A) Estudio de la distribución de especies individuales en los bosques. B) Campo centrado exclusivamente en la ecología vegetal. C) Disciplina que examina únicamente los ecosistemas acuáticos. D) Estudio de la interacción entre los procesos ecológicos y los patrones espaciales de los paisajes.
A) Ecuación matemática utilizada en ecología. B) Un tipo de pieza de arte decorativo. C) Patrón espacial de diferentes tipos de cubierta terrestre dentro de un paisaje. D) Término geográfico que designa una zona desértica.
A) Fenómeno relacionado con las corrientes oceánicas. B) Cambios en las condiciones ambientales y en la composición de las especies en el límite de diferentes ecosistemas. C) Aumento de la idoneidad del hábitat en el núcleo de un ecosistema. D) El acto de crear fronteras artificiales entre paisajes.
A) Aumentan la competencia entre especies. B) Facilitan el movimiento de las especies y el intercambio genético entre poblaciones. C) No tienen ningún impacto en la biodiversidad. D) Limitan la propagación de especies invasoras.
A) Influyendo en las reacciones químicas de la atmósfera. B) Cambiando la velocidad de la luz en los ecosistemas. C) Controlando el campo magnético de la Tierra. D) Afectando al movimiento y la distribución de los organismos.
A) La presencia de una sola especie vegetal en una zona. B) Diversidad de tipos de cubierta terrestre y disposición espacial dentro de un paisaje. C) Un concepto matemático no relacionado con la ecología. D) Término que designa los paisajes uniformes.
A) Promoviendo cuellos de botella genéticos. B) Disminuyendo el flujo genético entre poblaciones. C) Reduciendo el riesgo de endogamia y aumentando la diversidad genética. D) Aislando a las poblaciones.
A) Barrera física que impide la circulación entre hábitats. B) Línea decorativa trazada en los mapas. C) Término que designa la parte más externa de un paisaje. D) Zona de transición entre distintos elementos del paisaje.
A) Una forma de estructura arquitectónica. B) Zona relativamente homogénea que se diferencia de su entorno. C) Un pequeño árbol en un bosque. D) Herramienta utilizada para arreglar desgarros en el paisaje.
A) Analizar documentos históricos. B) Construir paisajes físicos. C) Crear obras de arte abstractas. D) Simular y predecir patrones y procesos ecológicos a través de los paisajes.
A) Formación geológica rocosa. B) Ecuación matemática utilizada para calcular la superficie del paisaje. C) Un tipo de herramienta de jardinería. D) Cambio gradual de las condiciones medioambientales en un paisaje. |