A) Conjunto de aprendizajes B) Conjunto de experiencias C) Sistemas D) Conjunto de cursos
A) Dimensión cognitiva B) Actitudes C) Relación con el grupo social D) Aptitudes
A) Objetivos y Contenidos B) Doctrinales e Instrumentales C) Contenidos y Métodos D) Objetivos y estrategias
A) Pasos para la Innovación Curricular B) Experiencias curriculares C) Elementos Interrelacionados D) Etapas del Plan Curricular como Sistema
A) Calidad B) Tratamiento curricular C) Diseño D) Innovación
A) Generar un sistema educativo cerrado B) Emproblemar el currículum C) Actualizar el plan curricular D) Conservar las aspiraciones de la sociedad
A) Transformar a los alumnos B) Transformar a sus profesores C) Transformar a la escuela D) Transformar al Director
A) Institución que innova B) Cambio curricular C) actitud positiva D) Motivación escolar
A) Objetivos B) Estrategias C) Contenidos D) Evaluación
A) De innovación B) Instrumentales C) De diseño D) Doctrinales
A) Tradicional B) Pensum C) De experiencias D) Curriculum como sistema
A) de experiencias B) Tradicional C) Currículum como sistema D) Pensum
A) De diseño B) Conjunto de experiencias C) Pensum D) Tradicional
A) Oficial B) Oculto C) Cíclico D) Acabado
A) Demandas Sociales B) Concepción Social C) Planteamientos de un país D) Currículum educativo |