A) una noticia B) un cuento C) una receta D) un afiche
A) informar de algún tema. B) entretener al lector. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) la Región de la Araucanía. B) las principales actividades de una biblioteca. C) las actividades que gustan a los alumnos III medio. D) la realización de un campamento.
A) A estudiantes que gustan de las ciencias. B) A todos los niveles de enseñanza media. C) A los alumnos de cursos de enseñanza básica. D) A alumnos de tercer año medio.
A) Todo Chile. B) La región de la Araucanía. C) La región de Los Lagos. D) La región de la Araucanía y Los Lagos.
A) viñeta B) bajada C) cuerpo D) titular
A) obtener mejores calificaciones. B) convocarlos a una reunión. C) estimular su interés por la ciencia. D) ser los mejores de sus escuelas.
A) sólo tiene una sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la última sílaba. D) es una palabra esdrújula.
A) alumnos B) profesional C) biblioteca D) interesados
A) un adjetivo. B) un sustantivo propio. C) un adverbio D) un verbo.
A) Indica que la escritura continúa. B) Entrega información complementaria. C) Señala la intención comunicativa del texto. D) Define el tipo de texto.
A) futuro B) infinitivo C) pasado D) presente
A) un pronombre demostrativo B) un sustantivo común C) un adverbio de modo D) un adjetivo numeral
A) informar que el copihue es especie protegida. B) dar a conocer las características de una planta. C) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor. D) relatar la historia de la creación de una flor.
A) una planta del suelo. B) una planta de hojas perennes. C) una hiedra trepadora. D) una espesa enredadera.
A) tiene seis pétalos. B) mide exactamente 10 cms. C) florece en otoño. D) es sólo de color rojo.
A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo. B) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue. C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva. D) los copihues son plantas comestibles.
A) ciclo B) etapa C) subciclo D) A y C
A) rincón B) sitios C) país D) estancia
A) comercializar B) campesinas C) plantaciones D) inmigrantes
A) narrativo B) propagandístico C) poético D) descriptivo
A) clasificar los perros según su color. B) la adopción de animales. C) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad. D) mostrar dibujos realizados por niños.
A) no compren nuevas mascotas. B) jamás saquen a pasear a los perritos. C) no se acerquen a los perros. D) adopten a los perritos que no tienen hogar. |