A) La relación entre lenguaje y pensamiento. B) La estructura de la sociedad. C) Historia de la lingüística. D) La evolución de las especies.
A) Pragmática. B) Lingüística cognitiva. C) Conductismo. D) Gramática universal.
A) Aprender el idioma por pura imitación. B) Son incapaces de aprender estructuras complejas. C) Tener una capacidad innata para el lenguaje. D) No requieren interacción social.
A) El impacto emocional del lenguaje. B) Las funciones sociales del lenguaje. C) Los cambios históricos de las lenguas. D) Conocimiento de la lengua por parte del hablante.
A) Lingüística estructural. B) Lingüística descriptiva. C) Lingüística generativa. D) Lingüística computacional.
A) Estudios etnográficos. B) Análisis estadístico de las lenguas. C) Sólo el contexto histórico. D) Procesos cognitivos.
A) El uso real de la lengua. B) El estudio de la fonética. C) La capacidad de escribir. D) Aspectos sociales de la comunicación.
A) Lingüística descriptiva. B) Lingüística histórica. C) Gramática generativa. D) Lingüística comparada. |