A) Un tejido vegetal secundario B) Un vástago altamente modificado cuyos antófilos se especializan en la supervivencia genética C) Una hoja modificada para almacenar agua D) Una raíz aérea adaptada para la polinización
A) El alargamiento celular y la diferenciación B) La transpiración y la asimilación de CO2 C) La fotosíntesis y la respiración D) La meiosis y la fecundación
A) Tálamo, Pedúnculo, Estambres y Pistilo B) Corola, Cáliz, Androceo y Gineceo C) Cáliz, Corola, Androceo y Gineceo D) Gineceo, Androceo, Corola y Cáliz
A) Dicotiledóneas con 4 o 5 piezas y monocotiledóneas con 3 o múltiplos de 3 B) Dicotiledóneas asimétricas y monocotiledóneas radiales C) Dicotiledóneas en espiral y monocotiledóneas ausentes D) Dicotiledóneas desnudas y monocotiledóneas vestidas
A) El androceo y el gineceo B) El filamento y la antera C) El pedúnculo y el receptáculo D) El cáliz y la corola
A) Sépalos y pétalos B) Estigma, estilo y ovario C) Un carpelo único D) Estambres compuestos por filamento y antera
A) Receptáculo cónico y piezas en espiral B) Receptáculo hundido y pocas piezas C) Simetría bilateral avanzada D) Polinización exclusiva por viento
A) Asimétrica B) Zigomorfa C) Actinomorfa D) Monoclamídea
A) Monoclamídea B) Diclamídea C) Monoclina D) Aclamídea
A) La flor posee ambos sexos B) La planta carece de flores C) Las flores masculinas y femeninas están en individuos separados D) La flor tiene solo pétalos
A) Absorción radicular y polinización B) Geotropismo y floración C) Fotosíntesis, respiración y transpiración D) Almacenamiento de polen
A) Nomófilos B) Hipsofilos C) Cotiledones D) Catáfilos
A) Reticulada B) Paralelinervia C) Palmada D) Dicótoma
A) El tamaño del limbo B) El color del haz C) La presencia de una yema axilar en la base del pecíolo D) El borde aserrado
A) Entero B) Lobulado o pinatisecto C) Acuminado D) Ondulado
A) Con espina rígida B) Termina en una punta aguda y alargada C) Cortado abruptamente D) Redondeado
A) Opuesta decusada B) Verticilada C) Roseta basal D) Alterna helicoidal
A) Una inflorescencia compacta B) Una raíz modificada C) Una espina venenosa D) Un pecíolo aplanado que realiza fotosíntesis
A) Runcinada B) Cordada C) Sagitada D) Reniforme
A) Hojas aciculares y coriáceas B) Espinas y limbo ausente C) Limbo grande y papiráceo D) Hojas flotantes
A) Importar plantas B) Conocer, conservar y educar C) Vender muestras D) Extraer esencias
A) Retirar flores y frutos B) Mostrar el haz y dejar visible al menos un envés C) Pegar toda la planta con pegamento D) Ocultar el envés completamente
A) Precio comercial B) Autores del sistema filogenético C) Solo el nombre común D) Localidad, altitud, fecha, recolector y descripción
A) Por grupos evolutivos y luego alfabéticamente B) De forma aleatoria C) Por tamaño de hojas D) Por fecha de recolección
A) Teofrasto B) Carlos Linneo C) Engler y Bessey D) Charles Darwin
A) Colección de plantas secas e identificadas B) Colección de semillas C) Jardín botánico D) Banco de ADN
A) Estudios botánicos B) Producción agrícola C) Venta de plantas D) Decoración
A) Fundición B) Montaje C) Secado D) Prensado
A) Climas extremos B) Diversidad vegetal C) Únicamente flores D) Solo nombres científicos
A) Plantas completas y en buen estado B) Plantas sin hojas C) Solo raíces D) Cualquier planta dañada
A) Hojas, tallos y flores B) Solo hojas C) Espinas D) Solo raíces
A) Cactáceas B) Pinos C) Palmas D) Helechos y orquídeas
A) 1 m B) 30 cm C) 10 cm D) 5 cm
A) Tres a cinco B) Una C) Dos D) Diez
A) Bolígrafo B) Microscopio C) Cuaderno de notas D) Computadora
A) Tiene más tinta B) No se borra con lluvia fácilmente C) Es decorativo D) Es más barato
A) Medir humedad B) Secar rápidamente C) Comprimir y conservar muestras D) Cortar plantas
A) Forman semillas B) Cambian de especie C) Se fosilizan D) Se marchitan
A) Aumentar tamaño B) Producir flores C) Eliminar agua conservando características D) Cambiar color
A) Etiqueta de colecta B) Algodón C) Fertilizante D) Pintura
A) Solo localidad B) Solo nombre común C) Datos ecológicos y de colecta D) Únicamente altitud
A) 80–100 °C B) 0–10 °C C) 35–45 °C D) 15–20 °C
A) Orquídeas y cactáceas B) Gramíneas C) Musgos D) Helechos pequeños
A) Malla B) Cemento C) Cartulina D) Cristal
A) Cambiar color B) Facilitar ventilación C) Decorar D) Aumentar peso
A) Dirección natural de órganos B) Peso del ejemplar C) Forma geométrica D) Color artificial
A) Solo haz B) Solo envés C) Ambas superficies D) Ninguna
A) Polinización B) Germinación C) Montaje D) Fumigación
A) Madera B) Cartulina blanca C) Vidrio D) Tela negra
A) Margen superior B) Centro C) Inferior derecha D) Superior izquierda
A) Mayor fijación B) Identificación C) Decoración D) Cambiar color
A) Solo nombre común B) Datos científicos y ecológicos C) Precio de la planta D) Tipo de papel
A) Claves taxonómicas B) ADN humano C) Fertilizantes D) Microscopios electrónicos únicamente
A) Decoración escolar B) Producción industrial C) Valor ornamental D) Acervo botánico y científico
A) Hongos e insectos B) Aves C) Peces D) Mamíferos grandes
A) Temperatura extrema únicamente B) Humedad ambiental C) Color de paredes D) Luz solar intensa
A) Bolsas abiertas B) Cajas cerradas y armarios metálicos C) Ambientes húmedos D) Expuestos al sol
A) Numérico B) Taxonómico C) Geográfico D) Alfabético
A) Geográfico B) Taxonómico C) Cronológico D) Climático
A) Menor peso B) Acceso rápido C) Mayor humedad D) Conservación química
A) Taxonómico y alfabético B) Aleatoriamente C) Solo geográficamente D) Solo por colores
A) Clasificarlo e identificarlo B) Destruirlo C) Pintarlo D) Cortarlo
A) Riego constante B) Fertilización C) Comparación taxonómica D) Decoración
A) Registra información esencial B) Sirve para dibujo únicamente C) Sustituye las muestras D) Evita secado
A) Pintarse B) Mostrarse durante montaje C) Eliminarse D) Secarse aparte sin registro
A) Genera semillas B) Produce flores C) Mejora conservación D) Favorece hongos
A) Evitar plagas B) Decorar C) Hidratar muestras D) Cambiar color
A) Solo tamaño B) Tipo de suelo y vegetación C) Solo color D) Peso del colector
A) Ninguna B) Solo sirven para docencia C) Sustituyen jardines D) Conservan registros de especies amenazadas
A) Producción agrícola intensiva B) Venta comercial C) Investigación, educación y conservación vegetal D) Ornamentación |