A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Corta el ADN en secuencias específicas. C) Muta los genes. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Producir múltiples copias de un gen. B) Estudiar el genoma completo de un organismo. C) Crear un gen completamente nuevo. D) Eliminar genes de un organismo.
A) Clonar organismos enteros. B) Crear organismos híbridos. C) Estudiar las proteínas en las células. D) Para editar genes con precisión.
A) Un organismo modificado genéticamente. B) Un gran método de optimización. C) Una organización de mapeo genético. D) Proteína presente en los organismos.
A) Son herramientas para medir la longitud del ADN. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
A) Reducir la diversidad genética de los cultivos. B) Aumentar el coste de la producción de alimentos. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento.
A) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. B) Una técnica para clonar organismos enteros. C) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. D) Un método para eliminar genes de un organismo.
A) Estudiar la historia de las vacunas. B) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. C) Fabricación de medicinas tradicionales. D) Pruebas de antibióticos en virus.
A) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. B) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. C) Una mutación genética natural. D) Eliminación de genes de un organismo.
A) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. B) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. C) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. D) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente.
A) La secuenciación de un genoma completo. B) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. C) Estudio de los patrones de herencia genética. D) La manipulación de genes en un laboratorio.
A) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. B) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. C) Estudiar la bioquímica en los organismos. D) Crear organismos artificiales.
A) Copiar un gen de una especie a otra. B) Inserción de un gen completo en un organismo. C) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. D) Eliminación de un cromosoma entero.
A) Transformación de plásmidos. B) Interferencia de ARN. C) Clonación de genes. D) CRISPR-Cas9.
A) Aumentando el uso de pesticidas químicos. B) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. C) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. D) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas.
A) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. B) Beneficios inmediatos y previsibles. C) Mejora de la salud y el bienestar general. D) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
A) Transcripción B) Traducción C) Amplificación PCR D) Digestión de restricción
A) Electroforesis en gel B) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) C) CRISPR-Cas9 D) Transformación
A) Southern blotting B) Interferencia de ARN C) CRISPR-Cas9 D) Electroforesis en gel
A) Western blot B) Empalme del ARN C) Transformación mediada por Agrobacterium D) Sistema de doble híbrido de levadura
A) ARN catalítico para inducir proteínas específicas B) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas C) Región codificante para identificar proteínas específicas D) Sistema de replicación y herencia celular |