A) Muta los genes. B) Copia las cadenas de ADN. C) Añade nuevo material genético al ADN. D) Corta el ADN en secuencias específicas.
A) Crear un gen completamente nuevo. B) Estudiar el genoma completo de un organismo. C) Eliminar genes de un organismo. D) Producir múltiples copias de un gen.
A) Clonar organismos enteros. B) Estudiar las proteínas en las células. C) Para editar genes con precisión. D) Crear organismos híbridos.
A) Un organismo modificado genéticamente. B) Una organización de mapeo genético. C) Proteína presente en los organismos. D) Un gran método de optimización.
A) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. B) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. C) Son herramientas para medir la longitud del ADN. D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. B) Reducir la diversidad genética de los cultivos. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
A) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. B) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. C) Un método para eliminar genes de un organismo. D) Una técnica para clonar organismos enteros.
A) Estudiar la historia de las vacunas. B) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. C) Pruebas de antibióticos en virus. D) Fabricación de medicinas tradicionales.
A) Eliminación de genes de un organismo. B) Una mutación genética natural. C) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. D) Transferencia de un cromosoma completo a una célula.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. C) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. D) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación.
A) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. B) Estudio de los patrones de herencia genética. C) La manipulación de genes en un laboratorio. D) La secuenciación de un genoma completo.
A) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. B) Estudiar la bioquímica en los organismos. C) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. D) Crear organismos artificiales.
A) Eliminación de un cromosoma entero. B) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. C) Copiar un gen de una especie a otra. D) Inserción de un gen completo en un organismo.
A) Interferencia de ARN. B) CRISPR-Cas9. C) Transformación de plásmidos. D) Clonación de genes.
A) Aumentando el uso de pesticidas químicos. B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. C) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. D) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
A) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. B) Mejora de la salud y el bienestar general. C) Beneficios inmediatos y previsibles. D) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
A) Digestión de restricción B) Transcripción C) Traducción D) Amplificación PCR
A) Transformación B) CRISPR-Cas9 C) Electroforesis en gel D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)
A) Southern blotting B) Interferencia de ARN C) CRISPR-Cas9 D) Electroforesis en gel
A) Western blot B) Transformación mediada por Agrobacterium C) Empalme del ARN D) Sistema de doble híbrido de levadura
A) Sistema de replicación y herencia celular B) ARN catalítico para inducir proteínas específicas C) Región codificante para identificar proteínas específicas D) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas |