A) Estudiar historia y literatura. B) Desarrollar competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. C) Practicar habilidades atléticas. D) Aprender sobre diferentes culturas.
A) Promover información no verificada. B) Limitar el acceso al conocimiento científico. C) Confundir a los lectores con un lenguaje complejo. D) Garantizar que la investigación sea evaluada por expertos en la materia antes de su publicación.
A) Un sistema utilizado únicamente en la exploración espacial. B) Un sistema sin unidades estándar. C) Un sistema de medición obsoleto. D) Sistema de medida basado en el metro, el kilogramo y el segundo.
A) Un largo y tedioso proceso de investigación. B) Un resultado predeterminado. C) Un momento de confusión. D) Una comprensión repentina o un gran avance en la comprensión de un problema.
A) Limitar la creatividad. B) Resolver problemas complejos del mundo real que requieren conocimientos de múltiples campos. C) Crear competencia entre los científicos. D) Ignorar las aportaciones de otras disciplinas.
A) Para evitar los avances científicos. B) Seguir ciegamente sin cuestionar. C) Tomar decisiones con conocimiento de causa y participar en debates sobre cuestiones científicas. D) Memorizar hechos científicos.
A) Rechazar toda evidencia científica. B) Para desalentar el debate. C) Analizar y evaluar objetivamente la información y tomar decisiones con conocimiento de causa. D) Aceptar ciegamente la autoridad.
A) Promover el engaño y el fraude. B) Dar prioridad al beneficio personal sobre el beneficio social. C) Ignorar las consideraciones éticas. D) Garantizar la honradez, la integridad y la conducta responsable en la búsqueda del conocimiento.
A) Mantener la información en secreto. B) Limitar la accesibilidad a la investigación. C) Para evitar que otros lo entiendan. D) Compartir conocimientos, fomentar la colaboración y garantizar el progreso científico.
A) Ocultar los conocimientos científicos. B) Limitar la participación en actividades científicas. C) Involucrar a la comunidad, inspirar interés por la ciencia y promover la alfabetización científica. D) Aislar a los científicos del público.
A) Biología B) Psicología C) Astronomía D) Geología
A) Un hecho probado. B) Una conjetura. C) Una predicción comprobable. D) Un pensamiento al azar.
A) Galileo Galilei B) Albert Einstein C) Marie Curie D) Isaac Newton
A) Digestión B) Respiración C) Fotosíntesis D) Reacción química
A) 6 B) 25 C) 14 D) 32
A) Aceite B) Sal C) Azúcar D) Agua
A) Vulcanología B) Meteorología C) Ecología D) Sismología
A) Tercera ley B) Ley Zeroth C) Primera ley D) Segunda ley
A) Watt B) Volt C) Joule D) Newton
A) Marie Curie B) Alexander Fleming C) Louis Pasteur D) Thomas Edison
A) Piel B) Hígado C) Pulmones D) Corazón
A) Evaporación B) Sublimación C) Condensación D) Fundición
A) Electrón B) Protón C) Núcleo D) Neutrón
A) Au B) Cu C) Pt D) Ag
A) P. B) En C) Fe D) Ir
A) Antoine Lavoisier B) Louis Pasteur C) Niels Bohr D) Dmitri Mendeléyev
A) Venus B) Marte C) Saturno D) Júpiter
A) Observación B) Hipótesis C) Experimentación D) Conclusión
A) Verde B) Azul C) Amarillo D) Rojo
A) Gravedad B) Magnetismo C) Tensión D) Fricción
A) Evaporación B) Sublimación C) Condensación D) Congelación
A) Fotosíntesis B) Fertilización C) Germinación D) Polinización
A) Estratosfera B) Termosfera C) Mesosfera D) Troposfera
A) Cosmología B) Geología C) Astrofísica D) Biología
A) Densidad B) Convección C) Viscosidad D) Flotabilidad
A) Plutón B) Saturno C) Neptuno D) Júpiter
A) Galileo Galilei B) Isaac Newton C) Albert Einstein D) Nikola Tesla
A) Erosión B) Fundición C) Intemperie D) Depósito
A) Botánica B) Genética C) Ecología D) Fisiología
A) Física B) Biología C) Química D) Geología
A) Resbaladizo al tacto B) Vuelve azul el papel tornasol rojo C) Sabor amargo D) Vuelve rojo el papel tornasol azul
A) Litro B) Topo C) Gram D) Contador
A) Meteorología B) Biología C) Astronomía D) Geología
A) Oxígeno B) Dióxido de carbono C) Hidrógeno D) Nitrógeno
A) Amperios B) Watt C) Volt D) Ohm
A) Mesosfera B) Troposfera C) Estratosfera D) Termosfera
A) Nuclear B) Carbón C) Gas natural D) Solar
A) Molécula B) Celda C) Atom D) Bacterias
A) Neutrón B) Protón C) Molécula D) Atom
A) Watt B) Amperios C) Ohm D) Volt
A) Litro B) Kelvin C) Gram D) Contador
A) Protón B) Electrón C) Neutrón D) Fotón
A) Biología B) Meteorología C) Astronomía D) Geología
A) Charles Darwin B) Thomas Hunt Morgan C) Alfred Russel Wallace D) Gregor Mendel
A) Kelvin B) Celsius C) Fahrenheit D) Rankine
A) Sedimentos B) Volcánica C) Metamórfico D) Ígnea
A) Cromosoma B) Genoma C) Gene D) Alelo |