A) documentos B) cartulina C) fotografiar D) libro E) fotocopia
A) pagina web B) correo electrónico C) casetes D) animaciones E) blogs
A) materiales de laboratorio B) impresos C) materiales sonoros D) tableros didácticos E) materiales manipulables
A) no permite evaluar B) despertar la motivación C) ejercitar habilidades D) ser una guía para los aprendizajes E) proporcionar información
A) evaluación cuantitativa B) evaluación correctiva C) evaluación objetiva D) intencionalidad E) diagnostica
A) facilidad de comprensión B) facilidad de aprendizaje C) dificultad de comprensión D) interfaz gráfica E) operabilidad
A) no realizar un seguimiento del funcionmiento B) evaluaciones C) monitoreo continuo D) comportamiento E) utilizacion de recursos
A) investigadora B) motivadora C) instructiva D) no integrativa E) informativa
A) usuario- programa B) datos de tipos de textos C) ramificado D) tipo entorno E) programa- usuario
A) programa- usuario B) tipo entorno C) modelos de comportamiento D) datos gráficos E) sonido |