A) Alumnos
B) Paciencia
C) Rigorismo
D) Registros
E) Papás

A) Virtudes del maestro
B) Solución al ausentismo escolar
C) Enseñanza simultánea
D) Correcciones
E) Evaluación

A) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que está preparado
B) Promover al educando que no está preparado
C) Dejar al educando que aprenda por sí solo
D) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que no está preparado
E) Dejar al educando en la ignorancia

A) Respeto al ritmo de maduración
B) Optimización del tiempo
C) Evaluación
D) Enseñanza simultánea
E) Progresión en el aprendizaje

A) Conjunto de órganos homogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente
B) Conjunto de órganos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente

A) Soluciones al ausentismo escolar
B) Optimización del tiempo académico y educativo
C) Correcciones
D) Respeto al ritmo de maduración
E) Enseñanza simultánea

A) Que los maestros estimulen a sus alumnos a asistir a clases
B) Hablar y hacer comprender a los padres de la obligación que tienen de dar instrucción a sus hijos
C) Negociar con los padres y hasta permitir ausencias parciales con tal de que no dejaran de asistir al final de la tarde
D) Permitir las faltas con tal de que aprueben los examenes
E) A los alumnos hay que ganárselos y comprometerlos, pero sin por eso renunciar a la firmeza, ni a castigarlos cuando procedan mal o faltan a clases

A) Los jesuitas y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
B) Los franciscanos y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
C) Los franciscanos y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
D) Los lasallistas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
E) Los jesuitas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas

A) Ternura
B) Gravedad
C) Paciencia
D) Sabiduría
E) Vigilancia

A) Interrogación, recompensas y examenes oficiales
B) Interrogación, recompensas, examen mensual y correcciones
C) Interrogación, recompensas, examen mensual y cambio de nivel
D) Examen de admisión y examenes oficiales
E) Interrogación y recompensas

A) Conveniente y moderada
B) Volunataria y respetuosa
C) Fructífera y educativa
D) Educativa y dolorosa
E) Educativa y que sirva como escarmiento

A) Regla
B) Cánticos espirituales
C) Método de oración
D) Meditaciones para el tiempo de retiro