A) Aumento del interés por las carreras científicas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Menor participación en actividades deportivas D) Reducción de la creatividad en los estudiantes
A) Ingeniería B) Artes C) Tecnología D) Ciencia
A) Conocimiento de idiomas B) Habilidad para dibujar C) Pensamiento crítico D) Aptitud para la música
A) Enfoque solo en matemáticas B) Inclusión de la creatividad y el diseño C) Exclusión de las artes D) Prioridad en los deportes
A) Construir puentes B) Escribir poesía C) Traducir textos D) Pintar murales
A) Tecnología B) Ciencia C) Ingeniería D) Matemáticas
A) Promover la lectura y escritura B) Enseñar idiomas extranjeros C) Desarrollar habilidades técnicas y científicas D) Fomentar la creatividad artística
A) Sociología B) Informática C) Química D) Biología
A) Architecture B) Astronomy C) Arts D) Agriculture
A) Science, Technology, Economics, Mathematics B) Science, Technology, Engineering, Mechanics C) Science, Technology, Engineering, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |