A) Resulución del procedimiento matemático B) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo C) Análisis del problema D) Organizarse y elaborar una estrategia E) Seguir axiomas de orden con rigor
A) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social B) Analiza y estudia las transformaciones de la materia C) Estudia todo aquello que pueda ser medible D) El comportamiento del ser humano y la naturaleza E) Estudia la naturaleza en general
A) Explota expandiendo materia por el espacio B) Implota y se convierte en un agujero de gusano C) Implota y se convierte en un agujero negro D) Se evapora y desparece E) Explota y se convierte en una enana blanca
A) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental D) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos E) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
A) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban B) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad C) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación D) Tomaban los problemas como en la cinemática básica E) A simple observación lograban determinarla
A) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza B) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza C) Aproximarnos a una verdad D) Todas las anteriores E) Predecir un fenómeno con precisión
A) Galileo B) S.W. Hawking C) Copernico D) Anaxímedes E) Kepler
A) La astronomía B) La óptica y la luz C) La alquimia D) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo E) La ingeniería
A) A. Einstein B) S.W. Hawking C) I. newton D) Galileo E) M. Planck
A) 26 grados B) 21 grados C) 45 grados D) 30 grados E) 15 grados |