A) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet. B) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no. C) La división entre actividades en línea y fuera de línea. D) La separación de los tipos de contenidos digitales.
A) Creación de formas de arte digital. B) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación. C) Publicidad de productos en línea. D) Imitar a famosos en Internet.
A) Promueve los memes de Internet. B) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político. C) Se centra en las tendencias de la moda en línea. D) Aboga por la publicidad digital.
A) Comunicación B) Seguridad en línea C) Desinformación D) Alfabetización digital
A) Métodos de cifrado digital. B) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos. C) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios. D) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación.
A) Protegen la privacidad en línea. B) Generan colaboraciones artísticas digitales. C) Son plataformas para compartir música digital. D) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas.
A) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar. B) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales. C) La práctica de ver documentales en línea. D) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales.
A) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información. B) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital. C) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital. D) La tensión de gestionar varias cuentas en línea.
A) Determinismo tecnológico. B) Construccionismo social. C) Funcionalismo. D) Interaccionismo simbólico.
A) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo. B) Practicar la atención plena digital. C) Celebración de reuniones de negocios en línea. D) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales.
A) La equidad de los concursos en línea. B) La velocidad de las conexiones a Internet. C) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes. D) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
A) Contenidos filtrados por algoritmos digitales. B) Contenidos generados por los proveedores de Internet. C) Contenidos regulados por la legislación digital. D) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea. |