A) Políticas inclusivas B) Leyes de igualdad C) Igualdad de representación D) Estereotipos de género
A) Apoyar la desigualdad de trato B) Ignorar la desigualdad C) Evitar conversaciones sobre género D) Cuestionar estereotipos y prejuicios
A) Facilitar el acceso a la educación y los recursos B) Limitar los derechos reproductivos C) Promover los estereotipos de género D) Restringir las oportunidades profesionales
A) Potenciar el crecimiento personal B) Ampliar las posibilidades y fomentar la igualdad C) Limitar las oportunidades y perpetuar la discriminación D) Eliminar las normas sociales
A) Desarrollo económico sostenible B) Mayores oportunidades de empleo para todos los sexos C) Pérdida de potencial de crecimiento económico D) Mayor rendimiento empresarial
A) Los derechos humanos excluyen a determinados géneros B) La igualdad de género restringe los derechos humanos C) Los derechos humanos son específicos de cada sexo D) La igualdad de género es un derecho humano fundamental
A) Sexismo B) Violencia de género C) Igualdad de género D) Feminismo
A) Disminución de las oportunidades de crecimiento B) Progreso estancado C) Mejora de la productividad y la innovación D) Menor satisfacción de los empleados
A) Canadá B) Nueva Zelanda C) Reino Unido D) Estados Unidos
A) 1990 B) 1950 C) 2005 D) 1979
A) ODS 10 B) ODS 5 C) ODS 13 D) ODS 3
A) Christine de Pizan B) Betty Friedan C) Simone de Beauvoir D) Susan B. Anthony
A) Reducir la población mundial. B) Centrarse únicamente en el crecimiento económico. C) Satisfacer las necesidades reproductivas de las personas, en lugar de centrarse en objetivos demográficos. D) Promover el desarrollo industrial.
A) 2017–2022 B) 2016–2020 C) 2009–2014 D) 2015–2020
A) Kazajistán B) Kirguistán C) Turkmenistán D) Uzbekistán
A) 2006–2016 B) 1995–2005 C) 2000–2010 D) 2010–2020
A) Vilna, Lituania B) Berlín, Alemania C) París, Francia D) Bruselas, Bélgica
A) Promover escuelas de género único. B) Aumentar la presencia militar a nivel global. C) Reducir la participación de las mujeres en la política. D) Ayudar a crear un entorno de vida sostenible.
A) 5 de septiembre de 2008 B) 21 de julio de 2010 C) 14 de agosto de 2009 D) 15 de junio de 2011
A) Rodrigo Duterte B) Joseph Estrada C) Benigno Aquino III D) Gloria Macapagal-Arroyo
A) Participación en los procesos de toma de decisiones B) Exclusión de roles en el gobierno C) Participación limitada en la planificación D) Enfoque exclusivo en oportunidades económicas
A) Organización Mundial de la Salud (OMS) B) Banco Mundial C) Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) D) Fondo Monetario Internacional (FMI)
A) Excluir a las mujeres de puestos de liderazgo B) Limitar la educación de los niños a asignaturas tradicionales C) Promover programas económicos exclusivos para hombres D) Fomentar la participación de los padres en la salud materna
A) 50% B) 75% C) 19% D) 13%
A) 2019 B) 2023 C) 2021 D) 2025
A) 25 mil millones de dólares estadounidenses B) 50 mil millones de dólares estadounidenses C) 10 mil millones de dólares estadounidenses D) Casi 40 mil millones de dólares estadounidenses
A) El cambio climático B) La guerra civil siria C) La pandemia de COVID-19 D) La crisis financiera global de 2008
A) Seis B) Cuatro C) Ocho D) Diez
A) Conferencia de Beijing de 1995 B) Objetivos de Desarrollo del Milenio de 2000 C) Convención de 1979 para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) D) Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2015
A) 19% B) 75% C) 50% D) 13%
A) Asociación voluntaria con el trabajo B) Víctimas de agresión en todo el mundo C) Bienestar de adultos vulnerables D) Violencia contra la mujer
A) Personas mayores. B) Estudiantes universitarios. C) Adolescentes. D) Inmigrantes.
A) Desconocidos. B) Alguien que la mujer conoce, como un familiar o una pareja íntima. C) Funcionarios gubernamentales. D) Agresores anónimos.
A) Violencia doméstica B) Acoso sexual C) Trabajo forzoso D) Mutilación genital femenina
A) Manipulación emocional B) Acoso sexual C) Abuso verbal D) Agresión física
A) 350 B) 400 C) 300 D) 250
A) 65 por ciento B) 50 por ciento C) 85 por ciento D) 77 por ciento
A) 90 por ciento B) 60 por ciento C) 72 por ciento D) 80 por ciento
A) Ochenta por ciento B) Sesenta por ciento C) Setenta por ciento D) Noventa por ciento
A) Marginalización cultural B) Brutalidad policial C) Crímenes de honor D) Discriminación en el lugar de trabajo
A) América Latina B) Europa C) África D) Asia
A) Costumbres sociales B) Rituales tradicionales C) Normas culturales D) Prácticas tradicionales perjudiciales
A) Descuento para mujeres B) Margen de beneficio femenino C) Brecha salarial de género D) Impuesto rosa
A) $500 B) $1,400 C) $2,000 D) $3,000
A) 15 horas B) 30 horas C) 23 horas D) 40 horas
A) 50% B) 25% C) 10% D) 13%
A) $28 billones de dólares B) $15 billones de dólares C) $35 billones de dólares D) $10 billones de dólares
A) 15 horas B) 23 horas C) 30 horas D) 40 horas
A) La participación en el gobierno local B) La educación obligatoria C) El servicio comunitario obligatorio D) El encierro dentro del hogar
A) Aborto forzado exigido por un empleador B) : Horarios de trabajo flexibles C) : Igual salario por trabajo igual D) : Licencia de maternidad voluntaria
A) Un tercio B) La mitad C) Tres cuartos D) Aproximadamente dos tercios
A) Estados Unidos B) Ruanda C) Bolivia D) Suiza
A) 1998 B) 2008 C) 1988 D) 1978
A) Botsuana B) Namibia C) Lesoto D) Irak
A) Matrimonios precoces para las hijas B) Distancia a las escuelas C) Costos de la matrícula escolar D) Falta de interés
A) Resolución de la Asamblea General de la ONU de 2011 B) Resolución del Consejo de Derechos Humanos de 2020 C) Conferencia de la ONU sobre la igualdad de género de 2015 D) Resolución del Consejo de Seguridad de la ONU de 2009
A) La década de 1960 B) La década de 1980 C) La década de 1970 D) La década de 1990
A) Sudáfrica B) Namibia C) Botsuana D) Lesoto
A) Brown v. Board of Education B) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) C) Roe v. Wade D) Loving v. Virginia
A) 2000 B) 1990 C) 1984 D) 1978
A) CEDAW B) UNICEF C) OHCHR D) UNESCO
A) El Partido de los Trabajadores del Kurdistán B) La Unión Patriótica del Kurdistán C) El Movimiento por una Sociedad Democrática D) El Partido de la Unión Democrática (PYD)
A) Los servicios comunitarios B) El lugar de trabajo C) El hogar D) Las instituciones educativas
A) La mitad. B) Setenta y cinco por ciento. C) Noventa por ciento. D) Un cuarto.
A) La mayoría había utilizado órdenes de alejamiento de manera efectiva. B) La mayoría conocía sus derechos legales. C) El 60% desconocía qué era una orden de alejamiento. D) Preferían métodos tradicionales de resolución de conflictos.
A) El 62% desconocía que la violación conyugal era ilegal. B) Las campañas de sensibilización pública habían sido muy exitosas. C) La mayoría de las personas eran conscientes de la ilegalidad de la violación conyugal. D) La mayoría se mostraba a favor de legalizar la violación conyugal.
A) Salud y supervivencia B) Empoderamiento político C) Participación y oportunidades económicas D) Nivel educativo alcanzado
A) Ignoraría por completo los temas relacionados con los derechos humanos. B) Definiría los derechos universales desde una perspectiva occidental. C) Sería aceptada universalmente sin ninguna crítica. D) Se centraría únicamente en perspectivas no occidentales.
A) Patriarcado B) Matriarcado C) Masculinismo D) Igualitarismo
A) Masculinidad tóxica B) Derechos de los hombres C) Colonialidad de género D) Masculinismo
A) Masculinismo B) Matriarcado C) Igualitarismo D) Patriarcado
A) Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 B) Ley de Igualdad Salarial de 1963 (Estados Unidos) C) Ley de Igualdad de 2006 (Reino Unido) D) Ley contra la discriminación |