A) Un tipo de género literario B) Herramienta utilizada en la edición para mayor claridad C) Una línea o párrafo inicial que capte la atención del lector D) Tipo de puntuación utilizado para terminar una frase
A) La perspectiva desde la que se cuenta la historia B) Antecedentes del autor C) El título de la historia D) Moraleja
A) Ficción histórica B) Fantasía C) Misterio D) Biografía
A) El estilo y el tono de la narración B) Localización del autor C) El escenario de la historia D) El aspecto físico de los personajes
A) Para resumir la historia rápidamente B) Centrarse sólo en el diálogo C) Revelar la trama en el primer párrafo D) Utilizar el lenguaje descriptivo y las acciones para evocar emociones en lugar de expresarlas directamente.
A) La longitud de la historia B) La velocidad a la que se desarrolla la historia C) El orden de los acontecimientos D) El género de la historia
A) Para crear ilustraciones B) Generar ideas e inspirar la creatividad C) Para enviar manuscritos D) Criticar obras acabadas
A) El escenario del clímax B) La resolución o el desenlace de la trama C) El objetivo principal del protagonista D) Introducción al conflicto
A) Manuales técnicos e informes B) Novelas, biografías, cuentos, poemas C) Ensayos académicos D) Solo artículos periodísticos
A) Exclusivamente en escuelas primarias B) Solo a través de plataformas en línea C) Universidades, escuelas secundarias, programas de educación para adultos D) Solo en institutos técnicos
A) Ferias de ciencias B) Participación en equipos deportivos C) Competiciones de matemáticas D) Clubes de publicación, revistas literarias
A) La escritura creativa se centra en la autoexpresión. B) La escritura creativa sigue reglas estrictas. C) La escritura académica enfatiza las experiencias personales. D) La escritura académica permite mayor libertad.
A) Cursos de diploma B) Programas de doctorado C) Títulos de grado asociado D) Programas de certificación
A) Estudio autodirigido B) Formato de taller C) Formato de conferencia D) Tutoriales en línea
A) Estructura narrativa B) Habilidades de oratoria C) Técnicas de edición D) Generación de ideas
A) Provoca aislamiento. B) Aumenta la motivación a través de la liberación de dopamina. C) Disminuye el rendimiento académico. D) Reduce la resiliencia.
A) Michael Chabon B) Youngjoo Yi C) Kazuo Ishiguro D) Kevin Brockmeier
A) Japonés/a B) Coreano/a C) Indio/a D) Chino/a
A) Stephen King B) Ian McEwan C) Michael Chabon D) Kazuo Ishiguro
A) Louis Menand B) Kay Boyle C) Caleb González D) Gregory Stephens
A) Louis Menand B) Caleb González C) Gregory Stephens D) Kay Boyle
A) Movimiento por los derechos civiles B) Movimiento de liberación de la mujer C) Movimiento por los derechos de los reclusos D) Movimiento ecologista
A) El motín en la prisión de Attica B) Las protestas contra la guerra de Vietnam C) Los disturbios de Watts D) La masacre de Kent State
A) California B) Texas C) Nueva York D) Florida
A) Justicia restaurativa B) Justicia retributiva C) Justicia disuasoria D) Justicia compensatoria |