A) fotocopia B) fotografiar C) documentos D) cartulina E) libro
A) casetes B) animaciones C) pagina web D) blogs E) correo electrónico
A) materiales sonoros B) materiales de laboratorio C) materiales manipulables D) tableros didácticos E) impresos
A) no permite evaluar B) proporcionar información C) ser una guía para los aprendizajes D) ejercitar habilidades E) despertar la motivación
A) evaluación cuantitativa B) evaluación correctiva C) diagnostica D) evaluación objetiva E) intencionalidad
A) dificultad de comprensión B) operabilidad C) facilidad de comprensión D) facilidad de aprendizaje E) interfaz gráfica
A) monitoreo continuo B) no realizar un seguimiento del funcionmiento C) utilizacion de recursos D) evaluaciones E) comportamiento
A) investigadora B) instructiva C) no integrativa D) informativa E) motivadora
A) ramificado B) tipo entorno C) programa- usuario D) usuario- programa E) datos de tipos de textos
A) sonido B) modelos de comportamiento C) datos gráficos D) tipo entorno E) programa- usuario |