ThatQuiz Directorio Inténtalo
Matemáticas 1ºPeriodo grado3B PRADERAº
Contribuido por: Parra
  • 1. Observa el conjunto, luego selecciona la característica más apropiada que permite agruparlos
    A= [1,2,3,4,5,6,7,8,9]
A) Conjunto de números pares
B) Conjunto de números impares
C) Conjuntos de números
D) Conjunto de números del 1 al 9
  • 2. ¿Como está representado el siguiente conjunto?
    B=[a,e,i,o,u]
A) Simbolicamente
B) Por comprension
C) Graficamente
D) Universalemente
  • 3. Observa las siguientes líneas, luego responde
    ____________________
    ____________________
A) Son lineas rectas continuas
B) Son lineas mixtas
C) Son segmentos de líneas paralelas
D) Son lineas curvas
  • 4. La unión de los conjuntos

    B=[lápiz,borrador,cuaderno]
    C=[pegante,tijeras]

    Se representa así:
A) BUC=[lápiz,borrador,cuaderno, pegante,tijeras]
B) BUC=[lápiz,borrador,cuaderno, ,tijeras]
C) BUC=[,borrador,cuaderno, pegante]
D) BUC=[lápiz,,cuaderno, pegante,tijeras]
  • 5. La escritura correcta del siguiente número 20.035 es:
A) Veinte cero cero tres y cinco
B) Doscientos treinta y cinco
C) Veinte mil treinta y cinco
D) Veinte cero treinta y cinco
  • 6. La parte sombreada en los anteriores conjuntos corresponde a:
A) A unión B
B) D unión F
C) A intersección B
D) A intersección C
  • 7. Los elementos que corresponden en la anterior imagen a la parte sombreada son:
A) Los elementos que no están ni en A ni en B
B) Los elementos diferentes para A y B
C) Los elementos de todos los conjuntos
D) Los elementos comunes para A y B
  • 8. Según la gráfica anterior las frutas de mayor consumo por los estudiantes son:
A) Mango y banano
B) Piña y lechoza
C) Banano y piña
D) Lechoza y banano
  • 9. ¿Cuál es el número de estudiantes qué participaron en la encuesta?
A) 12
B) 10
C) 22
D) 20
  • 10. De los polígonos anteriores cuáles son cuadriláteros:
A) romboide y círculo
B) Todos
C) óvalo y cuadrado
D) triángulo y trapecio
Otros exámenes de interés :
Conjuntos
Reforzamiento - matemáticas iv
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.