A) Escultura B) Literatura C) Pintura D) Música E) Arquitectura
A) El arte de la palabra B) Letra del arte C) Letra del alfabeto D) Palabra culta E) Palabra adornada
A) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee B) Dar a conocer información precisa al lector C) La objetividad y precisión de la información que se presenta D) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo E) Brindar información estadística al lector
A) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada B) Se refiere a la palabra literaria C) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas D) Hace referencia a los elementos de un texto literario E) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales
A) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario B) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas C) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura
A) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos B) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión C) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención D) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos E) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular
A) Dicho B) Novela C) Cuento D) Refrán E) Leyenda
A) La materia B) Proyecciones de historias C) Formas sobre materiales sólidos D) Palabra oral o escrita E) Expresión corporal
A) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve B) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana C) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos D) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista E) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros
A) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades B) Es una ficción creada a partir de la realidad C) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla D) Motiva a recrear lo que se lee E) Es producto de la imaginación
A) Lenguaje coherente B) Lenguaje habitual C) Lenguaje denotativo D) Lenguaje real E) Lenguaje contextual
A) Se divide en tradicionales y libres B) Hace uso de la rima C) Hace uso de la ritmo D) Hace uso de la cadencia E) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima
A) Sinécdoque B) Metáfora C) Metonimia D) Anáfora E) Definición
A) Aliteración B) Elipsis C) Retruécano D) Sinonimia E) Definición
A) En expresar una idea con el nombre de otra B) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla C) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común D) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo E) A el uso de palabras sinónimas continuas
A) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" B) "¡Lo sabe todo el mundo!" C) "Todos y cada uno de mis amigos" D) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" E) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" |