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1001 matematicas
Contribuido por: Conto romaña
  • 1. Realiza lo que se indica: Resta 24° 42’ 18” de 138° 29’ 17”
A) 113° 46’ 59”
B) 420° 0’ 45”
C) 171° 53’ 14.28
D) 150° 36’ 40”
  • 2. Al comprar un televisor de $2 809 a crédito, hay que dar un anticipo de $748 y el resto se paga a 6 meses, ¿cuánto resta para terminar de pagar el televisor?
A) $1500
B) $2001
C) $2061
D) $3000
  • 3. : Es el valor que se obtiene de sumar las frecuencias de los datos anteriores y la del actual.
A) GRAFICO DE BARRAS
B) FRECUENCIA ABSOLUTA
C) LOS DATOS
D) FRECUENCIA ACUMULADA
  • 4. Efectúa la suma de los siguientes ángulos: 29° 38’ 22”; 18° 47’ 52”; 36° 42’ 37”
A) 85° 08’ 51”
B) 420° 0’ 45”
C) 171° 53’ 14.28
D) 150° 36’ 40”
  • 5. Determina el complemento del ángulo de 38° 40’
A) 51° 20’.
B) 37° y 143°
C) 35° – 10°
D) 89° 60’
  • 6. Son las que se pueden medir en forma numérica como puede ser el número de hijos, la edad,
A) MUESTRA
B) CUALITATIVAS
C) CUANTITATIVAS
D) FRECUENCIAS
  • 7. Convierte 19° 47’ 23” a grados.
A) 19.7897°
B) 1 932.25’.
C) 2536°
D) 360¨
  • 8. Determina el ángulo que es el triple de su complemento
A) 35° – 10°
B) 67° 30’
C) 37° y 143°
D) 89° 60’
  • 9. Convierte 150° a radianes.
A) 5/6 π rad
B) 180°
C) 5π rad
D) 6π rad
  • 10. Se van a sembrar en un terreno 25 filas, cada una con 30 árboles, ¿cuántos árboles se van a plantar en total?
A) 850
B) 650
C) 700
D) 750
  • 11. Convierte 32° 12’ 15” a minutos.
A) 45.638°
B) 45° 33’ 49.68”
C) 1 932.25’.
D) 45.5638°
  • 12. Hacen referencia a características que no se pueden representar en forma numérica
A) LA ESTADISTICA
B) CUANTITATIVA
C) POBLACION
D) CUALITATIVA
  • 13. resulta de multiplicar la frecuencia relativa por 100.
A) GRAFICO DE LINEAS
B) FRECUENCIA RELATIVA
C) FRECUENCIA PORCENTUAL
D) FRECUENCIA ABSOLUTA
  • 14. Obtén el resultado de − 8 − {2 − 3[5 − 2(1 − 3) + 4(8 − 10)]} + 3[2 − 5(1 − 3) − 10]
A) -12
B) 6
C) -1
D) 10
  • 15. ¿Cuál es el resultado de 6 − 4{2 − 5(4 − 3) + 3(3 − 2)}?
A) -7
B) 25
C) 6
D) 63
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.