A) Efecto Allee B) Crecimiento poblacional C) Capacidad de carga D) Independencia de la densidad
A) Mecanismos de regulación poblacional B) Retroalimentación negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente C) Factores que afectan a la tasa de natalidad o mortalidad de una población sin perjudicar la cantidad de individuos D) Factores que logran variar las tasas de natalidad y mortalidad, mejor conocido como efecto Allee
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 5 C) 3 y 4 D) 3, 4, y 5
A) Retroalimentacion negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente B) Número de individuos por unidad de espacio habitable disponible C) Tamaño poblacional máximo que puede mantenerse en un ambiente dado D) Equilibrio entre la disponibilidad de hábitat y la cantidad de animales de una especie en particular que este hábitat puede soportar
A) Colonización B) Crecimiento metapoblacional C) Densidad local D) Dispersión
A) Colonización B) Dispersión C) Crecimiento metapoblacional D) Densidad local
A) Comunidades B) Colonización C) Metapoblación D) Subpoblaciones
A) 4 y 2 B) 1 y 5 C) 4 y 6 D) 3 y 5 E) 1 y 4
A) Concepto fundamenta de migración B) Concepto fundamental de persistencia metapoblacional C) Concepto fundamental de comunidades D) Concepto fundamental de poblaciones
A) Modelo de crecimiento de subpoblaciones B) Modelo de crecimiento poblacional C) Modelo de crecimiento metapoblacional D) Modelo de crecimiento de comunidades
A) Perturbación B) Metapoblación C) Zonación D) Comunidad
A) Especies tardías a la sucesión B) Especies tempranas de la sucesión C) Especies subsecuentes a la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Especies subsecuentes a la sucesión B) Especies colonizadoras C) Especies tempranas de la sucesión D) Especies tardías de la sucesión
A) Sucesión B) Perturbación C) Sucesión secundaria D) Sucesión primaria
A) Sucesión B) Sucesión secundaria C) Sucesión primaria D) Perturbación
A) Perturbación B) Sucesión secundaria C) Sucesión D) Sucesión primaria
A) Sucesión B) Sucesión primaria C) Perturbación D) Sucesión secundaria
A) Modelo de facilitación B) Modelo de tolerancia C) Modelo de inhibición
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Modelo de facilitación B) Modelo de inhibición C) Modelo de tolerancia
A) Colonización y reemplazamiento B) Perturbación y zonación C) Modelo de crecimiento metapoblacional y el modelo de tolerancia D) Dispersión y capacidad de carga
A) Competencia de torneo B) Competencia C) Competencia intraespecífica D) Competencia de peleas
A) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan B) Competencia entre individuos de la misma especie C) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) Competencia entre individuos de la misma especie B) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan C) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) Competencia entre individuos de la misma especie B) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros C) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia D) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan
A) 4, 2, 1 y 3 B) 2, 4, 3 y 1 C) 2, 1, 3 y 4 D) 4, 1, 2 y 3
A) Mecanismos de regulación B) Competencia C) Dominancia social D) Dispersión |