A) Per barrejar líquids de forma segura B) Per filtrar solucions C) Per escalfar sòlids D) Per mesurar amb precisió
A) Vas de precipitats B) Bec Bunsen C) Probeta D) Matràs Erlenmeyer
A) Només si el professor ho diu B) Abans d’entrar al laboratori C) Només si treballes amb productes químics D) Durant la pràctica
A) Menjar una mica per tenir energia B) Obrir tots els pots per veure què hi ha C) Llegir les instruccions i entendre què s’ha de fer D) Anar a buscar el material sense llegir res
A) Guardar el material sense netejar-lo B) Sortir corrents del laboratori C) Netejar i desar el material segons les instruccions del professor D) Deixar-ho tot com està
A) Perquè embruta la taula B) Perquè no és educat C) Perquè no hi ha temps D) Perquè pot ser perillós si es contamina amb substàncies químiques
A) Morter B) Probeta graduada C) Vas de precipitats D) Erlenmeyer
A) Vas de precipitats B) Matràs aforat C) Probeta D) Vidre de rellotge
A) Tapar-los amb una gorra B) Portar-los sota la bata C) Lligar-se’ls amb un monyo D) Tallar-los
A) Sí, si és incolor B) No, mai C) Sí, si el professor ho diu D) Sí, si és de laboratori escolar
A) Només si es refreda amb aigua B) Sí, si ja fa estona que s’ha escalfat C) Sí, si és transparent D) No, mai
A) Directament a la balança B) Amb vidres de rellotge o un altre recipient C) Amb el tap del pot D) Amb paper d’alumini
A) Si el laboratori és petit B) Només si hi ha professor C) A la primera hora D) Durant tota l’estada al laboratori
A) Només al final de la pràctica B) Només si es demana C) Un cop per setmana D) Durant tota la pràctica
A) Sí, si no fan olor B) No, cal consultar al professor C) Sí, si són líquids D) Sí, si no estan calents |