A) Primera Ley de Mendel B) Segunda Ley de Mendel C) Tercera Ley de Mendel D) NDA
A) El síndrome de Klinefelter B) El síndrome de Down C) El síndrome de Patau D) El síndrome de Edwards
A) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida B) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. C) niguna D) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta
A) Todas B) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial C) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. D) Los organismos engendran organismos similares.
A) Teoría Lamarkiana B) Radiación adaptativa. C) Ninguna D) Teoría Darviniana.
A) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes B) Un rasgo ligado al cromosoma X. C) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. D) Flores rojas y blancas que producen flores rosas
A) Cretácico B) Silúrico C) Carbonífero D) Ordovícico
A) Especiación B) Selección artificial C) Mutación D) Selección natural
A) Se puede transmitir a través de abrazos. B) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. C) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. D) No existe tratamiento para el VIH.
A) 50% B) 25% C) 95% D) 70%
A) Todos los grupos sanguíneos B) No puede donar sangre C) Solo a su mismo grupo sanguíneo D) NINGUNO
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Homeostasis D) Ninguno
A) Ninguno B) Eón C) Era D) Periodo
A) Son para curar el cáncer B) Son sustancias que nos perjudican C) Ninguno D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Ninguno B) Factores de riesgo Metabólicos C) Usar Prendas de vestir de otras personas D) Factores de riesgo en los hospitales
A) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección B) Mata directamente a los patógenos C) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos D) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad
A) SIDA B) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob C) Gripe D) Malaria
A) Exposición a agentes mutagénicos B) Edad del organismo C) Tamaño de la población D) Todas las anteriores
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Mesozoica, periodo Cretácico B) Precámbrico, periodo Triásico C) Cenozoica, periodo Jurásico D) Paleozoica, periodo Cretácico
A) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck B) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson C) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, D) por el naturalista británico Charles Darwin
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico C) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental
A) La inocuidad en la manipulación de alimentos B) La manipulación de alimentos de manera oportuna C) La inocuidad de alimentos transgenicos D) La importancia de la manipulación de alimentos procesados
A) Pandemia B) Epidemia C) Endemia D) Edema
A) Todos B) Herencia Genética C) Leyes de Mendel D) Genes
A) tt - TT B) TT - Tt C) Tt - Tt D) tt - Tt
A) 4 cromosomas extras en su genoma B) 1 cromosoma extra en su genoma C) Ninguno D) 2 cromosomas extras en su genoma
A) creacionismo B) ninguno C) abiogénesis
A) lamarckismo B) ninguno C) darwinismo
A) heterocigoto B) Genotipo C) Homocigoto D) Fenotipo
A) Daltonismo B) Braquidactília C) Albinismo D) Hemofilia
A) Teoría Creacionista B) Panspermia C) Generación Espontanea D) Teoría de Oparin
A) Ninguno B) Síndrome de Turner C) Daltonismo D) Síndrome de Down
A) Árbol Parental B) Ninguno C) Árbol genealógico D) Árbol familiar
A) Teoría Evolucionista B) Ninguno C) La Panspermia D) Teoría Creacionista
A) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos B) Ninguno C) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles D) Homo habiles
A) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Precámbrico C) Disonasaurios y plantas D) Ninguno
A) Darwinismo B) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución C) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo D) Ninguno
A) Árbol de sauce B) Ninguno C) Árbol genealógico D) Árbol de los mayas
A) Ninguno B) Clonación C) Herencia D) Agudas y crónicas
A) Todas B) La madre de la madre C) el padre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de la panspermia B) Teoría de la generación espontánea C) Teoría de los coacervados D) Ninguno
A) Ninguno B) Homo erectus C) Homo neanderthalismo D) Homo hábiles
A) Aristóteles B) Robert C) Lamarck D) Darwin
A) Caracteres B) Genotipo C) Genes D) Fenotipo
A) Migración B) Selección natural C) Mutación D) deriva genética
A) Tuberculosis B) VIH/SIDA C) Rabia D) Gripe
A) Helicobacter pylori B) Borrelia burgdorferi C) Vibrio cholerae D) Helicobacter pylori
A) Darwinista B) Lamarkista C) Catastrófica D) Ninguno
A) Continentes B) Rocas ígneas C) Rocas sedimentarias ea D) Pangea
A) Ninguno B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. D) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados
A) Genotipo B) Cromosoma C) Fenotipo D) Alelo
A) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. B) Los genes proporcionan energía para la célula. C) Los genes eliminan desechos celulares. D) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos.
A) Gregor Mendel. B) James Watson C) Francis Crick. D) Charles Darwin.
A) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica. B) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. C) Hádica, Silúrico y Carbonífero. D) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico.
A) La aparición de los primeros mamíferos. B) La extinción de los dinosaurios. C) La aparición de los primeros dinosaurios. D) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites.
A) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad B) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente C) Herencia intermedia D) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación
A) Mieloma B) Daltonismo C) Hemofia D) Anemia
A) Abiogénesis B) Teoría de los coacervados C) Teoría evolutiva D) Generación espontanea
A) Monosomias B) Deleccion C) Código genetico D) Alteraciones geneticas
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA ANIMAL
A) GEN ALELO B) GEN DOMINANTE C) GEN RECESIVO
A) INMUNIDAD B) ANTIGENOS C) VACUNAS
A) XVI B) XXI C) XVIII D) XIX
A) d) Ninguno B) Darwinismo C) Lamarckismo D) Teoría sintética de la evolución
A) Ninguno B) Herencia de caracteres adquiridos C) Selección natural D) Evolución humana
A) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens B) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens C) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens D) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus
A) Triásico, jurásico y cretácico B) Todos C) Carbonífero, silúrico y pérmico D) Terciaria, cuaternaria y paleógeno |