A) Alumnos B) Papás C) Registros D) Rigorismo E) Paciencia
A) Enseñanza simultánea B) Solución al ausentismo escolar C) Virtudes del maestro D) Correcciones E) Evaluación
A) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que no está preparado B) Dejar al educando en la ignorancia C) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que está preparado D) Promover al educando que no está preparado E) Dejar al educando que aprenda por sí solo
A) Evaluación B) Enseñanza simultánea C) Optimización del tiempo D) Respeto al ritmo de maduración E) Progresión en el aprendizaje
A) Conjunto de órganos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente B) Conjunto de órganos homogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente
A) Optimización del tiempo académico y educativo B) Enseñanza simultánea C) Soluciones al ausentismo escolar D) Respeto al ritmo de maduración E) Correcciones
A) Negociar con los padres y hasta permitir ausencias parciales con tal de que no dejaran de asistir al final de la tarde B) Hablar y hacer comprender a los padres de la obligación que tienen de dar instrucción a sus hijos C) Que los maestros estimulen a sus alumnos a asistir a clases D) Permitir las faltas con tal de que aprueben los examenes E) A los alumnos hay que ganárselos y comprometerlos, pero sin por eso renunciar a la firmeza, ni a castigarlos cuando procedan mal o faltan a clases
A) Los lasallistas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas B) Los jesuitas y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas C) Los franciscanos y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas D) Los jesuitas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas E) Los franciscanos y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
A) Vigilancia B) Paciencia C) Sabiduría D) Gravedad E) Ternura
A) Examen de admisión y examenes oficiales B) Interrogación, recompensas, examen mensual y correcciones C) Interrogación, recompensas y examenes oficiales D) Interrogación y recompensas E) Interrogación, recompensas, examen mensual y cambio de nivel
A) Conveniente y moderada B) Educativa y dolorosa C) Educativa y que sirva como escarmiento D) Volunataria y respetuosa E) Fructífera y educativa
A) Meditaciones para el tiempo de retiro B) Regla C) Método de oración D) Cánticos espirituales
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