A) Menor participación en actividades deportivas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Reducción de la creatividad en los estudiantes D) Aumento del interés por las carreras científicas
A) Ingeniería B) Artes C) Ciencia D) Tecnología
A) Pensamiento crítico B) Habilidad para dibujar C) Conocimiento de idiomas D) Aptitud para la música
A) Enfoque solo en matemáticas B) Exclusión de las artes C) Inclusión de la creatividad y el diseño D) Prioridad en los deportes
A) Construir puentes B) Pintar murales C) Escribir poesía D) Traducir textos
A) Ingeniería B) Tecnología C) Matemáticas D) Ciencia
A) Desarrollar habilidades técnicas y científicas B) Enseñar idiomas extranjeros C) Promover la lectura y escritura D) Fomentar la creatividad artística
A) Química B) Sociología C) Biología D) Informática
A) Astronomy B) Agriculture C) Arts D) Architecture
A) Science, Technology, Engineering, Mathematics B) Science, Technology, Economics, Mathematics C) Science, Technology, Engineering, Mechanics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |