A) cartulina B) libro C) documentos D) fotocopia E) fotografiar
A) casetes B) blogs C) correo electrónico D) pagina web E) animaciones
A) impresos B) tableros didácticos C) materiales manipulables D) materiales sonoros E) materiales de laboratorio
A) proporcionar información B) no permite evaluar C) ejercitar habilidades D) despertar la motivación E) ser una guía para los aprendizajes
A) evaluación correctiva B) evaluación cuantitativa C) intencionalidad D) evaluación objetiva E) diagnostica
A) dificultad de comprensión B) interfaz gráfica C) facilidad de comprensión D) facilidad de aprendizaje E) operabilidad
A) monitoreo continuo B) utilizacion de recursos C) comportamiento D) evaluaciones E) no realizar un seguimiento del funcionmiento
A) instructiva B) motivadora C) investigadora D) informativa E) no integrativa
A) tipo entorno B) usuario- programa C) programa- usuario D) datos de tipos de textos E) ramificado
A) datos gráficos B) programa- usuario C) modelos de comportamiento D) tipo entorno E) sonido |