E-ESTEM

Contribuido por: Carrera

1. ¿Qué es la multidisciplinariedad?

A) La integración de varias disciplinas en un proyecto común, sin colaboración entre ellas.
B) La aplicación de conocimientos de una sola disciplina para resolver problemas.
C) La colaboración entre varias disciplinas para resolver un problema común.
D) La fusión de disciplinas para crear una nueva área de estudio.

2. ¿Cuál de las siguientes características es típica de la interdisciplinariedad?

A) Cada disciplina trabaja de manera independiente.
B) Solo una disciplina lidera el proyecto.
C) Se ignoran las disciplinas y se crea una nueva.
D) Las disciplinas colaboran y combinan sus metodologías y perspectivas.

3. La transdisciplinariedad se caracteriza por:

A) La integración de disciplinas sin la participación de expertos externos.
B) La ausencia de colaboración entre disciplinas.
C) La colaboración entre disciplinas y actores externos para abordar problemas complejos.
D) La especialización en una sola disciplina.

4. ¿Qué significa la "A" en el acrónimo SMART para la definición de objetivos?

A) Alcanzable
B) Adaptable
C) Accesible
D) Analítico

5. En el contexto de los objetivos SMART, un objetivo específico debe:

A) Ser general y amplio.
B) Ser fácilmente modificable.
C) No tener una fecha límite.
D) Estar claramente definido y detallado.

6. El aprendizaje basado en retos (ABR) se enfoca en:

A) La resolución de problemas reales a través de la memorización de conceptos.
B) La repetición de ejercicios sin contexto práctico.
C) El uso exclusivo de exámenes escritos para evaluar el aprendizaje.
D) La aplicación de conocimientos teóricos en la solución de problemas prácticos.

7. ¿Qué es un proyecto STEM?

A) Un proyecto que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
B) Un proyecto de investigación literaria.
C) Un proyecto que excluye la tecnología.
D) Un proyecto que se enfoca únicamente en ciencias y matemáticas.

8. La metodología e-STEM incluye:

A) La integración de principios de sostenibilidad en la educación STEM.
B) La eliminación de proyectos prácticos en la educación STEM.
C) La enseñanza de STEM sin considerar la sostenibilidad.
D) La reducción de la tecnología en el currículo.

9. Una característica clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP) es:

A) La evaluación exclusivamente mediante exámenes.
B) La ausencia de objetivos claros.
C) La falta de colaboración entre los estudiantes.
D) La orientación hacia la resolución de problemas reales mediante la colaboración y la investigación.

10. ¿Cuál es un ejemplo de un objetivo específico y medible en un proyecto e-STEM?

A) "Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el reciclaje."
B) "Reciclar el 50% de los residuos sólidos de la escuela en seis meses."
C) "Implementar un programa de sostenibilidad."
D) "Aumentar la conciencia ambiental."

11. La integración de STEM en la educación busca principalmente:

A) Reducir el tiempo dedicado a las artes y humanidades.
B) Desarrollar habilidades críticas y resolver problemas complejos de manera innovadora.
C) Enfocarse exclusivamente en las matemáticas avanzadas.
D) Aumentar el uso de tecnologías de la información.

12. Un beneficio de la transdisciplinariedad en proyectos educativos es:

A) La creación de soluciones innovadoras al combinar conocimientos de diversas disciplinas y la colaboración con actores externos.
B) La simplificación de problemas complejos mediante una sola perspectiva.
C) La eliminación de la necesidad de colaboración entre diferentes áreas del
D) La reducción del tiempo dedicado a la investigación.

Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.