A) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo B) Organizarse y elaborar una estrategia C) Resulución del procedimiento matemático D) Análisis del problema E) Seguir axiomas de orden con rigor
A) Analiza y estudia las transformaciones de la materia B) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social C) El comportamiento del ser humano y la naturaleza D) Estudia todo aquello que pueda ser medible E) Estudia la naturaleza en general
A) Implota y se convierte en un agujero de gusano B) Explota expandiendo materia por el espacio C) Explota y se convierte en una enana blanca D) Implota y se convierte en un agujero negro E) Se evapora y desparece
A) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos B) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental C) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial D) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema E) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
A) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban B) A simple observación lograban determinarla C) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad D) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación E) Tomaban los problemas como en la cinemática básica
A) Todas las anteriores B) Aproximarnos a una verdad C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza D) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza E) Predecir un fenómeno con precisión
A) Galileo B) Copernico C) S.W. Hawking D) Anaxímedes E) Kepler
A) La alquimia B) La ingeniería C) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo D) La astronomía E) La óptica y la luz
A) A. Einstein B) I. newton C) Galileo D) M. Planck E) S.W. Hawking
A) 15 grados B) 21 grados C) 45 grados D) 26 grados E) 30 grados |