A) Disciplina que examina únicamente los ecosistemas acuáticos. B) Estudio de la interacción entre los procesos ecológicos y los patrones espaciales de los paisajes. C) Campo centrado exclusivamente en la ecología vegetal. D) Estudio de la distribución de especies individuales en los bosques.
A) Ecuación matemática utilizada en ecología. B) Un tipo de pieza de arte decorativo. C) Término geográfico que designa una zona desértica. D) Patrón espacial de diferentes tipos de cubierta terrestre dentro de un paisaje.
A) Cambios en las condiciones ambientales y en la composición de las especies en el límite de diferentes ecosistemas. B) Fenómeno relacionado con las corrientes oceánicas. C) Aumento de la idoneidad del hábitat en el núcleo de un ecosistema. D) El acto de crear fronteras artificiales entre paisajes.
A) Aumentan la competencia entre especies. B) No tienen ningún impacto en la biodiversidad. C) Facilitan el movimiento de las especies y el intercambio genético entre poblaciones. D) Limitan la propagación de especies invasoras.
A) Cambiando la velocidad de la luz en los ecosistemas. B) Afectando al movimiento y la distribución de los organismos. C) Influyendo en las reacciones químicas de la atmósfera. D) Controlando el campo magnético de la Tierra.
A) Diversidad de tipos de cubierta terrestre y disposición espacial dentro de un paisaje. B) Un concepto matemático no relacionado con la ecología. C) Término que designa los paisajes uniformes. D) La presencia de una sola especie vegetal en una zona.
A) Aislando a las poblaciones. B) Promoviendo cuellos de botella genéticos. C) Disminuyendo el flujo genético entre poblaciones. D) Reduciendo el riesgo de endogamia y aumentando la diversidad genética.
A) Línea decorativa trazada en los mapas. B) Zona de transición entre distintos elementos del paisaje. C) Barrera física que impide la circulación entre hábitats. D) Término que designa la parte más externa de un paisaje.
A) Una forma de estructura arquitectónica. B) Zona relativamente homogénea que se diferencia de su entorno. C) Un pequeño árbol en un bosque. D) Herramienta utilizada para arreglar desgarros en el paisaje.
A) Simular y predecir patrones y procesos ecológicos a través de los paisajes. B) Crear obras de arte abstractas. C) Construir paisajes físicos. D) Analizar documentos históricos.
A) Formación geológica rocosa. B) Un tipo de herramienta de jardinería. C) Cambio gradual de las condiciones medioambientales en un paisaje. D) Ecuación matemática utilizada para calcular la superficie del paisaje. |