A) Copia las cadenas de ADN. B) Añade nuevo material genético al ADN. C) Corta el ADN en secuencias específicas. D) Muta los genes.
A) Producir múltiples copias de un gen. B) Eliminar genes de un organismo. C) Estudiar el genoma completo de un organismo. D) Crear un gen completamente nuevo.
A) Para editar genes con precisión. B) Clonar organismos enteros. C) Estudiar las proteínas en las células. D) Crear organismos híbridos.
A) Un organismo modificado genéticamente. B) Una organización de mapeo genético. C) Un gran método de optimización. D) Proteína presente en los organismos.
A) Son herramientas para medir la longitud del ADN. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
A) Reducir la diversidad genética de los cultivos. B) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
A) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. B) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. C) Una técnica para clonar organismos enteros. D) Un método para eliminar genes de un organismo.
A) Fabricación de medicinas tradicionales. B) Pruebas de antibióticos en virus. C) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. D) Estudiar la historia de las vacunas.
A) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. B) Eliminación de genes de un organismo. C) Una mutación genética natural. D) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. C) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. D) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación.
A) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. B) La secuenciación de un genoma completo. C) La manipulación de genes en un laboratorio. D) Estudio de los patrones de herencia genética.
A) Estudiar la bioquímica en los organismos. B) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. C) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. D) Crear organismos artificiales.
A) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. B) Eliminación de un cromosoma entero. C) Inserción de un gen completo en un organismo. D) Copiar un gen de una especie a otra.
A) Interferencia de ARN. B) Clonación de genes. C) CRISPR-Cas9. D) Transformación de plásmidos.
A) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. C) Aumentando el uso de pesticidas químicos. D) Reduciendo la variedad de especies cultivadas.
A) Beneficios inmediatos y previsibles. B) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. C) Mejora de la salud y el bienestar general. D) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
A) Traducción B) Transcripción C) Amplificación PCR D) Digestión de restricción
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) B) CRISPR-Cas9 C) Transformación D) Electroforesis en gel
A) Interferencia de ARN B) Electroforesis en gel C) Southern blotting D) CRISPR-Cas9
A) Transformación mediada por Agrobacterium B) Sistema de doble híbrido de levadura C) Empalme del ARN D) Western blot
A) ARN catalítico para inducir proteínas específicas B) Sistema de replicación y herencia celular C) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas D) Región codificante para identificar proteínas específicas |