E-ESTEM

Contribuido por: Carrera

1. ¿Qué es la multidisciplinariedad?

A) La aplicación de conocimientos de una sola disciplina para resolver problemas.
B) La integración de varias disciplinas en un proyecto común, sin colaboración entre ellas.
C) La fusión de disciplinas para crear una nueva área de estudio.
D) La colaboración entre varias disciplinas para resolver un problema común.

2. ¿Cuál de las siguientes características es típica de la interdisciplinariedad?

A) Solo una disciplina lidera el proyecto.
B) Cada disciplina trabaja de manera independiente.
C) Las disciplinas colaboran y combinan sus metodologías y perspectivas.
D) Se ignoran las disciplinas y se crea una nueva.

3. La transdisciplinariedad se caracteriza por:

A) La colaboración entre disciplinas y actores externos para abordar problemas complejos.
B) La ausencia de colaboración entre disciplinas.
C) La especialización en una sola disciplina.
D) La integración de disciplinas sin la participación de expertos externos.

4. ¿Qué significa la "A" en el acrónimo SMART para la definición de objetivos?

A) Accesible
B) Adaptable
C) Alcanzable
D) Analítico

5. En el contexto de los objetivos SMART, un objetivo específico debe:

A) Ser general y amplio.
B) No tener una fecha límite.
C) Ser fácilmente modificable.
D) Estar claramente definido y detallado.

6. El aprendizaje basado en retos (ABR) se enfoca en:

A) La aplicación de conocimientos teóricos en la solución de problemas prácticos.
B) La resolución de problemas reales a través de la memorización de conceptos.
C) El uso exclusivo de exámenes escritos para evaluar el aprendizaje.
D) La repetición de ejercicios sin contexto práctico.

7. ¿Qué es un proyecto STEM?

A) Un proyecto que excluye la tecnología.
B) Un proyecto de investigación literaria.
C) Un proyecto que se enfoca únicamente en ciencias y matemáticas.
D) Un proyecto que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

8. La metodología e-STEM incluye:

A) La enseñanza de STEM sin considerar la sostenibilidad.
B) La reducción de la tecnología en el currículo.
C) La integración de principios de sostenibilidad en la educación STEM.
D) La eliminación de proyectos prácticos en la educación STEM.

9. Una característica clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP) es:

A) La ausencia de objetivos claros.
B) La falta de colaboración entre los estudiantes.
C) La evaluación exclusivamente mediante exámenes.
D) La orientación hacia la resolución de problemas reales mediante la colaboración y la investigación.

10. ¿Cuál es un ejemplo de un objetivo específico y medible en un proyecto e-STEM?

A) "Implementar un programa de sostenibilidad."
B) "Aumentar la conciencia ambiental."
C) "Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el reciclaje."
D) "Reciclar el 50% de los residuos sólidos de la escuela en seis meses."

11. La integración de STEM en la educación busca principalmente:

A) Desarrollar habilidades críticas y resolver problemas complejos de manera innovadora.
B) Aumentar el uso de tecnologías de la información.
C) Reducir el tiempo dedicado a las artes y humanidades.
D) Enfocarse exclusivamente en las matemáticas avanzadas.

12. Un beneficio de la transdisciplinariedad en proyectos educativos es:

A) La reducción del tiempo dedicado a la investigación.
B) La creación de soluciones innovadoras al combinar conocimientos de diversas disciplinas y la colaboración con actores externos.
C) La eliminación de la necesidad de colaboración entre diferentes áreas del
D) La simplificación de problemas complejos mediante una sola perspectiva.

Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.