A) Literatura B) Escultura C) Arquitectura D) Pintura E) Música
A) Palabra adornada B) Letra del arte C) Letra del alfabeto D) Palabra culta E) El arte de la palabra
A) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee B) La objetividad y precisión de la información que se presenta C) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo D) Dar a conocer información precisa al lector E) Brindar información estadística al lector
A) Se refiere a la palabra literaria B) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales C) Hace referencia a los elementos de un texto literario D) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas E) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada
A) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común B) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario C) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas
A) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión B) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención C) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos D) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos E) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular
A) Novela B) Dicho C) Refrán D) Cuento E) Leyenda
A) La materia B) Expresión corporal C) Palabra oral o escrita D) Formas sobre materiales sólidos E) Proyecciones de historias
A) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana B) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos C) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista D) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros E) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve
A) Es producto de la imaginación B) Motiva a recrear lo que se lee C) Es una ficción creada a partir de la realidad D) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla E) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades
A) Lenguaje denotativo B) Lenguaje coherente C) Lenguaje habitual D) Lenguaje contextual E) Lenguaje real
A) Hace uso de la ritmo B) Hace uso de la cadencia C) Hace uso de la rima D) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima E) Se divide en tradicionales y libres
A) Metáfora B) Definición C) Sinécdoque D) Anáfora E) Metonimia
A) Definición B) Aliteración C) Retruécano D) Elipsis E) Sinonimia
A) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla B) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común C) En expresar una idea con el nombre de otra D) A el uso de palabras sinónimas continuas E) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo
A) "Todos y cada uno de mis amigos" B) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" C) "¡Lo sabe todo el mundo!" D) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" E) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" |