A) Gabriel García Márquez B) Isabel Allende C) Julio Cortázar D) Alejo Carpentier
A) Haití B) República Dominicana C) Cuba D) Puerto Rico
A) Revolución Mexicana B) Revolución Francesa C) Revolución Americana D) Revolución haitiana
A) Es diplomático extranjero B) Es un interés amoroso C) Representa la resistencia contra la opresión colonial D) Es un líder religioso
A) Ti Noel B) Pedro Pascasio C) Esteban Montejo D) Macandal
A) Reina Victoria B) Napoleón Bonaparte C) Henri Christophe D) George Washington
A) Controlados por el hombre B) Como indiferente e indiferente C) Como interconectados y simbióticos D) Como adversario y explotador
A) Existencialismo B) Naturalismo C) Postmodernismo D) Realismo mágico
A) 1949 B) 1957 C) 1933 D) 1804
A) Realismo mágico B) Surrealismo cubano C) Lo real maravilloso D) Ficción histórica
A) Influyó en los movimientos abolicionistas en toda América. B) Dio inicio a la Revolución Industrial. C) Condujo a la independencia de Cuba. D) Provocó el fin del colonialismo europeo en todo el mundo.
A) Francia B) Haití C) Estados Unidos D) España
A) Don Quijote B) El reino de este mundo C) Ecue-Yamba-O! D) Le Torrent
A) Precisión histórica B) Estructura de la trama C) Desarrollo de personajes D) Aspectos técnicos
A) Miguel de Cervantes B) Alejo Carpentier C) Jean Price Mars D) William Seabrook
A) Así habló el tío (So Spoke the Uncle) B) El reino de este mundo (The Kingdom of This World) C) La isla mágica (The Magic Island) D) Los trabajos de Persiles y Sigismunda
A) La Isla Mágica B) El Reino de este Mundo C) Así hablaba el tío (So Spoke the Uncle) D) Persiles y Sigismunda
A) Miguel de Cervantes B) Jean Price Mars C) William Seabrook D) Alejo Carpentier
A) Ruth B) Macandal C) Rutilio D) Ti Noel
A) Licantropía B) Disfraz C) Vuelo D) Metamorfosis
A) Representando visiones estáticas del mundo. B) Ignorando el concepto de la audiencia o el espectador. C) Centrándose exclusivamente en contextos culturales europeos. D) A través de personajes que perciben los espectáculos de maneras modificables, lo que refleja sus propias experiencias.
A) Un rechazo de todas las formas de espectáculo. B) Un énfasis en la superioridad europea. C) Una identidad cultural inestable, expresada a través de perspectivas cambiantes sobre una representación. D) Una identidad cultural estable y unificada.
A) Al interpretar diferentes identidades por su cuenta durante un ensayo dramático. B) Al rechazar todas las influencias culturales. C) Al permanecer inalterado y estático. D) Al enfocarse únicamente en la identidad europea.
A) Macandal B) Lenormand de Mezy C) Un compañero esclavo D) Madame Lenormand de Mezy
A) Su nombre era Pauline Bonaparte. B) Ella era una líder de esclavos de confianza. C) Ella participó en la rebelión. D) Ella ha fallecido.
A) Chef experto. B) General del ejército. C) Comerciante de esclavos. D) Gobernador de Haití.
A) Doce. B) Diez. C) Quince. D) Ocho.
A) Trompetas hechas con conchas marinas. B) Ritmos de tambor. C) Disparos. D) Campanadas de iglesia.
A) Lideró otra rebelión. B) Durmió plácidamente. C) Violó a Mademoiselle Floridor. D) Huyó a Cuba.
A) Bouckman. B) Henri Christophe. C) Ti Noel. D) El gobernador Blanchelande.
A) Ti Noel. B) Bouckman. C) Henri Christophe. D) Pauline Bonaparte.
A) Ella lideró una rebelión. B) Ella ignoró a todos. C) Ella llevó a cabo transacciones comerciales. D) Ella sedujo a los hombres.
A) Lenormand de Mezy. B) Solimán, un esclavo negro. C) Leclerc. D) Henri Christophe.
A) Cuba. B) Haití. C) París. D) Francia.
A) Se les concedió la libertad. B) Muy mal. C) Con mucho respeto. D) Se volvieron ricos.
A) Haití B) París C) Roma D) Santiago
A) Los sometió a una forma de esclavitud peor que la que existía bajo el dominio francés. B) Les concedió la libertad y los derechos iguales. C) Permitió un grado limitado de autogobierno. D) Fomentó el intercambio cultural con los europeos.
A) Leclerc se marcha a Europa. B) Leclerc se recupera. C) Leclerc se convierte en esclavo. D) Leclerc muere.
A) Amor y traición B) Colonialismo e independencia C) Reaccionario versus revolucionario D) Identidad cultural
A) Una sociedad pacífica y democrática. B) Un régimen brutal en el que los oprimidos se convierten en opresores. C) Una sociedad sin ninguna forma de gobierno. D) Una alianza con los colonos franceses.
A) Homi K. Bhabha B) Gabriel García Márquez C) Jean-Paul Sartre D) Alejo Carpentier
A) Una ceremonia vudú celebrada en Bois Caiman. B) Un levantamiento liderado únicamente por Macandal. C) Un discurso pronunciado por Jean-Jacques Dessalines. D) Una reunión organizada por Henri Christophe. |