A) NDA B) Tercera Ley de Mendel C) Segunda Ley de Mendel D) Primera Ley de Mendel
A) El síndrome de Edwards B) El síndrome de Patau C) El síndrome de Klinefelter D) El síndrome de Down
A) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. B) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta C) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida D) niguna
A) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. B) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial C) Los organismos engendran organismos similares. D) Todas
A) Ninguna B) Teoría Lamarkiana C) Radiación adaptativa. D) Teoría Darviniana.
A) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. B) Un rasgo ligado al cromosoma X. C) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes D) Flores rojas y blancas que producen flores rosas
A) Carbonífero B) Ordovícico C) Cretácico D) Silúrico
A) Especiación B) Mutación C) Selección natural D) Selección artificial
A) Se puede transmitir a través de abrazos. B) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. C) No existe tratamiento para el VIH. D) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos.
A) 95% B) 25% C) 70% D) 50%
A) Todos los grupos sanguíneos B) No puede donar sangre C) Solo a su mismo grupo sanguíneo D) NINGUNO
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Ninguno D) Homeostasis
A) Ninguno B) Periodo C) Eón D) Era
A) Ninguno B) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos. C) Son sustancias que nos perjudican D) Son para curar el cáncer
A) Usar Prendas de vestir de otras personas B) Factores de riesgo en los hospitales C) Ninguno D) Factores de riesgo Metabólicos
A) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos B) Mata directamente a los patógenos C) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección D) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad
A) Gripe B) SIDA C) Malaria D) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
A) Exposición a agentes mutagénicos B) Edad del organismo C) Tamaño de la población D) Todas las anteriores
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización.
A) Mesozoica, periodo Cretácico B) Cenozoica, periodo Jurásico C) Paleozoica, periodo Cretácico D) Precámbrico, periodo Triásico
A) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson B) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck C) por el naturalista británico Charles Darwin D) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz,
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental B) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social D) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico
A) La manipulación de alimentos de manera oportuna B) La inocuidad de alimentos transgenicos C) La inocuidad en la manipulación de alimentos D) La importancia de la manipulación de alimentos procesados
A) Pandemia B) Epidemia C) Endemia D) Edema
A) Genes B) Todos C) Leyes de Mendel D) Herencia Genética
A) tt - TT B) tt - Tt C) TT - Tt D) Tt - Tt
A) 2 cromosomas extras en su genoma B) 4 cromosomas extras en su genoma C) 1 cromosoma extra en su genoma D) Ninguno
A) creacionismo B) ninguno C) abiogénesis
A) ninguno B) darwinismo C) lamarckismo
A) Genotipo B) heterocigoto C) Homocigoto D) Fenotipo
A) Hemofilia B) Daltonismo C) Albinismo D) Braquidactília
A) Teoría Creacionista B) Generación Espontanea C) Teoría de Oparin D) Panspermia
A) Síndrome de Turner B) Daltonismo C) Ninguno D) Síndrome de Down
A) Ninguno B) Árbol familiar C) Árbol Parental D) Árbol genealógico
A) Teoría Creacionista B) Teoría Evolucionista C) La Panspermia D) Ninguno
A) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles B) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos C) Homo habiles D) Ninguno
A) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Disonasaurios y plantas C) Ninguno D) Precámbrico
A) Ninguno B) Darwinismo C) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución D) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo
A) Árbol de sauce B) Ninguno C) Árbol genealógico D) Árbol de los mayas
A) Ninguno B) Clonación C) Agudas y crónicas D) Herencia
A) La madre de la madre B) Todas C) el padre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de la panspermia B) Ninguno C) Teoría de los coacervados D) Teoría de la generación espontánea
A) Ninguno B) Homo neanderthalismo C) Homo erectus D) Homo hábiles
A) Lamarck B) Aristóteles C) Robert D) Darwin
A) Fenotipo B) Genes C) Caracteres D) Genotipo
A) Migración B) Selección natural C) deriva genética D) Mutación
A) Rabia B) Gripe C) VIH/SIDA D) Tuberculosis
A) Vibrio cholerae B) Borrelia burgdorferi C) Helicobacter pylori D) Helicobacter pylori
A) Ninguno B) Lamarkista C) Catastrófica D) Darwinista
A) Continentes B) Rocas ígneas C) Pangea D) Rocas sedimentarias ea
A) Ninguno B) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados C) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá D) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados.
A) Cromosoma B) Genotipo C) Alelo D) Fenotipo
A) Los genes proporcionan energía para la célula. B) Los genes eliminan desechos celulares. C) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. D) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos.
A) James Watson B) Gregor Mendel. C) Charles Darwin. D) Francis Crick.
A) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. B) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. C) Hádica, Silúrico y Carbonífero. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. B) La aparición de los primeros dinosaurios. C) La aparición de los primeros mamíferos. D) La extinción de los dinosaurios.
A) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente B) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación C) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad D) Herencia intermedia
A) Mieloma B) Anemia C) Hemofia D) Daltonismo
A) Abiogénesis B) Teoría evolutiva C) Teoría de los coacervados D) Generación espontanea
A) Deleccion B) Alteraciones geneticas C) Monosomias D) Código genetico
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA ANIMAL
A) GEN RECESIVO B) GEN DOMINANTE C) GEN ALELO
A) VACUNAS B) INMUNIDAD C) ANTIGENOS
A) XVI B) XXI C) XIX D) XVIII
A) Lamarckismo B) Teoría sintética de la evolución C) d) Ninguno D) Darwinismo
A) Herencia de caracteres adquiridos B) Evolución humana C) Ninguno D) Selección natural
A) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens B) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens C) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens D) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus
A) Terciaria, cuaternaria y paleógeno B) Carbonífero, silúrico y pérmico C) Todos D) Triásico, jurásico y cretácico |