A) Seguir axiomas de orden con rigor
B) Análisis del problema
C) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo
D) Resulución del procedimiento matemático
E) Organizarse y elaborar una estrategia

A) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social
B) Estudia la naturaleza en general
C) El comportamiento del ser humano y la naturaleza
D) Analiza y estudia las transformaciones de la materia
E) Estudia todo aquello que pueda ser medible

A) Explota expandiendo materia por el espacio
B) Explota y se convierte en una enana blanca
C) Se evapora y desparece
D) Implota y se convierte en un agujero negro
E) Implota y se convierte en un agujero de gusano

A) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema
B) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos
C) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
D) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial
E) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental

A) A simple observación lograban determinarla
B) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban
C) Tomaban los problemas como en la cinemática básica
D) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
E) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad

A) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza
B) Aproximarnos a una verdad
C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza
D) Predecir un fenómeno con precisión
E) Todas las anteriores

A) Copernico
B) Anaxímedes
C) S.W. Hawking
D) Kepler
E) Galileo

A) La óptica y la luz
B) La astronomía
C) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo
D) La alquimia
E) La ingeniería

A) S.W. Hawking
B) I. newton
C) Galileo
D) M. Planck
E) A. Einstein

A) 30 grados
B) 26 grados
C) 15 grados
D) 45 grados
E) 21 grados