A) Per barrejar líquids de forma segura B) Per mesurar amb precisió C) Per filtrar solucions D) Per escalfar sòlids
A) Vas de precipitats B) Probeta C) Matràs Erlenmeyer D) Bec Bunsen
A) Abans d’entrar al laboratori B) Durant la pràctica C) Només si treballes amb productes químics D) Només si el professor ho diu
A) Llegir les instruccions i entendre què s’ha de fer B) Anar a buscar el material sense llegir res C) Obrir tots els pots per veure què hi ha D) Menjar una mica per tenir energia
A) Sortir corrents del laboratori B) Netejar i desar el material segons les instruccions del professor C) Guardar el material sense netejar-lo D) Deixar-ho tot com està
A) Perquè no hi ha temps B) Perquè pot ser perillós si es contamina amb substàncies químiques C) Perquè embruta la taula D) Perquè no és educat
A) Erlenmeyer B) Morter C) Probeta graduada D) Vas de precipitats
A) Vas de precipitats B) Vidre de rellotge C) Probeta D) Matràs aforat
A) Tallar-los B) Portar-los sota la bata C) Tapar-los amb una gorra D) Lligar-se’ls amb un monyo
A) No, mai B) Sí, si és incolor C) Sí, si és de laboratori escolar D) Sí, si el professor ho diu
A) Sí, si és transparent B) Només si es refreda amb aigua C) Sí, si ja fa estona que s’ha escalfat D) No, mai
A) Amb vidres de rellotge o un altre recipient B) Amb paper d’alumini C) Amb el tap del pot D) Directament a la balança
A) Només si hi ha professor B) A la primera hora C) Si el laboratori és petit D) Durant tota l’estada al laboratori
A) Durant tota la pràctica B) Només al final de la pràctica C) Només si es demana D) Un cop per setmana
A) No, cal consultar al professor B) Sí, si no fan olor C) Sí, si són líquids D) Sí, si no estan calents |