A) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos. B) Sociología y psicología. C) Dinámica de la dominación. D) Analfabetismo histórico, político y social.
A) Meramente como sitios de instrucción. B) Espacios de contestación C) Sitios de aprendizaje colectivo. D) Sitios culturales y políticos.
A) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos. B) Sociología y psicología. C) La escuela del pensamientro y al proceso de crítica. D) Espacios de contestación
A) Analfabetismo histórico, político y social. B) Dinámica de la dominación. C) Sitios culturales y políticos. D) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
A) Falso B) verdadero
A) Karl Marx B) Skinner C) Horkheimer D) Paulo Freire
A) Ausbel B) Henry Giroux C) Felix Weil D) Paiget
A) Felix Weil B) Karl Marx C) Friedman
A) Meramente como sitios de instrucción. B) Espacios de contestación C) Es,una lucha contra toda metafísica, transcendentalismo e idealismo.
A) Sociología y psicología. B) El divorcio del pensamiento y acción de teoría y práctica,y en sí mismo parte del mundo sin libertad. C) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
A) Que el alumno guíe su aprendizaje B) Enseñar dentro del contexto. C) Que la teoría ayude a la prácticay la práctica ayude a la lógica y al lenguaje.
A) Analfabetismo histórico, político y social. B) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos. C) Enseñar dentro del contexto.
A) Sitios culturales y políticos. B) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos. C) Construir las condiciones ideológicas para el mantenimiento y reproducción de las relaciones de producción capitalistas.
A) Consiste en la estructura del lugar de trabajo que es reproducida a través de rutinas y prácticas diarias que se dan en el salón de clases. B) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos. C) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
A) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos. B) Sitios culturales y políticos. C) Entre escuelas, poder y sociedad. |