Ch/14 lenguaje 4°básico

Contribuido por: Benavente

1. 1.-Según el texto, ¿Qué problemas tiene el burro para poder aprender?

A) es muy flojo y no estudia.
B) se pasa todo el día jugando.
C) se dedica todo el día a trabajar
D) no tiene ganas de ser estudiante.

2. 2.-¿Qué cualidad se destaca por no tenerla el burro?

A) trabajo y esfuerzo.
B) fuerza y voluntad.
C) voluntad y trabajo.
D) inteligencia y rapidez mental.

3. 3) El número de estrofas y versos que presenta el poema leído es de:

A) cuatro versos y cuatro estrofas.
B) dos versos y dos estrofas.
C) tres versos y tres estrofas.
D) cuatro versos y tres estrofas.

4. 4) En la última estrofa los versos que riman son:

A) el verso dos y el verso tres.
B) el verso uno y el verso dos.
C) el verso uno y el verso tres.
D) el verso dos y el verso cuatro.

5. 5) Los sentimientos que se expresan en relación al burro en el texto son:

A) mucha felicidad.
B) alegría y entusiasmo.
C) pena y dolor.
D) pena y crueldad

6. 6) ¿A qué animal se referirá la siguiente oración con lenguaje figurado?
“Saltarín, saltarón se lo pasa el juguetón”

A) La jirafa.
B) El sapo.
C) La serpiente.
D) El burro.

7. 7) ¿A qué animal se referirá la siguiente oración?
“Elegante y estirada llega al techo iluminada “

A) La serpiente.
B) La jirafa.
C) El burro.
D) El sapo.

8. 8) ¿Qué quiere expresar la oración: “Desde allá arribota no ve ni hache ni jota”?

A) que ve con claridad.
B) que ve todo claramente
C) que no ve casi nada.
D) que ve todo nítidamente.

9. 9) La siguiente frase se refiere al burro, que significado figurativo tiene:
“ El burro llega último a la meta, ¡pero le cantan los poetas!”

A) El burro es muy malo para correr.
B) El burro no ganó y se burlan de él.
C) El burro es muy lento para correr.
D) A el burro le celebran el haber llegado.

10. 10) El lenguaje figurado de los poemas se explica cómo:

A) que se escribe en verso y en estrofas.
B) usan las palabras de una forma diferente a la normal.
C) cuando se dicen directamente las cosas.
D) cuando el autor hace figuras con las palabras

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