- 1. La psicología conductista es una rama de la psicología que se centra en cómo se aprenden y refuerzan los comportamientos a través de las interacciones con el entorno. Hace hincapié en el papel de la experiencia y el comportamiento observable en la formación de las acciones humanas. Los psicólogos conductistas creen que el comportamiento puede entenderse, estudiarse y modificarse analizando las acciones de un individuo en situaciones específicas. Utilizan principios de condicionamiento y refuerzo para explicar cómo se adquieren y mantienen las conductas. La psicología conductual se aplica a menudo en diversos ámbitos, como la educación, la terapia y las organizaciones, para ayudar a las personas a cambiar sus conductas y mejorar sus resultados.
¿Qué psicólogo introdujo el concepto de condicionamiento operante?
A) Albert Bandura
B) Ivan Pavlov
C) Jean Piaget
D) B. F. Skinner
- 2. ¿Cómo se denomina el proceso de reforzar aproximaciones sucesivas a un comportamiento deseado?
A) Pie de imprenta
B) Modelado
C) Acondicionamiento
D) Dando forma a
- 3. En el condicionamiento clásico, ¿qué término hace referencia a un estímulo previamente neutro que provoca una respuesta condicionada?
A) Generalización del estímulo
B) Estímulo incondicionado
C) Respuesta neutra
D) Estímulo condicionado
- 4. ¿Quién realizó el experimento del "pequeño Albert" para demostrar el condicionamiento clásico del miedo?
A) John B. Watson
B) Pavlov
C) Bandura
D) B. F. Skinner
- 5. ¿Qué esquema de refuerzo es más resistente a la extinción?
A) Intervalo variable
B) Ratio fijo
C) Intervalo fijo
D) Ratio variable
- 6. ¿Qué tipo de refuerzo se produce cuando un comportamiento se ve reforzado por la eliminación de un estímulo aversivo?
A) Refuerzo positivo
B) Refuerzo negativo
C) Extinción
D) Castigo
- 7. En la teoría del aprendizaje social, ¿qué término describe el aprendizaje mediante la observación de los comportamientos de los demás y las consecuencias de esos comportamientos?
A) Condicionamiento operante
B) Modelado
C) Condicionamiento clásico
D) Dando forma a
- 8. ¿Cuál es el concepto del condicionamiento operante según el cual la frecuencia de un comportamiento disminuye cuando va seguido de un estímulo de castigo?
A) Refuerzo
B) Generalización
C) Extinción
D) Castigo
- 9. ¿Qué término se refiere a la tendencia a responder a un estímulo similar al estímulo condicionado?
A) Extinción
B) Discriminación
C) Adquisición
D) Generalización
- 10. ¿Qué término se refiere a la creencia de un individuo en su capacidad para realizar una tarea específica?
A) Autorrealización
B) Autoeficacia
C) Autoconocimiento
D) Autoestima
- 11. ¿Qué significa el modelo ABC de comportamiento?
A) Asociación, comportamiento, cognición
B) Antecedente, comportamiento, consecuencia
C) Acción, Comportamiento, Confirmación
D) Atención, comportamiento, control
- 12. ¿Quién introdujo el concepto de aprendizaje observacional y el famoso experimento del muñeco Bobo?
A) Jean Piaget
B) Albert Bandura
C) Ivan Pavlov
D) B. F. Skinner
- 13. ¿Un sistema de economía de fichas se basa en los principios de qué?
A) Disonancia cognitiva
B) Aprendizaje social
C) Condicionamiento operante
D) Condicionamiento clásico
- 14. ¿Qué es la asociación aprendida entre un comportamiento y sus consecuencias en el condicionamiento clásico y operante?
A) Refuerzo condicionado
B) Recuperación espontánea
C) Pie de imprenta
D) Modelado
- 15. ¿Cuál es el término para reforzar un comportamiento cada cierto tiempo?
A) Refuerzo a intervalos fijos
B) Refuerzo continuo
C) Refuerzo intermitente
D) Refuerzo de proporción variable
- 16. ¿Qué término describe la desaparición gradual de una respuesta condicionada cuando el estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el estímulo incondicionado?
A) Discriminación
B) Extinción
C) Generalización
D) Habituación
- 17. ¿Qué psicólogo propuso la teoría de la jerarquía de necesidades?
A) Jean Piaget
B) Carl Jung
C) Abraham Maslow
D) Erik Erikson
- 18. En el condicionamiento operante, ¿qué término se refiere al aprendizaje de nuevos comportamientos observando a los demás y los resultados de sus acciones?
A) Extinción
B) Discriminación
C) Generalización
D) Aprendizaje por observación
- 19. ¿Qué concepto demostró el famoso experimento de Pavlov con perros?
A) Aprendizaje social
B) Condicionamiento clásico
C) Disonancia cognitiva
D) Autorrealización
- 20. ¿Qué término describe el proceso de reforzar un comportamiento cada vez que se produce?
A) Refuerzo a intervalos fijos
B) Refuerzo continuo
C) Refuerzo parcial
D) Refuerzo intermitente
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