A) Crecimiento poblacional B) Efecto Allee C) Capacidad de carga D) Independencia de la densidad
A) Factores que logran variar las tasas de natalidad y mortalidad, mejor conocido como efecto Allee B) Retroalimentación negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente C) Mecanismos de regulación poblacional D) Factores que afectan a la tasa de natalidad o mortalidad de una población sin perjudicar la cantidad de individuos
A) 1, 2 y 5 B) 1 y 2 C) 3, 4, y 5 D) 3 y 4
A) Retroalimentacion negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente B) Tamaño poblacional máximo que puede mantenerse en un ambiente dado C) Número de individuos por unidad de espacio habitable disponible D) Equilibrio entre la disponibilidad de hábitat y la cantidad de animales de una especie en particular que este hábitat puede soportar
A) Colonización B) Densidad local C) Dispersión D) Crecimiento metapoblacional
A) Colonización B) Dispersión C) Densidad local D) Crecimiento metapoblacional
A) Metapoblación B) Comunidades C) Subpoblaciones D) Colonización
A) 1 y 5 B) 3 y 5 C) 1 y 4 D) 4 y 2 E) 4 y 6
A) Concepto fundamental de comunidades B) Concepto fundamenta de migración C) Concepto fundamental de poblaciones D) Concepto fundamental de persistencia metapoblacional
A) Modelo de crecimiento poblacional B) Modelo de crecimiento de subpoblaciones C) Modelo de crecimiento de comunidades D) Modelo de crecimiento metapoblacional
A) Metapoblación B) Comunidad C) Perturbación D) Zonación
A) Especies subsecuentes a la sucesión B) Especies tardías a la sucesión C) Especies tempranas de la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Especies tardías de la sucesión B) Especies tempranas de la sucesión C) Especies subsecuentes a la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Sucesión B) Sucesión primaria C) Sucesión secundaria D) Perturbación
A) Sucesión secundaria B) Sucesión primaria C) Sucesión D) Perturbación
A) Sucesión B) Sucesión secundaria C) Sucesión primaria D) Perturbación
A) Sucesión secundaria B) Sucesión C) Sucesión primaria D) Perturbación
A) Modelo de facilitación B) Modelo de tolerancia C) Modelo de inhibición
A) Modelo de facilitación B) Modelo de inhibición C) Modelo de tolerancia
A) Modelo de inhibición B) Modelo de facilitación C) Modelo de tolerancia
A) Modelo de crecimiento metapoblacional y el modelo de tolerancia B) Colonización y reemplazamiento C) Dispersión y capacidad de carga D) Perturbación y zonación
A) Competencia intraespecífica B) Competencia de peleas C) Competencia D) Competencia de torneo
A) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia B) Competencia entre individuos de la misma especie C) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan D) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros
A) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan B) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia C) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros D) Competencia entre individuos de la misma especie
A) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia B) Competencia entre individuos de la misma especie C) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan D) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros
A) 4, 2, 1 y 3 B) 2, 1, 3 y 4 C) 4, 1, 2 y 3 D) 2, 4, 3 y 1
A) Competencia B) Dispersión C) Dominancia social D) Mecanismos de regulación |