Evaluación diagnóstica fracciones
- 1. Una fracción matemáticamente está representada por dos números ubicados uno sobre otro. El nombre que reciben es:
A) Numeral y denominador.
B) Numeral y fraccional.
C) Numerador y divisor.
D) Numerador y denominador.
- 2. El numerador en una fracción indica:
A) Número de opciones disponibles.
B) Número de unidades disponibles.
C) Número de partes que se toman de la unidad.
D) El número de veces en que se divide la unidad.
- 3. El denominador de una fracción indica:
A) Número de unidades disponibles.
B) Número de opciones disponibles.
C) El número de veces en que se divide la unidad.
D) Número de partes que se toman de la unidad.
- 4. En la expresión: "Ha transcurrido media hora de la clase". Se puede identificar la fracción:
A) Un medio.
B) tres cuartos.
C) Dos décimos.
D) Cinco cuartos.
- 5. Se tienen en una bolsa doce pelotas rojas y ocho azules. La fracción que representa la cantidad de pelotas azules es:
A) Ocho veinteavos.
B) Doce octavos.
C) doce vienteavos.
D) veinte octavos.
- 6. Dentro de una caja hay 45 textos escolares. Si la quinta parte de ellos son de matemáticas, el total de libros de matemáticas es:
A) Trece libros.
B) Quince libros.
C) Diez libros.
D) Nueve libros.
- 7. Catalina compró una pizza y la dividió en 6 partes iguales, luego comió 2 pedazos. Andrés también compró una pizza, pero la dividió en 8 partes iguales y comió 4. ¿Cuál de los dos niños comió la mayor cantidad de pizza?
A) Catalina.
B) No hay informaciónm suficiente para conocer la respuesta.
C) Andrés.
D) Los dos comieron la misma cantidad.
- 8. En una escuela por cada balón de basket hay dos de fútbol. La fracción que representa esta fracción es:
A) Dos cuartos.
B) Dos medios.
C) Tres quintos,
D) Un medio.
- 9. En una semi recta numérica se dividen las unidades en 10 espacios iguales. Martin dibuja un punto azul exactamente a tres espacios del cero. Podemos afirmar que en punto azul de Martín está en la fracción:
A) Cinco novenos.
B) Diez treceavos.
C) Diez tercios.
D) Tres décimos.
- 10. Lina dibuja un cuadrado en su cuaderno y lo divide en 100 partes iguales, de las cuales colorea 25. La fracción que está expresando Lina es:
A) Cien veinticincoavos.
B) Cien veinteavos.
C) veinticinco cienavos.
D) Veinticinco centésimos.
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