A) NDA B) Segunda Ley de Mendel C) Primera Ley de Mendel D) Tercera Ley de Mendel
A) El síndrome de Patau B) El síndrome de Down C) El síndrome de Edwards D) El síndrome de Klinefelter
A) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida B) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta C) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. D) niguna
A) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial B) Los organismos engendran organismos similares. C) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. D) Todas
A) Radiación adaptativa. B) Teoría Darviniana. C) Ninguna D) Teoría Lamarkiana
A) Flores rojas y blancas que producen flores rosas B) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes C) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. D) Un rasgo ligado al cromosoma X.
A) Silúrico B) Carbonífero C) Ordovícico D) Cretácico
A) Especiación B) Selección artificial C) Mutación D) Selección natural
A) No existe tratamiento para el VIH. B) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. C) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. D) Se puede transmitir a través de abrazos.
A) 95% B) 25% C) 50% D) 70%
A) No puede donar sangre B) Todos los grupos sanguíneos C) NINGUNO D) Solo a su mismo grupo sanguíneo
A) Homeostasis B) Irritabilidad C) Adaptacion D) Ninguno
A) Ninguno B) Periodo C) Era D) Eón
A) Ninguno B) Son sustancias que nos perjudican C) Son para curar el cáncer D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Usar Prendas de vestir de otras personas B) Ninguno C) Factores de riesgo en los hospitales D) Factores de riesgo Metabólicos
A) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección B) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos C) Mata directamente a los patógenos D) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad
A) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob B) Gripe C) Malaria D) SIDA
A) Exposición a agentes mutagénicos B) Edad del organismo C) Tamaño de la población D) Todas las anteriores
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización.
A) Precámbrico, periodo Triásico B) Mesozoica, periodo Cretácico C) Paleozoica, periodo Cretácico D) Cenozoica, periodo Jurásico
A) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, B) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson C) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck D) por el naturalista británico Charles Darwin
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social
A) La inocuidad de alimentos transgenicos B) La manipulación de alimentos de manera oportuna C) La importancia de la manipulación de alimentos procesados D) La inocuidad en la manipulación de alimentos
A) Pandemia B) Epidemia C) Endemia D) Edema
A) Todos B) Genes C) Herencia Genética D) Leyes de Mendel
A) tt - TT B) TT - Tt C) Tt - Tt D) tt - Tt
A) 4 cromosomas extras en su genoma B) Ninguno C) 2 cromosomas extras en su genoma D) 1 cromosoma extra en su genoma
A) ninguno B) creacionismo C) abiogénesis
A) darwinismo B) ninguno C) lamarckismo
A) Fenotipo B) heterocigoto C) Genotipo D) Homocigoto
A) Daltonismo B) Hemofilia C) Albinismo D) Braquidactília
A) Generación Espontanea B) Teoría de Oparin C) Panspermia D) Teoría Creacionista
A) Daltonismo B) Síndrome de Turner C) Ninguno D) Síndrome de Down
A) Ninguno B) Árbol Parental C) Árbol genealógico D) Árbol familiar
A) Teoría Creacionista B) Ninguno C) La Panspermia D) Teoría Evolucionista
A) Ninguno B) Homo habiles C) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos D) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles
A) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Ninguno C) Precámbrico D) Disonasaurios y plantas
A) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución B) Darwinismo C) Ninguno D) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo
A) Árbol de los mayas B) Árbol de sauce C) Árbol genealógico D) Ninguno
A) Agudas y crónicas B) Herencia C) Clonación D) Ninguno
A) Todas B) el padre de la madre C) La madre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de la generación espontánea B) Ninguno C) Teoría de los coacervados D) Teoría de la panspermia
A) Homo erectus B) Ninguno C) Homo neanderthalismo D) Homo hábiles
A) Lamarck B) Robert C) Darwin D) Aristóteles
A) Fenotipo B) Genes C) Genotipo D) Caracteres
A) Mutación B) Selección natural C) Migración D) deriva genética
A) Rabia B) VIH/SIDA C) Gripe D) Tuberculosis
A) Borrelia burgdorferi B) Vibrio cholerae C) Helicobacter pylori D) Helicobacter pylori
A) Ninguno B) Darwinista C) Lamarkista D) Catastrófica
A) Rocas ígneas B) Rocas sedimentarias ea C) Pangea D) Continentes
A) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados D) Ninguno
A) Fenotipo B) Cromosoma C) Alelo D) Genotipo
A) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. B) Los genes eliminan desechos celulares. C) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. D) Los genes proporcionan energía para la célula.
A) James Watson B) Charles Darwin. C) Gregor Mendel. D) Francis Crick.
A) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. B) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. C) Hádica, Silúrico y Carbonífero. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La extinción de los dinosaurios. B) La aparición de los primeros mamíferos. C) La aparición de los primeros dinosaurios. D) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites.
A) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente B) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad C) Herencia intermedia D) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación
A) Mieloma B) Daltonismo C) Anemia D) Hemofia
A) Generación espontanea B) Abiogénesis C) Teoría evolutiva D) Teoría de los coacervados
A) Deleccion B) Alteraciones geneticas C) Monosomias D) Código genetico
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA ANIMAL C) GENETICA HUMANA
A) GEN DOMINANTE B) GEN RECESIVO C) GEN ALELO
A) INMUNIDAD B) VACUNAS C) ANTIGENOS
A) XXI B) XVIII C) XVI D) XIX
A) d) Ninguno B) Teoría sintética de la evolución C) Lamarckismo D) Darwinismo
A) Ninguno B) Selección natural C) Herencia de caracteres adquiridos D) Evolución humana
A) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens B) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus
A) Todos B) Carbonífero, silúrico y pérmico C) Terciaria, cuaternaria y paleógeno D) Triásico, jurásico y cretácico |