valores, 2. Importancia de lo subjetivo y 3. Preparación.
D) 1. Terapia breve centrada en las situaciones.
E) Acción comprometida.

A) Psicosis.
B) Psicología experimental.
C) Psicometría.
D) Psicología comunitaria.
E) Neurosis.

A) Mejoramiento de la concentración.
B) Potenciamiento de la memoria.
C) Enfrentar situaciones estresantes.
D) Reducción del estrés.
E) Auto-explorarse.

A) 1. Odio 2. Ira 3. Depresión 4. Desconfianza y 5. Ira.
B) 1. Negociación. 2. Ira 3. Estrés 4. Confianza y 5. Depresión.
C) 1. Negación 2. Ira 3. Negociación 4. Depresión y 5. Aceptación.
D) 1. Enojo 2. Depresión 3. Negación 4. Negociación y 5. Tristeza.
E) 1. Depresión 2. Desconfianza 3. Negociación 4. Ira y 5. Aceptación

A) 1. Según el contenido, 2. Según el formato, 3. Según el tipo de administración, 4. Según el tratamiento de la respuesta, 5. Según la interpretación de las puntuaciones, 6. Según el estatus comercial.
B) 1. Test de papel y lápiz, 2. Test de ejecución y 3. Test verbal.
C) 1. Según el formato y 2. Test de ejecución.
D) 1. Test verbal y proyectivos.
E) 1. Psicométricos y 2. proyectivos.

A) Físico, verbal y emocional.
B) Verbal.
C) Físico, verbal, emocional y estético.
D) Emocional y laboral.
E) Consentimiento, emocional y laboral.

A) Psicología familiar.
B) Psicología comunitaria.
C) Psicología del hogar.
D) Psicología clínica.
E) Psicología de sistemas.