A) La ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí. B) Ciencia que estudia la materia, la energía y sus cambios. C) Es la ciencia que estudia a los seres vivos y sus características, como su origen, su evolución
A) Corazón, pulmón, hígado B) Cabello, uña, ceja C) Mano, pie, cabeza
A) Es el proceso por medio del cual se crean los alimentos B) Es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos C) Es el proceso por el que atraviesan los alimentos en nuestro cuerpo
A) Es una colección de tejidos que estructuralmente forman una unidad funcional especializada para realizar una función determinada B) Es la unidad constituyente más pequeña de la materia C) Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente microscópica
A) Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo B) Es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. C) Conjunto de síntomas que presenta alguna enfermedad
A) Proteinas B) Vitaminas C) Grasas
A) Células B) Plaquetas C) Neuronas
A) Glóbulos B) Estímulos C) Impulsos nerviosos
A) Vegetal B) Autótrofo C) Unicelular
A) Procariotas B) Heterótrofos C) Autótrofos
A) Procariotas B) Eucariotas C) Autótrofos
A) Soya, chícharos, frijoles B) Pan, tortillas, papas C) Aguacate, nopales, jitomate
A) Herpes, Resfriado, Sida B) VIH, Clamidia, Sífilis C) Cáncer, VPH, gonorrea
A) Cloroplasto, pared celular, peroxisoma B) Mitocondria, cilio, ribosoma C) Núcleo, membrana, flagelo
A) ...transferimos con nuestras células las mejores características que tenemos a nuestros hijos. B) …nuestro material genético pasa por completo de padres a hijos en cada generación. C) ..al reproducirnos heredamos de forma aleatoria nuestros genes de una generación a otra.
A) Comunidad B) Ecosistema C) Biósfera
A) Ecosistema B) Comunidad C) Población
A) Aparato digestivo B) Aparato reproductivo C) Aparato cardiovascular
A) Aparato tegumentario B) Aparato digestivo C) Aparato respiratorio
A) Hormonales – de barrera B) Químicos – definitivos C) Definitivos – hormonales
A) Seres vivos: Tierra, agua, piedras y madera. Elementos no vivos: hongos, bacterias, cocodrilos y tiburones B) Seres vivos: aire, árbol, hongos, piedras. Elementos no vivos: plancton, plástico, agua y tierra. C) Seres vivos: Helechos, bacterias, hongos y tiburones. Elementos no vivos: piedras, madera, agua y tierra.
A) El tipo de daño que genera cada una de las actividades que el ser humano realiza en la naturaleza. B) Las relaciones que establecen los seres vivos entre si y con el ambiente en el que habitan. C) La forma en la que viven las especies de seres vivos y la forma en la que los pone en peligro el ser humano
A) Tejido, órgano, aparato, individuo B) Organelo, molécula, aparato, sistema C) Órgano, aparato, tejido, sistema
A) Su ARN B) Sus cromosomas C) Su ADN
A) nopal B) carne C) cacahuate
A) Contaminación B) Fauna C) Huracán
A) Kilos B) Calorias C) Joules
A) Exhalación B) Reproducción C) Respiración
A) Un aparato que te permite ver los planetas B) Un aparato que ayuda a escuchar los latidos del corazón C) Un aparato que te permite observar lo que es invisible a simple vista
A) Crecen B) Respiran C) Todas las anteriores |