A) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo B) Seguir axiomas de orden con rigor C) Análisis del problema D) Organizarse y elaborar una estrategia E) Resulución del procedimiento matemático
A) Estudia todo aquello que pueda ser medible B) El comportamiento del ser humano y la naturaleza C) Analiza y estudia las transformaciones de la materia D) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social E) Estudia la naturaleza en general
A) Se evapora y desparece B) Explota y se convierte en una enana blanca C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Implota y se convierte en un agujero de gusano E) Implota y se convierte en un agujero negro
A) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia D) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental E) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema
A) A simple observación lograban determinarla B) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban C) Tomaban los problemas como en la cinemática básica D) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad E) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
A) Todas las anteriores B) Aproximarnos a una verdad C) Predecir un fenómeno con precisión D) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza E) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza
A) Copernico B) Anaxímedes C) Galileo D) Kepler E) S.W. Hawking
A) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo B) La alquimia C) La ingeniería D) La óptica y la luz E) La astronomía
A) I. newton B) Galileo C) M. Planck D) A. Einstein E) S.W. Hawking
A) 30 grados B) 45 grados C) 21 grados D) 26 grados E) 15 grados |