El papel de la tutoría en la formación de futuros líderes

Contribuido por: Bustos

1. ¿Cuál es el principal beneficio de la tutoría para los alumnos?

A) Aislamiento de los compañeros.
B) Menos responsabilidad.
C) Mayor crecimiento personal y profesional.
D) Más horas de trabajo.

2. ¿Cuáles de las siguientes habilidades pueden ayudar a desarrollar los mentores?

A) Sin habilidades.
B) Sólo conocimientos técnicos.
C) Capacidad de liderazgo.
D) Sólo habilidades sociales.

3. Los programas de tutoría pueden variar en su...

A) Tipo de mentor.
B) Sólo costes.
C) Estructura y duración.
D) Sólo ubicación.

4. En la tutoría, la retroalimentación es importante porque...

A) Desalienta el éxito futuro.
B) Siempre es negativo.
C) Sustituye a la necesidad de aprender.
D) Ayuda al alumno a mejorar.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones puede aumentar la eficacia de la tutoría?

A) Raro contacto y retroalimentación.
B) Ignorar el progreso.
C) Limitaciones a la hora de compartir experiencias.
D) Reuniones y comunicación periódicas.

6. ¿Qué técnica pueden utilizar los mentores para animar a los alumnos?

A) Evitar conversaciones difíciles.
B) Descuidar la supervisión del rendimiento.
C) Establecer tareas excesivamente fáciles.
D) Establecer objetivos ambiciosos pero alcanzables.

7. ¿Cuál de los siguientes es un resultado potencial del éxito de la tutoría?

A) Mayores oportunidades de promoción profesional.
B) Redes sociales reducidas.
C) Pérdida de confianza.
D) Aumento de la insatisfacción laboral.

8. ¿Qué es la tutoría entre iguales?

A) Una relación profesional no relacionada.
B) Una relación entre individuos del mismo nivel.
C) Sólo una tutoría formal.
D) Relación entre un jefe y un empleado.

9. En un contexto de tutoría, ¿a qué se refiere el trabajo en red?

A) Establecer relaciones profesionales.
B) Reunirse sólo para actos sociales.
C) Personalización de las redes sociales.
D) Aislarse de los compañeros.

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