A) Aumento del interés por las carreras científicas B) Reducción de la creatividad en los estudiantes C) Menor participación en actividades deportivas D) Mayor dificultad en los exámenes de historia
A) Artes B) Ingeniería C) Tecnología D) Ciencia
A) Habilidad para dibujar B) Aptitud para la música C) Pensamiento crítico D) Conocimiento de idiomas
A) Prioridad en los deportes B) Inclusión de la creatividad y el diseño C) Enfoque solo en matemáticas D) Exclusión de las artes
A) Construir puentes B) Escribir poesía C) Traducir textos D) Pintar murales
A) Ingeniería B) Matemáticas C) Ciencia D) Tecnología
A) Enseñar idiomas extranjeros B) Desarrollar habilidades técnicas y científicas C) Fomentar la creatividad artística D) Promover la lectura y escritura
A) Informática B) Química C) Sociología D) Biología
A) Agriculture B) Astronomy C) Architecture D) Arts
A) Science, Technology, Engineering, Mechanics B) Science, Technology, Economics, Mathematics C) Science, Technology, Engineering, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |