A) 1851 B) 1861 C) 1881 D) 1871
A) Pakistán B) Bangladesh C) India D) Sri Lanka
A) Raja B) Gurudev C) Mahatma D) Emperador
A) Universidad de Oxford B) Universidad de Harvard C) Universidad Visva-Bharati D) Universidad de Cambridge
A) Vande Mataram B) Saare Jahan Se Achha C) Jana Gana Mana D) Amar Shonar Bangla
A) Sarojini Naidu B) Kadambari Devi C) Amrita Sher-Gil D) Mrinalini Devi
A) El Cascanueces B) El lago de los cisnes C) Romeo y Julieta D) Chitrangada
A) Reproduce B) Novelas C) Relatos breves D) Poesía
A) Física B) Paz C) Literatura D) Química
A) Partición de la India B) Masacre de Jallianwala Bagh C) Primera Guerra Mundial D) Gobierno colonial
A) Emmy B) Oscar C) Grammy D) Premio Nobel
A) Matar a un ruiseñor B) Gora C) El guardián entre el centeno D) 1984
A) Poemas del río B) Sinfonía de la naturaleza C) La luz eterna D) Ofrendas de canciones
A) Rabindranath Tagore B) Debendranath Tagore C) Satyendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Kushari B) Thakur C) Brahmin D) Pirali
A) 1913 B) 1937 C) 1924 D) 1905
A) Kobiguru B) Gurudev C) Biswokobi D) Bhanusimha
A) Dalhousie B) Burdwan C) Jessore D) Calcuta
A) Poemas, bajo el seudónimo de Bhānusiṃha ('León del Sol') B) Ghare-Baire (El hogar y el mundo) C) Gitanjali (Ofrendas de canciones) D) Gora (El de rostro claro)
A) Gitanjali B) Ofrendas de canciones C) Poemas sobre Guru Gobind Singh D) El hogar y el mundo
A) La despreciaba. B) La adoptó completamente. C) Era indiferente a ella. D) La promovía.
A) Recibió el Premio Nobel de Literatura. B) Compuso himnos nacionales. C) Fundó la Universidad Visva-Bharati. D) Primer indio nombrado en el Servicio Civil de la India.
A) Dwijendranath B) Jyotirindranath C) Satyendranath D) Hemendranath
A) Kadambari Devi B) Swarnakumari C) Sarada Devi D) Bhuvaneswari
A) Casa señorial de Burdwan B) Pueblo de Kush C) Finca Shantiniketan D) Mansión Jorasanko
A) La enseñanza adecuada despierta la curiosidad. B) La enseñanza adecuada se enfoca en la disciplina. C) La enseñanza adecuada explica las cosas de manera exhaustiva. D) La enseñanza adecuada se centra en la memorización.
A) Poemas sobre Guru Gobind Singh y Bhai Torasingh B) Gitanjali (Ofrendas de canciones) C) El hogar y el mundo D) Ofrendas de canciones
A) Él era indiferente al nacionalismo. B) Él abogó por la independencia de la India. C) Él apoyó el Raj británico. D) Él fue un crítico del nacionalismo.
A) Una escuela pública en Brighton, East Sussex, Inglaterra. B) University College London. C) El ashram de Shantiniketan. D) Una propiedad ancestral en Shelaidaha.
A) Ganges B) Yamuna C) Brahmaputra D) Padma
A) Kheya B) Manasi C) Naivedya D) Sadhana
A) 1912 B) 1905 C) 1910 D) 1919
A) Escuela Rural Tagore B) Ashram de Santiniketan C) Instituto para la Reconstrucción Rural D) Instituto Brahmo Samaj
A) Siete B) Cinco C) Tres D) Dos
A) Junio de 1933 B) Abril de 1931 C) Mayo de 1932 D) Julio de 1934
A) Un terremoto B) Una sequía C) Una inundación D) Un ciclón
A) Shes Saptak (1935) B) Galpasalpa (1941) C) Punashcha (1932) D) Visva-Parichay (1937)
A) A. K. Sen B) William Butler Yeats C) Ezra Pound D) Charles F. Andrews
A) Charles F. Andrews B) William Butler Yeats C) Ezra Pound D) Romain Rolland
A) Mostró indiferencia. B) Apoyó completamente las políticas de Mussolini. C) Inicialmente, mostró entusiasmo, pero luego criticó su astucia fascista. D) Evitó cualquier discusión política.
A) Attar de Nishapur B) Saadi Shirazi C) Hafez D) Rumi
A) Reza Shah Pahlavi B) Mohammad Reza Pahlavi C) Naser al-Din Shah Qajar D) Hassan Rouhani
A) Bengalí B) Hindi C) Sánscrito D) Inglés
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Chandalika B) Dak Ghar C) Visarjan D) Raktakarabi
A) Adaptaciones de danza-drama B) Recitales de poesía C) Presentaciones musicales D) Obras de teatro
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Chandalika D) Dak Ghar (La oficina de correos)
A) Chandalika B) Dak Ghar C) Valmiki Pratibha D) Raktakarabi
A) La esencia de la poesía B) Una breve conversación con Einstein C) Eventos históricos D) Prácticas espirituales
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Europe Jatrir Patro (Cartas desde Europa) D) Raktakarabi
A) 1925 B) 1891 C) 1914 D) 1877
A) Kshudita Pashan (Las piedras hambrientas) B) Kabuliwala (El vendedor de frutas de Kabul) C) Bhikharini (La mendiga) D) Atithi (La fugitiva)
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Galpaguchchha D) Patisar
A) Treinta B) Cincuenta C) Ochenta y cuatro D) Cien
A) Shajadpur B) Patisar C) Kabul D) Shilaida
A) 1914 B) 1877 C) 1892 D) 1895
A) Kshudita Pashan B) Sadhana C) Atithi D) Bhikharini
A) Bhikharini (La mujer mendiga) B) Sadhana C) Kshudita Pashan (Las piedras hambrientas) D) Sabuj Patra
A) Teorías científicas B) Hechos históricos C) Acertijos mentales interesantes D) Ecuaciones matemáticas
A) 1916 B) 1929 C) 1934 D) 1901
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Noukadubi
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Shesher Kabita D) Chaturanga
A) Ghare Baire B) Nastanirh C) Chokher Bali D) Jogajog
A) Nacionalismo B) Fanatismo religioso C) Rivalidad entre dos familias D) Opresión colonial
A) Gora B) Shesher Kabita C) Noukadubi D) Chaturanga
A) Satu Sen B) Rabindranath Tagore C) Amitabh Bachchan D) Satyajit Ray
A) Gitanjali B) Sonar Tori C) Balaka D) Manasi
A) África B) Balaka C) Gitanjali D) Manasi
A) Lalon B) Kabir C) Vyasa D) Ramprasad Sen
A) Fuerza vital B) Almas que migran C) Bote dorado D) Gansos salvajes
A) Bhagavad Gita B) Mahabharata C) Ramayana D) Upanishads
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Años en Santiniketan B) Años en Calcuta (Kolkata) C) Años en Shelaidaha D) Años en Calcuta
A) Moner manush B) Jeevan devata C) Kartābhajā D) Bhadralok
A) Jana Gana Mana B) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai C) Vande Mataram D) Amar Shonar Bangla
A) Bután B) Sri Lanka C) Nepal D) Pakistán
A) Tabla B) Armonio C) Veena D) Sitar
A) Cuarenta B) Cincuenta C) Setenta D) Sesenta
A) Londres B) Roma C) Berlín D) París
A) Afasia (dificultad para el lenguaje) B) Daltonismo (dificultad para distinguir el rojo y el verde) C) Ceguera total D) Dislexia
A) 50 B) 102 C) 200 D) 150
A) Kalyan Sen Gupta B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Rabindranath Tagore
A) Dvaita Vedanta B) Cristianismo C) Advaita Vedanta D) Budismo
A) 1918 B) 1931 C) 1922 D) 1917
A) 'Gitanjali' (1912) B) 'The Crescent Moon' (1913) C) 'Fruit-Gathering' (1916) D) La colección de ensayos 'Personality' (1917)
A) 1922 B) 1918 C) 1931 D) 1917
A) Fruit-Gathering B) Sadhana: The Realisation of Life C) The Crescent Moon D) Gitanjali
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) Terauchi Masatake B) Katsura Tarō C) Yoshihide Suga D) Ōkuma Shigenobu
A) Un modelo educativo puramente en línea. B) Una educación tradicional en el aula con planes de estudio estrictos. C) Un enfoque de aprendizaje basado en la formación práctica. D) El sistema de 'brahmacharya', donde los maestros ofrecían orientación personalizada.
A) 2016 B) 1985 C) 1999 D) 2004
A) Anna Akhmatova B) Vincenc Lesný C) André Gide D) Bülent Ecevit
A) Juan Ramón Jiménez B) José Ortega y Gasset C) Pablo Neruda D) Octavio Paz
A) 1971 B) 1961 C) 1963 D) 1959
A) Satyajit Ray B) E. Anne Schwerdtfeger C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Santiniketan, India B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh C) Mungpoo, cerca de Kalimpong, India D) Shilaidaha, Bangladesh
A) Darinka Simic-Mitrovic B) E. Anne Schwerdtfeger C) Satyajit Ray D) Rituparno Ghosh
A) Kadambari (2015) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chirosakha He (2007) D) Chhelebela (2002)
A) Museo Rabindra Bhavan B) Museo Conmemorativo Tagore C) Museo Rabindra D) Patisar Rabindra Kacharibari
A) Sayandip Bhattacharya B) Samadarshi Dutta C) Parambrata Chatterjee D) Jisshu Sengupta |