A) Información de trabajo B) Informacion facilitadora de contenidos C) Distractores D) Herramientas E) Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno.
A) Aquel que necesitas desarrollar habilidades B) Aquel que requiere por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. C) Ninguno D) Solo unos cuantos E) Todos
A) Alumno con discapacidad Física B) Alumnos con discapacidad Psíquica C) Alumnos con discapacidad Psíquica D) Alumno con discapacidad Física E) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera
A) Alumno con NEE B) lumno con discapacidad Física C) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera D) Alumnos con discapacidad Psíquica E) Alumno vidente
A) Alumno con discapacidad Auditiva B) Alumnos con discapacidad Psíquica C) lumno vidente D) Alumno con NEE E) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera
A) Sistema Avel B) Speechviewer III C) Trastornos Generalizados del Desarrollo D) Flexibilidad E) Speechviewer
A) Sistema Avel B) Speechviewer III C) fiche de trabajo D) Webquest E) Red social
A) Alumnos con discapacidad Psíquica B) Alumno con discapacidad Física C) Alumno con discapacidad Auditiva D) Alumno con discapacidad Visual E) Alumno con discapacidad Física
A) Lectores de pantalla B) Herramientas colectivas C) Lectores de pantalla D) Plantillas E) Webquest
A) Flexibilidad B) La información fácil de percibir C) Sistema Avel D) Igualdad de conexión E) Trastornos Generalizados del Desarrollo
A) Igualdad de uso B) Igualdad abierta C) Igualdad equitativa D) Igualdad de conexión E) abierta
A) de fácil acceso B) Abiertas C) Flexibilidad D) Flexibles y abiertas E) Complejas
A) Intuitivo B) Es simple o intuitivo C) En pares D) De interconexión E) Individual
A) La información fácil de percibir B) difícil de percibir C) Compleja D) Fácil de diseñar E) No muestra toda la información
A) tiene apertura B) Que debe minimizar las acciones accidentales o fortuitas que pueden tener consecuencias fatales o no deseadas. C) No se puede equivocar D) Evitar logros E) Crecimineto
A) Complejo B) Cerrado C) Con requisitos de ingreso D) El diseño debe poder usarse eficazmente y con el mínimo esfuerzo posible. E) Fácil de usas
A) Aprendizajes contextuales B) Aprendizajes colavorativos C) Un buen desarrollo intelectual D) Le ayuda a desarrollarse de una manera más amplea con la infalidad de llevarlo a un desarrollo integro de su persona. E) Habilidades para la vida
A) Dimensiones en conjunto B) Dimensiones apropiadas. C) Dimensiones de intercalación D) Dimensiones cerradas E) Dimensiones facilita dores
A) El profesor B) Alumnos C) Familia D) Institución E) Sociedad
A) Escuela B) Familia y sociedad C) Familia D) Profesores E) Escuela y alumno |