A) Literatura B) Escultura C) Pintura D) Arquitectura E) Música
A) Palabra adornada B) Letra del arte C) Palabra culta D) Letra del alfabeto E) El arte de la palabra
A) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee B) La objetividad y precisión de la información que se presenta C) Dar a conocer información precisa al lector D) Brindar información estadística al lector E) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo
A) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas B) Se refiere a la palabra literaria C) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada D) Hace referencia a los elementos de un texto literario E) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales
A) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario B) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas C) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura
A) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención B) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular C) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión D) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos E) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos
A) Novela B) Refrán C) Cuento D) Dicho E) Leyenda
A) Expresión corporal B) La materia C) Formas sobre materiales sólidos D) Palabra oral o escrita E) Proyecciones de historias
A) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana B) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve C) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista D) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros E) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos
A) Es una ficción creada a partir de la realidad B) Es producto de la imaginación C) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla D) Motiva a recrear lo que se lee E) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades
A) Lenguaje habitual B) Lenguaje contextual C) Lenguaje real D) Lenguaje coherente E) Lenguaje denotativo
A) Hace uso de la ritmo B) Hace uso de la rima C) Hace uso de la cadencia D) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima E) Se divide en tradicionales y libres
A) Definición B) Metonimia C) Sinécdoque D) Anáfora E) Metáfora
A) Aliteración B) Elipsis C) Retruécano D) Definición E) Sinonimia
A) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común B) A el uso de palabras sinónimas continuas C) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla D) En expresar una idea con el nombre de otra E) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo
A) "Todos y cada uno de mis amigos" B) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" C) "¡Lo sabe todo el mundo!" D) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" E) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" |