A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Corta el ADN en secuencias específicas. C) Muta los genes. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Estudiar el genoma completo de un organismo. B) Eliminar genes de un organismo. C) Producir múltiples copias de un gen. D) Crear un gen completamente nuevo.
A) Crear organismos híbridos. B) Para editar genes con precisión. C) Estudiar las proteínas en las células. D) Clonar organismos enteros.
A) Un gran método de optimización. B) Una organización de mapeo genético. C) Proteína presente en los organismos. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. B) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. C) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. D) Son herramientas para medir la longitud del ADN.
A) Aumentar el coste de la producción de alimentos. B) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
A) Un método para eliminar genes de un organismo. B) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. C) Una técnica para clonar organismos enteros. D) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
A) Estudiar la historia de las vacunas. B) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. C) Fabricación de medicinas tradicionales. D) Pruebas de antibióticos en virus.
A) Una mutación genética natural. B) Eliminación de genes de un organismo. C) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. D) Transferencia de un cromosoma completo a una célula.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. C) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. D) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos.
A) Estudio de los patrones de herencia genética. B) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. C) La manipulación de genes en un laboratorio. D) La secuenciación de un genoma completo.
A) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. B) Estudiar la bioquímica en los organismos. C) Crear organismos artificiales. D) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio.
A) Eliminación de un cromosoma entero. B) Inserción de un gen completo en un organismo. C) Copiar un gen de una especie a otra. D) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen.
A) Transformación de plásmidos. B) CRISPR-Cas9. C) Clonación de genes. D) Interferencia de ARN.
A) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. C) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. D) Aumentando el uso de pesticidas químicos.
A) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. B) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. C) Beneficios inmediatos y previsibles. D) Mejora de la salud y el bienestar general.
A) Amplificación PCR B) Traducción C) Digestión de restricción D) Transcripción
A) CRISPR-Cas9 B) Transformación C) Electroforesis en gel D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)
A) Southern blotting B) Electroforesis en gel C) CRISPR-Cas9 D) Interferencia de ARN
A) Western blot B) Sistema de doble híbrido de levadura C) Empalme del ARN D) Transformación mediada por Agrobacterium
A) Región codificante para identificar proteínas específicas B) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas C) Sistema de replicación y herencia celular D) ARN catalítico para inducir proteínas específicas |