A) Aprender sobre diferentes culturas. B) Desarrollar competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. C) Practicar habilidades atléticas. D) Estudiar historia y literatura.
A) Promover información no verificada. B) Garantizar que la investigación sea evaluada por expertos en la materia antes de su publicación. C) Limitar el acceso al conocimiento científico. D) Confundir a los lectores con un lenguaje complejo.
A) Un sistema utilizado únicamente en la exploración espacial. B) Un sistema sin unidades estándar. C) Sistema de medida basado en el metro, el kilogramo y el segundo. D) Un sistema de medición obsoleto.
A) Un resultado predeterminado. B) Una comprensión repentina o un gran avance en la comprensión de un problema. C) Un momento de confusión. D) Un largo y tedioso proceso de investigación.
A) Ignorar las aportaciones de otras disciplinas. B) Limitar la creatividad. C) Crear competencia entre los científicos. D) Resolver problemas complejos del mundo real que requieren conocimientos de múltiples campos.
A) Seguir ciegamente sin cuestionar. B) Tomar decisiones con conocimiento de causa y participar en debates sobre cuestiones científicas. C) Memorizar hechos científicos. D) Para evitar los avances científicos.
A) Aceptar ciegamente la autoridad. B) Analizar y evaluar objetivamente la información y tomar decisiones con conocimiento de causa. C) Rechazar toda evidencia científica. D) Para desalentar el debate.
A) Promover el engaño y el fraude. B) Ignorar las consideraciones éticas. C) Garantizar la honradez, la integridad y la conducta responsable en la búsqueda del conocimiento. D) Dar prioridad al beneficio personal sobre el beneficio social.
A) Para evitar que otros lo entiendan. B) Compartir conocimientos, fomentar la colaboración y garantizar el progreso científico. C) Limitar la accesibilidad a la investigación. D) Mantener la información en secreto.
A) Ocultar los conocimientos científicos. B) Limitar la participación en actividades científicas. C) Involucrar a la comunidad, inspirar interés por la ciencia y promover la alfabetización científica. D) Aislar a los científicos del público.
A) Psicología B) Biología C) Astronomía D) Geología
A) Un pensamiento al azar. B) Una conjetura. C) Un hecho probado. D) Una predicción comprobable.
A) Marie Curie B) Albert Einstein C) Isaac Newton D) Galileo Galilei
A) Fotosíntesis B) Digestión C) Respiración D) Reacción química
A) 32 B) 25 C) 14 D) 6
A) Agua B) Aceite C) Sal D) Azúcar
A) Meteorología B) Sismología C) Ecología D) Vulcanología
A) Tercera ley B) Segunda ley C) Primera ley D) Ley Zeroth
A) Joule B) Newton C) Watt D) Volt
A) Louis Pasteur B) Thomas Edison C) Marie Curie D) Alexander Fleming
A) Piel B) Hígado C) Corazón D) Pulmones
A) Sublimación B) Fundición C) Evaporación D) Condensación
A) Neutrón B) Protón C) Núcleo D) Electrón
A) Ag B) Cu C) Au D) Pt
A) Ir B) En C) P. D) Fe
A) Dmitri Mendeléyev B) Antoine Lavoisier C) Niels Bohr D) Louis Pasteur
A) Júpiter B) Venus C) Saturno D) Marte
A) Experimentación B) Hipótesis C) Conclusión D) Observación
A) Rojo B) Amarillo C) Verde D) Azul
A) Gravedad B) Tensión C) Fricción D) Magnetismo
A) Sublimación B) Condensación C) Evaporación D) Congelación
A) Polinización B) Germinación C) Fertilización D) Fotosíntesis
A) Termosfera B) Mesosfera C) Troposfera D) Estratosfera
A) Cosmología B) Biología C) Geología D) Astrofísica
A) Flotabilidad B) Densidad C) Convección D) Viscosidad
A) Júpiter B) Saturno C) Plutón D) Neptuno
A) Galileo Galilei B) Isaac Newton C) Albert Einstein D) Nikola Tesla
A) Erosión B) Fundición C) Depósito D) Intemperie
A) Genética B) Fisiología C) Ecología D) Botánica
A) Física B) Biología C) Geología D) Química
A) Resbaladizo al tacto B) Sabor amargo C) Vuelve rojo el papel tornasol azul D) Vuelve azul el papel tornasol rojo
A) Litro B) Contador C) Gram D) Topo
A) Biología B) Meteorología C) Geología D) Astronomía
A) Hidrógeno B) Oxígeno C) Dióxido de carbono D) Nitrógeno
A) Amperios B) Volt C) Ohm D) Watt
A) Troposfera B) Mesosfera C) Estratosfera D) Termosfera
A) Nuclear B) Solar C) Carbón D) Gas natural
A) Atom B) Molécula C) Bacterias D) Celda
A) Atom B) Neutrón C) Protón D) Molécula
A) Watt B) Ohm C) Amperios D) Volt
A) Litro B) Kelvin C) Contador D) Gram
A) Fotón B) Protón C) Electrón D) Neutrón
A) Geología B) Meteorología C) Biología D) Astronomía
A) Thomas Hunt Morgan B) Alfred Russel Wallace C) Charles Darwin D) Gregor Mendel
A) Celsius B) Kelvin C) Fahrenheit D) Rankine
A) Ígnea B) Volcánica C) Metamórfico D) Sedimentos
A) Alelo B) Genoma C) Gene D) Cromosoma |