A) un cuento B) una receta C) un afiche D) una noticia
A) expresar sentimientos. B) explicar una situación. C) informar de algún tema. D) entretener al lector.
A) la Región de la Araucanía. B) las actividades que gustan a los alumnos III medio. C) la realización de un campamento. D) las principales actividades de una biblioteca.
A) A alumnos de tercer año medio. B) A todos los niveles de enseñanza media. C) A estudiantes que gustan de las ciencias. D) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
A) La región de la Araucanía. B) Todo Chile. C) La región de Los Lagos. D) La región de la Araucanía y Los Lagos.
A) bajada B) titular C) cuerpo D) viñeta
A) estimular su interés por la ciencia. B) ser los mejores de sus escuelas. C) obtener mejores calificaciones. D) convocarlos a una reunión.
A) se carga la voz en la última sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) es una palabra esdrújula. D) sólo tiene una sílaba.
A) profesional B) biblioteca C) interesados D) alumnos
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un adverbio D) un adjetivo.
A) Indica que la escritura continúa. B) Entrega información complementaria. C) Señala la intención comunicativa del texto. D) Define el tipo de texto.
A) presente B) futuro C) pasado D) infinitivo
A) un adverbio de modo B) un pronombre demostrativo C) un adjetivo numeral D) un sustantivo común
A) informar que el copihue es especie protegida. B) relatar la historia de la creación de una flor. C) dar a conocer las características de una planta. D) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
A) una planta del suelo. B) una espesa enredadera. C) una planta de hojas perennes. D) una hiedra trepadora.
A) tiene seis pétalos. B) es sólo de color rojo. C) florece en otoño. D) mide exactamente 10 cms.
A) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue. B) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva. C) los copihues son plantas comestibles. D) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
A) A y C B) ciclo C) etapa D) subciclo
A) rincón B) país C) estancia D) sitios
A) campesinas B) comercializar C) plantaciones D) inmigrantes
A) poético B) narrativo C) propagandístico D) descriptivo
A) la adopción de animales. B) clasificar los perros según su color. C) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad. D) mostrar dibujos realizados por niños.
A) no compren nuevas mascotas. B) no se acerquen a los perros. C) adopten a los perritos que no tienen hogar. D) jamás saquen a pasear a los perritos. |