A) Cirugías de urgencia en el corazón. B) Análisis de salud en grupos de población. C) Fórmulas químicas para jarabes. D) Estructura interna de los virus.
A) Verdadero B) Falso
A) Pacientes individuales en camillas de hospital. B) Animales domésticos en clínicas veterinarias. C) Medicamentos sintéticos en laboratorios. D) Agrupaciones humanas o poblaciones enteras.
A) Verdadero B) Falso
A) Controlar el horario de ingreso de los médicos. B) Pintar las paredes de las clínicas públicas. C) Recetar pastillas a todos por igual. D) Analizar el estado de salud de su población.
A) Verdadero B) Falso
A) Comprar herramientas de oficina y papelería. B) Asignar recursos según prioridades de salud. C) Diseñar uniformes de enfermería modernos. D) Fabricar vacunas de bajo costo.
A) Falso B) Verdadero
A) Atender a un solo paciente enfermo. B) Hacer radiografías de forma masiva. C) Usar microscopios en cada consulta médica. D) Aplicar comparaciones entre diferentes grupos.
A) Falso B) Verdadero
A) Huésped humano que se enferma. B) Vector que transmite el virus. C) Ambiente que rodea al sujeto. D) Agente causal de la enfermedad.
A) Falso B) Verdadero
A) Una regla metálica de laboratorio. B) Un síntoma como el dolor de cabeza. C) Aproximación matemática para medir la salud. D) El nombre de un hospital grande.
A) Verdadero B) Falso
A) Poca validez en la práctica. B) Alta confiabilidad o reproducibilidad. C) Nula factibilidad de medición. D) Excesiva sensibilidad al cambio.
A) Falso B) Verdadero
A) Registro de muertes y nacimientos. B) Datos de ingresos y educación. C) Agrupaciones por edad y sexo. D) Casos de virus y bacterias.
A) Falso B) Verdadero
A) Mayor cantidad de población joven. B) Gran aumento de muertes infantiles. C) Alta reducción de la natalidad. D) Falta de servicios de urgencia.
A) Verdadero B) Falso
A) Multiplicando la edad de fallecidos. B) Asociando defunciones totales y población total por la constante K. C) Sumando consultas de urgencia médicas. D) Contando los nacimientos del año.
A) Sumando los nacimientos y las muertes. B) Restando los pacientes recuperados sanos. C) Contando solo los casos nuevos del mes. D) Asociando casos totales sobre población total.
A) Verdadero B) Falso
A) Nuevos casos de contagio comunitario. B) Alta proporción de muertes entre enfermos. C) Cantidad de niños nacidos en el año. D) Total de muertes en un país entero.
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Cambios que toman más de un siglo. B) Brotes exóticos en zonas rurales. C) Alzas de casos según la época del año D) Epidemias que cruzan continentes enteros.
A) Falso B) Verdadero
A) Factores de la variable Lugar. B) Datos de la variable Tiempo. C) Elementos del agente biológico. D) Atributos de la variable Persona.
A) El impacto de las muertes prematuras B) La calidad de los servicios hospitalarios C) La duración promedio de una enfermedad D) La cantidad total de personas enfermas
A) Una edad límite de referencia B) La prevalencia de enfermedades C) El número de camas hospitalarias D) La tasa de natalidad anual
A) AVPP = casos nuevos ÷ población en riesgo B) AVPP = población total − defunciones C) AVPP = edad al morir ÷ edad límite D) AVPP = Σ (edad límite − edad al morir)
A) 70 años B) 25 años C) 45 años D) 15 años
A) Una persona que muere a los 40 años B) Una persona que muere a los 60 años C) Una persona que muere a los 79 años D) Una persona que muere a los 75 años
A) Defunciones ÷ casos de enfermedad × 100 B) AVPP ÷ nacidos vivos × 100 C) AVPP ÷ población total × 1.000 D) Casos nuevos ÷ población en riesgo × 1.000
A) Identificar causas de muerte que afectan a personas jóvenes B) Determinar el peso promedio de una población C) Calcular el número de consultas médicas D) Medir exclusivamente enfermedades crónicas
A) 60 años B) 90 años C) 70 años D) 120 años
A) No los años vividos con discapacidad B) Solo puede calcularse en recién nacidos C) No utiliza una edad límite D) No permite estudiar mortalidad prematura
A) La que causa muertes en edades más jóvenes B) Ambas tendrán siempre los mismos AVPP C) La que causa muertes en edades más avanzadas D) No se pueden comparar mediante AVPP
A) El promedio de años que se espera que viva un recién nacido B) Los años que ya ha vivido una población C) El número de personas mayores de 65 años D) La edad máxima que puede alcanzar una persona
A) Las tasas de mortalidad por edad permanecerán constantes B) La natalidad será igual a la mortalidad C) Todas las personas morirán por la misma causa D) No existirán enfermedades crónicas
A) El aumento de la mortalidad infantil B) La reducción de la mortalidad infantil C) La disminución de la vacunación D) El aumento de accidentes de tránsito
A) Disminución de homicidios B) Aumento de accidentes y muertes violentas C) Mayor cobertura de vacunación D) Mejor acceso a la educación
A) Alta mortalidad infantil B) Baja mortalidad infantil y mejores condiciones de vida C) Predominio exclusivo de enfermedades infecciosas D) Poco acceso a servicios sanitarios
A) Comparar las condiciones generales de salud entre poblaciones B) Calcular la incidencia de una infección C) Determinar el tratamiento de un paciente D) Diagnosticar una enfermedad individual
A) Color de ojos B) Estatura individual C) Grupo sanguíneo exclusivamente D) Educación e ingresos económicos
A) Los AVPP miden natalidad y la EVN mide morbilidad B) Ambos indicadores miden exactamente lo mismo C) La EVN solo estudia enfermedades transmisibles D) Los AVPP miden mortalidad prematura y la EVN estima la longevidad promedio
A) En las relaciones familiares del paciente B) En las alteraciones biológicas que producen enfermedad C) En las políticas públicas D) En la participación comunitaria
A) Ecológico B) Biopsicosocial C) Biomédico D) Campos de la salud
A) Rechaza los tratamientos farmacológicos B) No estudia alteraciones orgánicas C) Da demasiada importancia a los factores sociales D) Puede dejar en segundo plano factores psicológicos y sociales
A) La interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales B) Las decisiones gubernamentales únicamente C) La genética como único determinante D) Una causa biológica exclusivamente
A) Biomédico B) Microbiológico C) Anatómico D) Biopsicosocial
A) En varios niveles relacionados entre sí B) En un solo nivel C) Solamente sobre los servicios hospitalarios D) Únicamente en el nivel biológico
A) Persona, tiempo, lugar y enfermedad B) Biología humana, ambiente, estilo de vida y organización de los servicios de salud C) Promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación D) Genética, anatomía, fisiología y farmacología
A) Evalúa la exposición y la enfermedad en un mismo momento. B) Sigue a los participantes durante varios años. C) Compara únicamente pacientes enfermos. D) Se realiza solo en animales.
A) Medir prevalencia. B) Determinar incidencia. C) Evaluar tratamientos. D) Confirmar diagnósticos.
A) Familias. B) Hospitales únicamente. C) Individuos. D) Grupos o poblaciones.
A) Pueden presentar falacia ecológica. B) Son muy costosos. C) No usan datos estadísticos. D) No permiten estudiar poblaciones.
A) El tratamiento más efectivo. B) La capacidad para identificar correctamente una enfermedad. C) La incidencia de una enfermedad. D) La gravedad de una enfermedad.
A) La capacidad para identificar correctamente a los enfermos. B) La capacidad para identificar a los sanos. C) La frecuencia de una enfermedad. D) La prevalencia.
A) El riesgo relativo. B) La capacidad para identificar correctamente a las personas sanas. C) La frecuencia de una enfermedad. D) La gravedad de una enfermedad.
A) La incidencia de una enfermedad. B) El grado de acuerdo entre observadores o pruebas. C) La mortalidad. D) El tamaño de la muestra.
A) Describir eventos. B) Medir únicamente la prevalencia. C) Establecer asociaciones entre exposición y enfermedad. D) Elaborar tratamientos.
A) El sexo. B) La edad. C) El lugar de residencia. D) La presencia o ausencia de exposición.
A) Especificidad. B) Incidencia C) Prevalencia únicamente. D) Sensibilidad.
A) Hombres y mujeres. B) Personas enfermas y no enfermas. C) Niños y adultos. D) Personas expuestas y no expuestas.
A) Prevalencia. B) Riesgo relativo. C) Sensibilidad. D) Odds Ratio.
A) Valor predictivo. B) Especificidad. C) Riesgo Relativo. D) Odds Ratio.
A) Registro de nacimientos. B) Censo poblacional. C) Estudio de cohortes. D) Estudio transversal.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Cohortes. B) Casos y controles. C) Ecológico. D) Transversal.
A) Experimental. B) Transversal. C) Cohortes. D) Longitudinal.
A) No comparan grupos. B) Se realizan solo en hospitales. C) Inician con personas enfermas. D) Solo miden prevalencia.
A) Medir la mortalidad. B) Determinar su capacidad para diagnosticar correctamente una enfermedad. C) Medir la incidencia. D) Calcular la esperanza de vida.
A) Casos y controles. B) Cohortes. C) Ecológico. D) Transversal. |