A) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. B) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. C) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. D) La composición química de los organismos grandes.
A) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. B) Arqueas y organismos unicelulares visibles. C) Solo organismos patógenos. D) Plantas y hongos únicamente.
A) Biodegradación de contaminantes. B) Cambio climático. C) Producción de biocombustibles. D) Alteración genética de mamíferos.
A) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. B) Microbios que causan mutaciones. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Virus modificados genéticamente.
A) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. B) Consumo adecuado de antibióticos. C) Aislamiento de microbios en laboratorios. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Ambientes industriales contaminados. C) Áreas naturales ricas en biodiversidad. D) Lugares con alta exposición solar.
A) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. B) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. C) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. D) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos.
A) Aquellos que no tienen núcleo. B) Aquellos que dependen de otros para crecer. C) Aquellos tienen una membrana lipídica. D) Aquellos con ADN recombinante.
A) Alexander Fleming. B) T.M. Rivers. C) Robert Hooke. D) Louis Pasteur.
A) ADN que no puede replicarse. B) ADN aislado únicamente de bacterias. C) ADN fusionado de diferentes especies. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Enzimas de restricción. B) Vectores genéticos. C) Plásmidos. D) Secuencias de ARN.
A) Inhibir el crecimiento de microbios. B) Producir biocombustibles. C) Transportar material genético entre células. D) Crear mutaciones genéticas.
A) El bacilo de la tuberculosis. B) La estructura del ADN. C) Los anticuerpos monoclonales. D) La penicilina.
A) Postulados de Rivers. B) Uso de enzimas de restricción. C) Secuenciación de ADN. D) Técnicas de cultivo celular.
A) Mutaciones inducidas. B) Resistencia a antibióticos. C) Filtros de alta densidad. D) Aislamiento de proteínas.
A) Eliminación de patógenos comunes. B) Disminución de superbacterias. C) Incremento de enfermedades virales. D) Propagación de superbacterias resistentes.
A) GATTACA. B) ACGTAC. C) GAATTC. D) CGATCG.
A) Un tipo de célula bacteriana. B) Un fragmento de ARN modificado. C) ADN circular utilizado como vector. D) Una proteína que degrada virus.
A) Vibrio cholerae. B) Escherichia coli. C) Staphylococcus aureus. D) Treponema pallidum.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Bacterias con ADN recombinante. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Virus que transportan genes.
A) Cultivo bacteriano. B) Técnicas de filtrado. C) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). D) Enzimas de restricción.
A) Producción de insulina humana. B) Mutaciones virales naturales. C) Generación de superbacterias. D) Producción de pesticidas químicos.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) Producen enfermedades solo en bacterias. C) No tienen material genético propio. D) Requieren un huésped para sobrevivir.
A) Viruela. B) Influenza. C) Cólera. D) Neumonía.
A) Priones infecciosos. B) Mycobacterium tuberculosis. C) Virus bacteriófagos. D) Plásmidos en bacterias.
A) Detectar superbacterias. B) Identificar bacterias no cultivables. C) Visualizar genes modificados. D) Inhibir la replicación celular.
A) Crear ADN recombinante de forma natural. B) Reemplazar genes defectuosos. C) Cortar ADN extraño, como el de virus. D) Inhibir el crecimiento bacteriano.
A) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. B) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. C) Un gen que no puede replicarse. D) Un gen con mutaciones naturales.
A) Vibrio cholerae. B) Escherichia coli. C) Staphylococcus epidermidis. D) Streptococcus pyogenes.
A) Eliminación de ARN mensajero. B) Secuenciación de proteínas. C) Uso de vectores y enzimas de restricción. D) Crecimiento en cultivos naturales.
A) Vancomicina B) Bacitracina C) Eritromicina D) Polimixina
A) Cloranfenicol B) Penicilina C) Ciprofloxacina D) Bencilpenicilina
A) Rifampin B) Puromicina C) Sulfonamida D) Cefalosporina
A) SARS-COV-2 B) WSSV C) Rabia D) IHHNV
A) Cloranfenicol B) Ceftriaxona C) Sulfonamidas D) Trimetoprim
A) Tetraciclina B) Eritromicina C) Penicilina D) Ciprofloxacino
A) Cefalosporina B) Polimixina C) Amoxicilina D) Vancomicina
A) Bacitracina B) Metronidazol C) Eritromicina D) Polimixina
A) Cloranfenicol B) Amoxicilina C) Ceftriaxona D) Sulfonamida
A) Bombas de eflujo B) Enzimas betalactamasas C) Mutación D) Transferencia de plásmidos
A) Amoxicilina B) Tetraciclina C) Ceftriaxona D) Polimixina
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés reduce la proliferación celular C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés no tiene relación con enfermedades
A) Polimixina B) Cefalosporina C) Cloranfenicol D) Eritromicina
A) Autolimitante B) Virulento C) Latente D) Inocuo
A) Portador B) Vector C) Huesped definitivo D) Reservorio
A) Tratamiento B) Diagnóstico C) Proliferación bacteriana D) Vacunación
A) Fragmentar el material genético viral B) Impedir la síntesis de proteínas C) Neutralizar toxinas D) Bloquear la replicación bacteriana
A) Protección contra fagocitosis B) Mayor infectividad - Mejora la fijación C) Capacidad de replicación autónoma D) Inmunidad natural
A) Su cápside B) La cantidad de ARN C) El tamaño del genoma D) Sus proteínas spike
A) Vector B) Huesped intermedio C) Reservorio D) Portador
A) Huéspedes definitivos B) Portadores C) Reservorios D) Vectores
A) Estudio de resistencia genética B) Producción de antibióticos C) Obtención de productos biológicos D) Investigación epidemiológica
A) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia B) Una cepa inocua puede volverse patógena C) Un patógeno no puede volverse inofensivo D) Una enfermedad viral siempre es más grave
A) Bacteria B) Microsporidio C) Hongo D) Virus
A) Bacteria B) Protozoo C) Alga D) Hongo
A) Técnicas asépticas B) Descubrimiento de virus C) Desarrollo de vacunas D) Diagnóstico molecular
A) Sí, con adaptaciones modernas B) Sí, porque los postulados lo permiten C) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Adquisición de genes B) Aislamiento ambiental C) Fagocitosis D) Pérdida de envoltura
A) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural B) Los antibióticos no afectan a virus C) Los virus necesitan células huésped para replicarse D) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno
A) VIH B) Rabia C) Virus del dengue D) Influenza
A) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos B) Producir nuevas enfermedades C) Incrementar la virulencia en patógenos D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Mayor resistencia a infecciones virales B) Mejora en la respuesta inflamatoria C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mayor producción de células T
A) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos B) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia depende solo de la transmisión
A) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque causa diferentes enfermedades severas B) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas C) No, porque una infección puede ser asintomática D) No, una infección no siempre causa enfermedad
A) Porque es un virus, no una bacteria B) Porque solo causa una enfermedad a la vez C) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch D) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos
A) Sulfonamida B) Ninguno C) Ciprofloxacino D) Trimetoprim
A) Prevenir infecciones virales B) Eliminar enfermedades de origen bacteriano C) Aumentar el crecimiento D) Mejorar la resistencia
A) Microscopía electrónica B) PCR C) Análisis proteómico D) Secuenciación genética
A) Cefalexina B) Amoxicilina C) Polimixina D) Penicilina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Sulfametoxazol D) Amoxicilina
A) Puromicina B) Ciprofloxacina C) Penicilina D) Tetraciclina
A) Virus del Zika B) VIH C) Rabia D) Virus de la gripe |