E-ESTEM

Contribuido por: Carrera

1. ¿Qué es la multidisciplinariedad?

A) La aplicación de conocimientos de una sola disciplina para resolver problemas.
B) La integración de varias disciplinas en un proyecto común, sin colaboración entre ellas.
C) La colaboración entre varias disciplinas para resolver un problema común.
D) La fusión de disciplinas para crear una nueva área de estudio.

2. ¿Cuál de las siguientes características es típica de la interdisciplinariedad?

A) Solo una disciplina lidera el proyecto.
B) Se ignoran las disciplinas y se crea una nueva.
C) Las disciplinas colaboran y combinan sus metodologías y perspectivas.
D) Cada disciplina trabaja de manera independiente.

3. La transdisciplinariedad se caracteriza por:

A) La integración de disciplinas sin la participación de expertos externos.
B) La especialización en una sola disciplina.
C) La ausencia de colaboración entre disciplinas.
D) La colaboración entre disciplinas y actores externos para abordar problemas complejos.

4. ¿Qué significa la "A" en el acrónimo SMART para la definición de objetivos?

A) Accesible
B) Analítico
C) Adaptable
D) Alcanzable

5. En el contexto de los objetivos SMART, un objetivo específico debe:

A) No tener una fecha límite.
B) Estar claramente definido y detallado.
C) Ser general y amplio.
D) Ser fácilmente modificable.

6. El aprendizaje basado en retos (ABR) se enfoca en:

A) El uso exclusivo de exámenes escritos para evaluar el aprendizaje.
B) La aplicación de conocimientos teóricos en la solución de problemas prácticos.
C) La resolución de problemas reales a través de la memorización de conceptos.
D) La repetición de ejercicios sin contexto práctico.

7. ¿Qué es un proyecto STEM?

A) Un proyecto que excluye la tecnología.
B) Un proyecto que se enfoca únicamente en ciencias y matemáticas.
C) Un proyecto de investigación literaria.
D) Un proyecto que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

8. La metodología e-STEM incluye:

A) La enseñanza de STEM sin considerar la sostenibilidad.
B) La integración de principios de sostenibilidad en la educación STEM.
C) La eliminación de proyectos prácticos en la educación STEM.
D) La reducción de la tecnología en el currículo.

9. Una característica clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP) es:

A) La ausencia de objetivos claros.
B) La falta de colaboración entre los estudiantes.
C) La evaluación exclusivamente mediante exámenes.
D) La orientación hacia la resolución de problemas reales mediante la colaboración y la investigación.

10. ¿Cuál es un ejemplo de un objetivo específico y medible en un proyecto e-STEM?

A) "Reciclar el 50% de los residuos sólidos de la escuela en seis meses."
B) "Aumentar la conciencia ambiental."
C) "Implementar un programa de sostenibilidad."
D) "Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el reciclaje."

11. La integración de STEM en la educación busca principalmente:

A) Desarrollar habilidades críticas y resolver problemas complejos de manera innovadora.
B) Reducir el tiempo dedicado a las artes y humanidades.
C) Aumentar el uso de tecnologías de la información.
D) Enfocarse exclusivamente en las matemáticas avanzadas.

12. Un beneficio de la transdisciplinariedad en proyectos educativos es:

A) La simplificación de problemas complejos mediante una sola perspectiva.
B) La eliminación de la necesidad de colaboración entre diferentes áreas del
C) La reducción del tiempo dedicado a la investigación.
D) La creación de soluciones innovadoras al combinar conocimientos de diversas disciplinas y la colaboración con actores externos.

Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.