A) Alentamos a nuestro país, libre de discriminación B) Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa C) Fomentamos un país libre de discriminación con una ciudadanía responsable.
A) Idea secundaria B) Subtema C) Tema D) Idea principal
A) Idea principal B) Subtema C) Idea secundaria D) Tema
A) Se comunica oralmente en su lengua materna B) Lee diversos tipos de textos en su lengua materna C) Escribe inversos tipos de textos en su lengua materna
A) Texto expositivo B) Ensayo C) Discurso D) Artículo de opinión
A) Título B) Conclusión C) Introducción D) Desarrollo
A) Es objetivo B) Ideas originales C) Reflexivo D) Es subjetivo
A) Divulgación B) Correción C) Revisión D) Planificación
A) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto B) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. C) Plantea el tema o problema que se analizará.
A) Una oración B) Una frase C) Un sintagma D) Una preposición
A) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. B) Plantea el tema o problema que se analizará. C) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto al inicio.
A) Tema B) Idea principal C) Idea secundaria D) Subtema
A) Lograr que los lectores aumenten sus conocimientos. B) Lograr que el lector pregunté y ordené sus ideas planteadas en todo el texto. C) Lograr un los hechos sean ordenados en la lectura. D) Lograr que el lector reflexione sobre un determinado tema, a partir de los argumentos que plantea el autor.
A) Hechos B) Ejemplos C) Racionales D) Autoridad
A) Hecho B) Autoridad C) Ejemplificación D) Racional
A) Racional. B) Hecho C) Autoridad D) Ejemplificación
A) Revisión B) Planificación C) Textualización D) Divulgación
A) Después de la lectura B) Antes de la lectura C) Durante la lectura |