A) Alejo Carpentier B) Julio Cortázar C) Gabriel García Márquez D) Isabel Allende
A) Cuba B) Puerto Rico C) Haití D) República Dominicana
A) Revolución Mexicana B) Revolución haitiana C) Revolución Americana D) Revolución Francesa
A) Es un interés amoroso B) Es diplomático extranjero C) Representa la resistencia contra la opresión colonial D) Es un líder religioso
A) Pedro Pascasio B) Ti Noel C) Macandal D) Esteban Montejo
A) George Washington B) Reina Victoria C) Henri Christophe D) Napoleón Bonaparte
A) Controlados por el hombre B) Como indiferente e indiferente C) Como adversario y explotador D) Como interconectados y simbióticos
A) Realismo mágico B) Naturalismo C) Postmodernismo D) Existencialismo
A) 1933 B) 1957 C) 1804 D) 1949
A) Realismo mágico B) Lo real maravilloso C) Ficción histórica D) Surrealismo cubano
A) Provocó el fin del colonialismo europeo en todo el mundo. B) Influyó en los movimientos abolicionistas en toda América. C) Condujo a la independencia de Cuba. D) Dio inicio a la Revolución Industrial.
A) Francia B) Estados Unidos C) Haití D) España
A) Ecue-Yamba-O! B) Don Quijote C) Le Torrent D) El reino de este mundo
A) Aspectos técnicos B) Precisión histórica C) Estructura de la trama D) Desarrollo de personajes
A) Jean Price Mars B) Miguel de Cervantes C) William Seabrook D) Alejo Carpentier
A) El reino de este mundo (The Kingdom of This World) B) Los trabajos de Persiles y Sigismunda C) Así habló el tío (So Spoke the Uncle) D) La isla mágica (The Magic Island)
A) La Isla Mágica B) El Reino de este Mundo C) Persiles y Sigismunda D) Así hablaba el tío (So Spoke the Uncle)
A) Jean Price Mars B) William Seabrook C) Alejo Carpentier D) Miguel de Cervantes
A) Macandal B) Ti Noel C) Ruth D) Rutilio
A) Licantropía B) Vuelo C) Disfraz D) Metamorfosis
A) Ignorando el concepto de la audiencia o el espectador. B) A través de personajes que perciben los espectáculos de maneras modificables, lo que refleja sus propias experiencias. C) Centrándose exclusivamente en contextos culturales europeos. D) Representando visiones estáticas del mundo.
A) Un rechazo de todas las formas de espectáculo. B) Una identidad cultural inestable, expresada a través de perspectivas cambiantes sobre una representación. C) Un énfasis en la superioridad europea. D) Una identidad cultural estable y unificada.
A) Al permanecer inalterado y estático. B) Al interpretar diferentes identidades por su cuenta durante un ensayo dramático. C) Al enfocarse únicamente en la identidad europea. D) Al rechazar todas las influencias culturales.
A) Lenormand de Mezy B) Un compañero esclavo C) Madame Lenormand de Mezy D) Macandal
A) Ella era una líder de esclavos de confianza. B) Ella participó en la rebelión. C) Ella ha fallecido. D) Su nombre era Pauline Bonaparte.
A) Comerciante de esclavos. B) Gobernador de Haití. C) Chef experto. D) General del ejército.
A) Ocho. B) Quince. C) Doce. D) Diez.
A) Ritmos de tambor. B) Campanadas de iglesia. C) Trompetas hechas con conchas marinas. D) Disparos.
A) Lideró otra rebelión. B) Violó a Mademoiselle Floridor. C) Durmió plácidamente. D) Huyó a Cuba.
A) Bouckman. B) El gobernador Blanchelande. C) Henri Christophe. D) Ti Noel.
A) Henri Christophe. B) Pauline Bonaparte. C) Bouckman. D) Ti Noel.
A) Ella ignoró a todos. B) Ella llevó a cabo transacciones comerciales. C) Ella lideró una rebelión. D) Ella sedujo a los hombres.
A) Solimán, un esclavo negro. B) Leclerc. C) Lenormand de Mezy. D) Henri Christophe.
A) Francia. B) París. C) Haití. D) Cuba.
A) Con mucho respeto. B) Se les concedió la libertad. C) Se volvieron ricos. D) Muy mal.
A) Haití B) Roma C) Santiago D) París
A) Permitió un grado limitado de autogobierno. B) Fomentó el intercambio cultural con los europeos. C) Los sometió a una forma de esclavitud peor que la que existía bajo el dominio francés. D) Les concedió la libertad y los derechos iguales.
A) Leclerc se convierte en esclavo. B) Leclerc se recupera. C) Leclerc muere. D) Leclerc se marcha a Europa.
A) Colonialismo e independencia B) Amor y traición C) Reaccionario versus revolucionario D) Identidad cultural
A) Un régimen brutal en el que los oprimidos se convierten en opresores. B) Una alianza con los colonos franceses. C) Una sociedad pacífica y democrática. D) Una sociedad sin ninguna forma de gobierno.
A) Alejo Carpentier B) Homi K. Bhabha C) Gabriel García Márquez D) Jean-Paul Sartre
A) Una ceremonia vudú celebrada en Bois Caiman. B) Un levantamiento liderado únicamente por Macandal. C) Un discurso pronunciado por Jean-Jacques Dessalines. D) Una reunión organizada por Henri Christophe. |