A) Primera Ley de Mendel B) Segunda Ley de Mendel C) NDA D) Tercera Ley de Mendel
A) El síndrome de Klinefelter B) El síndrome de Edwards C) El síndrome de Down D) El síndrome de Patau
A) niguna B) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta C) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida D) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad.
A) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial B) Los organismos engendran organismos similares. C) Todas D) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no.
A) Teoría Lamarkiana B) Teoría Darviniana. C) Radiación adaptativa. D) Ninguna
A) Flores rojas y blancas que producen flores rosas B) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. C) Un rasgo ligado al cromosoma X. D) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes
A) Silúrico B) Cretácico C) Carbonífero D) Ordovícico
A) Mutación B) Selección artificial C) Especiación D) Selección natural
A) No existe tratamiento para el VIH. B) Se puede transmitir a través de abrazos. C) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. D) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos.
A) 50% B) 70% C) 25% D) 95%
A) No puede donar sangre B) Todos los grupos sanguíneos C) Solo a su mismo grupo sanguíneo D) NINGUNO
A) Adaptacion B) Homeostasis C) Irritabilidad D) Ninguno
A) Ninguno B) Era C) Periodo D) Eón
A) Son sustancias que nos perjudican B) Ninguno C) Son para curar el cáncer D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Ninguno B) Factores de riesgo Metabólicos C) Usar Prendas de vestir de otras personas D) Factores de riesgo en los hospitales
A) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos B) Mata directamente a los patógenos C) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad D) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección
A) SIDA B) Gripe C) Malaria D) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
A) Exposición a agentes mutagénicos B) Todas las anteriores C) Edad del organismo D) Tamaño de la población
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea.
A) Mesozoica, periodo Cretácico B) Paleozoica, periodo Cretácico C) Precámbrico, periodo Triásico D) Cenozoica, periodo Jurásico
A) por el naturalista británico Charles Darwin B) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck C) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, D) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental C) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social D) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico
A) La inocuidad en la manipulación de alimentos B) La manipulación de alimentos de manera oportuna C) La importancia de la manipulación de alimentos procesados D) La inocuidad de alimentos transgenicos
A) Edema B) Pandemia C) Endemia D) Epidemia
A) Herencia Genética B) Todos C) Leyes de Mendel D) Genes
A) Tt - Tt B) TT - Tt C) tt - Tt D) tt - TT
A) 1 cromosoma extra en su genoma B) 4 cromosomas extras en su genoma C) Ninguno D) 2 cromosomas extras en su genoma
A) creacionismo B) ninguno C) abiogénesis
A) lamarckismo B) ninguno C) darwinismo
A) heterocigoto B) Genotipo C) Homocigoto D) Fenotipo
A) Braquidactília B) Daltonismo C) Albinismo D) Hemofilia
A) Panspermia B) Generación Espontanea C) Teoría Creacionista D) Teoría de Oparin
A) Daltonismo B) Síndrome de Down C) Ninguno D) Síndrome de Turner
A) Ninguno B) Árbol familiar C) Árbol genealógico D) Árbol Parental
A) Ninguno B) Teoría Creacionista C) La Panspermia D) Teoría Evolucionista
A) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos B) Ninguno C) Homo habiles D) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles
A) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Disonasaurios y plantas C) Ninguno D) Precámbrico
A) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo B) Ninguno C) Darwinismo D) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución
A) Ninguno B) Árbol genealógico C) Árbol de sauce D) Árbol de los mayas
A) Herencia B) Ninguno C) Agudas y crónicas D) Clonación
A) Todas B) La madre de la madre C) La madre de la madre D) el padre de la madre
A) Teoría de la generación espontánea B) Teoría de la panspermia C) Ninguno D) Teoría de los coacervados
A) Ninguno B) Homo hábiles C) Homo erectus D) Homo neanderthalismo
A) Aristóteles B) Darwin C) Lamarck D) Robert
A) Genotipo B) Genes C) Caracteres D) Fenotipo
A) Selección natural B) deriva genética C) Mutación D) Migración
A) Tuberculosis B) Rabia C) Gripe D) VIH/SIDA
A) Vibrio cholerae B) Helicobacter pylori C) Borrelia burgdorferi D) Helicobacter pylori
A) Lamarkista B) Ninguno C) Darwinista D) Catastrófica
A) Rocas sedimentarias ea B) Pangea C) Continentes D) Rocas ígneas
A) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. D) Ninguno
A) Genotipo B) Cromosoma C) Fenotipo D) Alelo
A) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. B) Los genes proporcionan energía para la célula. C) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. D) Los genes eliminan desechos celulares.
A) Charles Darwin. B) James Watson C) Gregor Mendel. D) Francis Crick.
A) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica. B) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. C) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. D) Hádica, Silúrico y Carbonífero.
A) La extinción de los dinosaurios. B) La aparición de los primeros dinosaurios. C) La aparición de los primeros mamíferos. D) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites.
A) Herencia intermedia B) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente C) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad D) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación
A) Daltonismo B) Hemofia C) Anemia D) Mieloma
A) Abiogénesis B) Generación espontanea C) Teoría de los coacervados D) Teoría evolutiva
A) Monosomias B) Código genetico C) Deleccion D) Alteraciones geneticas
A) GENETICA ANIMAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA VEGETAL
A) GEN DOMINANTE B) GEN ALELO C) GEN RECESIVO
A) VACUNAS B) ANTIGENOS C) INMUNIDAD
A) XXI B) XVI C) XIX D) XVIII
A) Lamarckismo B) Teoría sintética de la evolución C) Darwinismo D) d) Ninguno
A) Herencia de caracteres adquiridos B) Selección natural C) Ninguno D) Evolución humana
A) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens B) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus
A) Todos B) Terciaria, cuaternaria y paleógeno C) Carbonífero, silúrico y pérmico D) Triásico, jurásico y cretácico |