A) .solamente profesor
B) Un abogado que desarrolla teorías de inteligencias multiples
C) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.
D) Un docente con habilidades explotadas en Harvard
E) Estrictamente sicologo

A) Invención de Gardner con ela nimo de desarrollar la inteligencia lingüística
B) En el desarrollo de habilidades de las personas en el área artística
C) El trabajo de todas la inteligencias múltiples
D) investigación neuronal
E) una investigacion de oxford

A) aprendizaje de la escritura
B) Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música
C) Desarrollo de la primera infacia
D) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
E) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis

A) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular
B) La flexibilidad
C) Se requiere para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación
D) El desarrollo de caminar
E) utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.

A) Temas religiosos
B) Temas sociales
C) Utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
D) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos
E) Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras

A) Identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales.
B) Ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
C) Solución de matemáticas
D) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales
E) Solución de un argumento

A) Ambientes natutales
B) Un discurso
C) Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad
D) Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
E) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.

A) Inteligencia Naturaleza
B) Inteligencia visual
C) Inteligencia kinestésico
D) Inteligencia intrapersonal
E) Inteligencia multiple

A) Inteligencia Naturaleza
B) Inteligencia kinestésico
C) Inteligencia matematica
D) Inteligencia intrapersonal
E) Inteligencia espacial

A) Inteligencia naturalista
B) Inteligencia lingüístico
C) Inteligencia cognitiva
D) Inteligencia kinestésico
E) Inteligencia emocional