A) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo B) Seguir axiomas de orden con rigor C) Resulución del procedimiento matemático D) Análisis del problema E) Organizarse y elaborar una estrategia
A) Estudia la naturaleza en general B) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social C) Analiza y estudia las transformaciones de la materia D) Estudia todo aquello que pueda ser medible E) El comportamiento del ser humano y la naturaleza
A) Se evapora y desparece B) Implota y se convierte en un agujero negro C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Explota y se convierte en una enana blanca E) Implota y se convierte en un agujero de gusano
A) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia D) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental E) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban C) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad D) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación E) A simple observación lograban determinarla
A) Predecir un fenómeno con precisión B) Aproximarnos a una verdad C) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza D) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza E) Todas las anteriores
A) Kepler B) S.W. Hawking C) Copernico D) Galileo E) Anaxímedes
A) La óptica y la luz B) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo C) La alquimia D) La astronomía E) La ingeniería
A) S.W. Hawking B) I. newton C) A. Einstein D) M. Planck E) Galileo
A) 26 grados B) 21 grados C) 30 grados D) 15 grados E) 45 grados |