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INST. Y CONTEXTO ESCOLAR 2
Contribuido por: Avila
  • 1. Modalidades en que se otorga el servicio en educación primaria:
A) Nocturna y Matutina
B) General y pública
C) Pública y privada
  • 2. Es el órgano colegiado ,formal y de carácter consultivo, que tiene como propósito la discusión y el análisis de la práctica educativa, estará conformado por todos los integrantes de la escuela y el trabajo está basado en la participación de todos.
A) consejo de participación social
B) Consejo Técnico escolar
  • 3. Periodo en el cual quedará establecido el consejo técnico escolar:
A) Primer bimestre del ciclo escolar
B) Primer mes del ciclo escolar
  • 4. Será el presidente del consejo técnico escolar:
A) Docentes
B) Director
C) Secretario académico
  • 5. Fungirán como vocales del consejo técnico escolar:
A) Docentes
B) Secretario escolar
C) Supervisor escolar
  • 6. Su función es levantar el acta correspondiente a cada sesión que realice el consejo técnico:
A) Relator
B) Director escolar
C) Docentes
  • 7. Actores que participan en el ámbito educativo;
A) Alumnos, padres de familia, docentes, director, subdirector, asesor metodológico, supervisor y auxiliar de supervisión escolar
B) Consejo técnico escolar, consejo de participación social
C) consejo general escolar, director y supervisor escolar
  • 8. Es el responsable y auxiliar de los alumnos en el proceso de su formación integral. Elabora y presenta al director de la escuela el plan anual de trabajo para el desarrollo de las actividades educativas que le correspondan, conforme al programa de educación vigente
A) Docente
B) Auxiliar administrativo
C) Padres de familia
  • 9. Es la persona designada o autorizada, como la primera autoridad responsable del correcto funcionamiento, organización, operación y administración de la escuela y sus anexos. Establece planes institucionales anuales, promoviendo reformas y renovaciones didácticas, psicológicas y pedagógicas en beneficio de los alumnos:
A) Docentes
B) Alumnos
C) Director escolar
  • 10. Es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje:
A) Certificación
B) Acreditación
C) Evaluación
  • 11. Es el nuevo enfoque de la evaluación según el Plan de estudios 2011:
A) Constructivista - conducta
B) Informativo
C) Formativo
  • 12. Son las competencias para la vida que se establecen en la RIEB 2011:
A) Para la reproducción social, el mejoramiento académico y para la participación escolar
B) Para el aprendizaje permanente, para la convivencia Y para la vida en sociedad. Para el manejo de situaciones y de la información
  • 13. ¿Qué se entiende por acreditación?
A) Acción que permite orientar los aprendizajes de los alumnos
B) Acción que determina si los estudiantes han alcanzado los estándares esperados a lo largo de un nivel educativo
C) Acción que permite determinar que una persona, previa evaluación, logra los aprendizajes esperados en una asignatura u otro tipo de unidad de aprendizaje, grado escolar, nivel educativo o tipo educativo
  • 14. Son los propósitos de las escuelas de tiempo completo:
A) El fortalecimiento de los aprendizajes de los alumnos, brindar igualdad de oportunidades de aprendizaje, apoyar a las madres trabajadoras y las familias uniparentales al ofrecerles a sus hijos un espacio educativo de calidad y seguro
B) El fortalecimiento de las instituciones para obtener ganancias externas y generar apoyo a los alumnos de altos recursos
C) Apoyar a los estudiantes que trabajan en el turno contrario, para que puedan obtener los aprendizajes esperados
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.