A) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar B) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) ponerse ropa deportiva B) recogerse el pelo C) quitarse el reloj D) beber agua E) calentamiento
A) marchar directo a la ducha B) finalizar con una tarea más relajada y suave C) hacer una última tarea de esfuerzo máximo D) beber agua para reponer líquidos
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos.
A) tiene de todo un poco B) nos ayuda a regularnos bien C) nos ayuda a crecer D) nos da mucha energía
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a regularnos C) nos ayuda a crecer D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos da mucha energía D) nos ayuda a regularnos bien
A) pies quietos B) matapollos C) baloncesto D) muralla E) pelota a los osos
A) 220 menos su peso B) 220 menos su edad C) 220 D) 220 más su edad E) 200 menos su edad más su peso
A) el esternocleidomastoideo B) la vena carótida C) la arteria carótida D) la yugular
A) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos B) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos C) sobre objetos y sobre personas D) dinámicos y estáticos
A) pies quietos B) balón prisionero C) la raya D) pelotas a los osos E) las siete piedras
A) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo B) repartirnos por todo el espacio C) marcar y seguir a una persona cada uno D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) Los bolos, la rayuela y pies quietos. B) El guá, la rayuela y el tchoukball. C) la petanca, la rayuela y la raya. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Todos/as somos importantes. B) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. C) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo.
A) Que le hablemos de manera amable y le animemos. B) Que practique mucho. C) Que esté atento/a. D) Mandar bien en mi grupo.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas. B) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. C) hagamos caso a los/as que más saben. D) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. |