A) El aprendizaje basado en problemas B) El uso de herramientas tecnológicas avanzadas C) La pasividad del estudiante y el énfasis en la memorización D) La participación activa de los estudiantes en el diseño curricular
A) La utilización de tecnología como medio principal de enseñanza B) La evaluación continua del proceso de aprendizaje C) El enfoque en el aprendizaje colaborativo D) La transmisión directa de conocimiento del docente al alumno
A) El aprendizaje autodirigido B) El aprendizaje basado en proyectos C) La instrucción directa y la cátedra magistral D) El aprendizaje experiencial
A) Una relación de colaboración mutua B) Una relación horizontal basada en el diálogo C) Una relación jerárquica donde el docente es la autoridad D) Una relación flexible con roles intercambiables
A) Magistral Y Explorativa B) Evaluación oral y descriptiva C) Evaluación objetiva y subjetiva D) Evaluación normativa y subjetiva
A) El maestro se basa con su aprendizaje en proyectos B) El maestro centra su enseñanza y métodos expositivos C) El maestro reconoce habilidades y facilita a el alumno D) El maestro enfoca a los alumnos en el aprendizaje autodirigido
A) Supervisar actividades extracurriculares B) Facilitar el aprendizaje colaborativo C) Ser un compañero de aprendizaje D) Proveer información y dirigir la clase
A) NO B) SI C) OTRO
A) La memorización de la información que se expone B) Colaboración y trabajo en equipo C) Ser autónomos con la realización de tareas D) Sacar buenas notas
A) Incentiva la diciplina y trabajo autónomo B) Ayuda a establecer planes de estudio de manera rápida y eficiente C) Incentiva la competencia entre alumnos generado así disciplina entre ellos mismo D) ayuda a aumentar la capacidad de memorizar |