A) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no. B) La separación de los tipos de contenidos digitales. C) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet. D) La división entre actividades en línea y fuera de línea.
A) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación. B) Publicidad de productos en línea. C) Imitar a famosos en Internet. D) Creación de formas de arte digital.
A) Se centra en las tendencias de la moda en línea. B) Aboga por la publicidad digital. C) Promueve los memes de Internet. D) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político.
A) Seguridad en línea B) Alfabetización digital C) Comunicación D) Desinformación
A) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información. B) La tensión de gestionar varias cuentas en línea. C) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital. D) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital.
A) Generan colaboraciones artísticas digitales. B) Protegen la privacidad en línea. C) Son plataformas para compartir música digital. D) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas.
A) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales. B) Celebración de reuniones de negocios en línea. C) Practicar la atención plena digital. D) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo.
A) La velocidad de las conexiones a Internet. B) La equidad de los concursos en línea. C) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes. D) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
A) Determinismo tecnológico. B) Interaccionismo simbólico. C) Funcionalismo. D) Construccionismo social.
A) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales. B) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales. C) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar. D) La práctica de ver documentales en línea.
A) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea. B) Contenidos regulados por la legislación digital. C) Contenidos generados por los proveedores de Internet. D) Contenidos filtrados por algoritmos digitales.
A) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios. B) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos. C) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación. D) Métodos de cifrado digital.
A) Estudios geológicos B) Análisis químico C) Análisis de redes D) Observaciones astronómicas
A) Facebook B) Netscape C) Wikipedia D) YouTube
A) La World Wide Web (la red mundial) B) ARPANET C) Facebook D) Google
A) ARPANET B) World Wide Web (La World Wide Web) C) Google D) Internet
A) Google B) Netscape C) Wikipedia D) Internet Explorer
A) Simulaciones de laboratorio B) Experimentos de campo C) Análisis cuantitativo D) Etnografía virtual
A) 2010 B) 2013 C) 2009 D) 2015
A) Richard Neal B) Un académico desconocido C) El autor de 'Sociología Digital' (2015) D) El autor del artículo de 2009
A) 2013 B) 2015 C) 2009 D) 2010
A) Berlín B) Nueva York, NY C) Londres D) París
A) Sociología cibernética B) Humanidades digitales C) Sociología digital D) Sociología de las redes sociales
A) tráfico B) agricultura C) educación D) salud
A) El desafío del cubo de hielo de 2014. B) El desafío del 'maniquí' de 2016. C) El Harlem Shake de 2013. D) El desafío del 'planking' de 2011.
A) La campaña de Barack Obama B) La campaña de Howard Dean C) La campaña de John Kerry D) La campaña de George W. Bush
A) Corea del Norte B) China C) Alemania D) Irán
A) Promover el acceso libre a todos los contenidos. B) No existen leyes que prohíban este tipo de contenido. C) Software de filtrado para restringir el acceso. D) Leyes que prohíben la posesión o distribución sin el uso de software de filtrado.
A) Kiva B) Global Giving C) Zidisha D) Donors Choose
A) $50 B) $100 C) $1 D) $25
A) Periódicos tradicionales B) Canales de televisión C) Emisiones de radio D) La World Wide Web (la red mundial)
A) Jugar a juegos multijugador. B) Descargar música y películas. C) Obtener más información sobre ideas aleatorias. D) Acceder a escritorios virtuales.
A) Sherry Turkle B) Erving Goffman C) Pierre Bourdieu D) Anthony Giddens
A) MongoDB B) SQL Server C) Base de datos Access D) Microsoft Excel
A) MentionMapp B) Gráficos de Excel C) Presentaciones de PowerPoint D) Google Maps
A) Émile Durkheim B) Eszter Hargittai C) Karl Marx D) Max Weber
A) Foro de Sociología Digital B) Crooked Timber C) Centro de Ciencias Sociales D) Sociology Now |