A) Leyes de igualdad B) Estereotipos de género C) Igualdad de representación D) Políticas inclusivas
A) Cuestionar estereotipos y prejuicios B) Apoyar la desigualdad de trato C) Evitar conversaciones sobre género D) Ignorar la desigualdad
A) Limitar los derechos reproductivos B) Promover los estereotipos de género C) Facilitar el acceso a la educación y los recursos D) Restringir las oportunidades profesionales
A) Limitar las oportunidades y perpetuar la discriminación B) Eliminar las normas sociales C) Potenciar el crecimiento personal D) Ampliar las posibilidades y fomentar la igualdad
A) Pérdida de potencial de crecimiento económico B) Mayores oportunidades de empleo para todos los sexos C) Mayor rendimiento empresarial D) Desarrollo económico sostenible
A) La igualdad de género es un derecho humano fundamental B) Los derechos humanos son específicos de cada sexo C) La igualdad de género restringe los derechos humanos D) Los derechos humanos excluyen a determinados géneros
A) Sexismo B) Feminismo C) Violencia de género D) Igualdad de género
A) Menor satisfacción de los empleados B) Disminución de las oportunidades de crecimiento C) Progreso estancado D) Mejora de la productividad y la innovación
A) Canadá B) Reino Unido C) Nueva Zelanda D) Estados Unidos
A) 1979 B) 1990 C) 2005 D) 1950
A) ODS 13 B) ODS 3 C) ODS 10 D) ODS 5
A) Betty Friedan B) Simone de Beauvoir C) Susan B. Anthony D) Christine de Pizan
A) Promover el desarrollo industrial. B) Reducir la población mundial. C) Centrarse únicamente en el crecimiento económico. D) Satisfacer las necesidades reproductivas de las personas, en lugar de centrarse en objetivos demográficos.
A) 2017–2022 B) 2009–2014 C) 2016–2020 D) 2015–2020
A) Uzbekistán B) Turkmenistán C) Kirguistán D) Kazajistán
A) 2010–2020 B) 1995–2005 C) 2006–2016 D) 2000–2010
A) París, Francia B) Bruselas, Bélgica C) Vilna, Lituania D) Berlín, Alemania
A) Promover escuelas de género único. B) Ayudar a crear un entorno de vida sostenible. C) Reducir la participación de las mujeres en la política. D) Aumentar la presencia militar a nivel global.
A) 15 de junio de 2011 B) 21 de julio de 2010 C) 5 de septiembre de 2008 D) 14 de agosto de 2009
A) Rodrigo Duterte B) Benigno Aquino III C) Gloria Macapagal-Arroyo D) Joseph Estrada
A) Participación en los procesos de toma de decisiones B) Enfoque exclusivo en oportunidades económicas C) Participación limitada en la planificación D) Exclusión de roles en el gobierno
A) Organización Mundial de la Salud (OMS) B) Fondo Monetario Internacional (FMI) C) Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) D) Banco Mundial
A) Excluir a las mujeres de puestos de liderazgo B) Fomentar la participación de los padres en la salud materna C) Promover programas económicos exclusivos para hombres D) Limitar la educación de los niños a asignaturas tradicionales
A) 50% B) 75% C) 19% D) 13%
A) 2021 B) 2025 C) 2023 D) 2019
A) Casi 40 mil millones de dólares estadounidenses B) 50 mil millones de dólares estadounidenses C) 10 mil millones de dólares estadounidenses D) 25 mil millones de dólares estadounidenses
A) La pandemia de COVID-19 B) El cambio climático C) La guerra civil siria D) La crisis financiera global de 2008
A) Diez B) Seis C) Ocho D) Cuatro
A) Convención de 1979 para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) B) Conferencia de Beijing de 1995 C) Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2015 D) Objetivos de Desarrollo del Milenio de 2000
A) 19% B) 50% C) 75% D) 13%
A) Violencia contra la mujer B) Víctimas de agresión en todo el mundo C) Asociación voluntaria con el trabajo D) Bienestar de adultos vulnerables
A) Personas mayores. B) Adolescentes. C) Estudiantes universitarios. D) Inmigrantes.
A) Agresores anónimos. B) Funcionarios gubernamentales. C) Desconocidos. D) Alguien que la mujer conoce, como un familiar o una pareja íntima.
A) Mutilación genital femenina B) Trabajo forzoso C) Acoso sexual D) Violencia doméstica
A) Manipulación emocional B) Agresión física C) Abuso verbal D) Acoso sexual
A) 300 B) 400 C) 250 D) 350
A) 50 por ciento B) 85 por ciento C) 65 por ciento D) 77 por ciento
A) 72 por ciento B) 90 por ciento C) 80 por ciento D) 60 por ciento
A) Setenta por ciento B) Ochenta por ciento C) Noventa por ciento D) Sesenta por ciento
A) Marginalización cultural B) Discriminación en el lugar de trabajo C) Brutalidad policial D) Crímenes de honor
A) Asia B) América Latina C) Europa D) África
A) Prácticas tradicionales perjudiciales B) Costumbres sociales C) Rituales tradicionales D) Normas culturales
A) Impuesto rosa B) Descuento para mujeres C) Margen de beneficio femenino D) Brecha salarial de género
A) $1,400 B) $500 C) $3,000 D) $2,000
A) 15 horas B) 40 horas C) 23 horas D) 30 horas
A) 10% B) 50% C) 25% D) 13%
A) $28 billones de dólares B) $15 billones de dólares C) $10 billones de dólares D) $35 billones de dólares
A) 30 horas B) 23 horas C) 15 horas D) 40 horas
A) El encierro dentro del hogar B) La educación obligatoria C) El servicio comunitario obligatorio D) La participación en el gobierno local
A) : Igual salario por trabajo igual B) : Licencia de maternidad voluntaria C) : Horarios de trabajo flexibles D) Aborto forzado exigido por un empleador
A) Aproximadamente dos tercios B) Un tercio C) Tres cuartos D) La mitad
A) Bolivia B) Suiza C) Estados Unidos D) Ruanda
A) 1998 B) 2008 C) 1988 D) 1978
A) Lesoto B) Namibia C) Botsuana D) Irak
A) Matrimonios precoces para las hijas B) Costos de la matrícula escolar C) Distancia a las escuelas D) Falta de interés
A) Resolución del Consejo de Seguridad de la ONU de 2009 B) Resolución del Consejo de Derechos Humanos de 2020 C) Conferencia de la ONU sobre la igualdad de género de 2015 D) Resolución de la Asamblea General de la ONU de 2011
A) La década de 1960 B) La década de 1990 C) La década de 1970 D) La década de 1980
A) Sudáfrica B) Botsuana C) Namibia D) Lesoto
A) Loving v. Virginia B) Brown v. Board of Education C) Roe v. Wade D) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981)
A) 1978 B) 1984 C) 1990 D) 2000
A) OHCHR B) UNESCO C) UNICEF D) CEDAW
A) El Movimiento por una Sociedad Democrática B) El Partido de los Trabajadores del Kurdistán C) La Unión Patriótica del Kurdistán D) El Partido de la Unión Democrática (PYD)
A) Los servicios comunitarios B) El hogar C) Las instituciones educativas D) El lugar de trabajo
A) Un cuarto. B) Setenta y cinco por ciento. C) Noventa por ciento. D) La mitad.
A) Preferían métodos tradicionales de resolución de conflictos. B) El 60% desconocía qué era una orden de alejamiento. C) La mayoría había utilizado órdenes de alejamiento de manera efectiva. D) La mayoría conocía sus derechos legales.
A) El 62% desconocía que la violación conyugal era ilegal. B) Las campañas de sensibilización pública habían sido muy exitosas. C) La mayoría de las personas eran conscientes de la ilegalidad de la violación conyugal. D) La mayoría se mostraba a favor de legalizar la violación conyugal.
A) Empoderamiento político B) Nivel educativo alcanzado C) Participación y oportunidades económicas D) Salud y supervivencia
A) Ignoraría por completo los temas relacionados con los derechos humanos. B) Sería aceptada universalmente sin ninguna crítica. C) Definiría los derechos universales desde una perspectiva occidental. D) Se centraría únicamente en perspectivas no occidentales.
A) Matriarcado B) Igualitarismo C) Patriarcado D) Masculinismo
A) Derechos de los hombres B) Masculinismo C) Colonialidad de género D) Masculinidad tóxica
A) Masculinismo B) Patriarcado C) Igualitarismo D) Matriarcado
A) Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 B) Ley de Igualdad de 2006 (Reino Unido) C) Ley contra la discriminación D) Ley de Igualdad Salarial de 1963 (Estados Unidos) |