A) cartulina B) fotocopia C) fotografiar D) libro E) documentos
A) blogs B) casetes C) pagina web D) correo electrónico E) animaciones
A) materiales sonoros B) materiales de laboratorio C) impresos D) tableros didácticos E) materiales manipulables
A) proporcionar información B) despertar la motivación C) no permite evaluar D) ser una guía para los aprendizajes E) ejercitar habilidades
A) evaluación cuantitativa B) intencionalidad C) evaluación objetiva D) evaluación correctiva E) diagnostica
A) operabilidad B) facilidad de comprensión C) dificultad de comprensión D) interfaz gráfica E) facilidad de aprendizaje
A) comportamiento B) monitoreo continuo C) evaluaciones D) no realizar un seguimiento del funcionmiento E) utilizacion de recursos
A) no integrativa B) motivadora C) informativa D) instructiva E) investigadora
A) programa- usuario B) usuario- programa C) ramificado D) datos de tipos de textos E) tipo entorno
A) modelos de comportamiento B) programa- usuario C) tipo entorno D) datos gráficos E) sonido |