A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Copia las cadenas de ADN. C) Corta el ADN en secuencias específicas. D) Muta los genes.
A) Producir múltiples copias de un gen. B) Estudiar el genoma completo de un organismo. C) Crear un gen completamente nuevo. D) Eliminar genes de un organismo.
A) Estudiar las proteínas en las células. B) Clonar organismos enteros. C) Crear organismos híbridos. D) Para editar genes con precisión.
A) Una organización de mapeo genético. B) Un gran método de optimización. C) Un organismo modificado genéticamente. D) Proteína presente en los organismos.
A) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. D) Son herramientas para medir la longitud del ADN.
A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. B) Reducir la diversidad genética de los cultivos. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
A) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. B) Un método para eliminar genes de un organismo. C) Una técnica para clonar organismos enteros. D) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
A) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. B) Pruebas de antibióticos en virus. C) Estudiar la historia de las vacunas. D) Fabricación de medicinas tradicionales.
A) Eliminación de genes de un organismo. B) Una mutación genética natural. C) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. D) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.
A) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. B) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. C) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. D) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos.
A) Estudio de los patrones de herencia genética. B) La manipulación de genes en un laboratorio. C) La secuenciación de un genoma completo. D) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional.
A) Estudiar la bioquímica en los organismos. B) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. C) Crear organismos artificiales. D) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas.
A) Inserción de un gen completo en un organismo. B) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. C) Eliminación de un cromosoma entero. D) Copiar un gen de una especie a otra.
A) Transformación de plásmidos. B) CRISPR-Cas9. C) Clonación de genes. D) Interferencia de ARN.
A) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. B) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. C) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. D) Aumentando el uso de pesticidas químicos.
A) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. B) Mejora de la salud y el bienestar general. C) Beneficios inmediatos y previsibles. D) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo.
A) Transcripción B) Traducción C) Digestión de restricción D) Amplificación PCR
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) B) Transformación C) Electroforesis en gel D) CRISPR-Cas9
A) Interferencia de ARN B) Southern blotting C) CRISPR-Cas9 D) Electroforesis en gel
A) Sistema de doble híbrido de levadura B) Transformación mediada por Agrobacterium C) Empalme del ARN D) Western blot
A) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas B) ARN catalítico para inducir proteínas específicas C) Región codificante para identificar proteínas específicas D) Sistema de replicación y herencia celular |