A) Alentamos a nuestro país, libre de discriminación B) Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa C) Fomentamos un país libre de discriminación con una ciudadanía responsable.
A) Idea principal B) Idea secundaria C) Tema D) Subtema
A) Tema B) Idea secundaria C) Subtema D) Idea principal
A) Lee diversos tipos de textos en su lengua materna B) Escribe inversos tipos de textos en su lengua materna C) Se comunica oralmente en su lengua materna
A) Ensayo B) Artículo de opinión C) Discurso D) Texto expositivo
A) Introducción B) Conclusión C) Desarrollo D) Título
A) Es objetivo B) Es subjetivo C) Reflexivo D) Ideas originales
A) Divulgación B) Revisión C) Planificación D) Correción
A) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto B) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. C) Plantea el tema o problema que se analizará.
A) Un sintagma B) Una preposición C) Una frase D) Una oración
A) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto al inicio. B) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. C) Plantea el tema o problema que se analizará.
A) Subtema B) Tema C) Idea secundaria D) Idea principal
A) Lograr que los lectores aumenten sus conocimientos. B) Lograr que el lector pregunté y ordené sus ideas planteadas en todo el texto. C) Lograr un los hechos sean ordenados en la lectura. D) Lograr que el lector reflexione sobre un determinado tema, a partir de los argumentos que plantea el autor.
A) Hechos B) Racionales C) Ejemplos D) Autoridad
A) Racional B) Autoridad C) Hecho D) Ejemplificación
A) Hecho B) Autoridad C) Ejemplificación D) Racional.
A) Divulgación B) Planificación C) Textualización D) Revisión
A) Después de la lectura B) Durante la lectura C) Antes de la lectura |