A) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. B) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. C) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. D) La composición química de los organismos grandes.
A) Solo organismos patógenos. B) Plantas y hongos únicamente. C) Arqueas y organismos unicelulares visibles. D) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas.
A) Alteración genética de mamíferos. B) Biodegradación de contaminantes. C) Cambio climático. D) Producción de biocombustibles.
A) Organismos creados por ingeniería genética. B) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. C) Virus modificados genéticamente. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. B) Consumo adecuado de antibióticos. C) Aislamiento de microbios en laboratorios. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Áreas naturales ricas en biodiversidad. C) Ambientes industriales contaminados. D) Lugares con alta exposición solar.
A) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. B) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. C) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. D) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos.
A) Aquellos que no tienen núcleo. B) Aquellos con ADN recombinante. C) Aquellos que dependen de otros para crecer. D) Aquellos tienen una membrana lipídica.
A) Louis Pasteur. B) T.M. Rivers. C) Robert Hooke. D) Alexander Fleming.
A) ADN aislado únicamente de bacterias. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN que no puede replicarse. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Vectores genéticos. B) Enzimas de restricción. C) Secuencias de ARN. D) Plásmidos.
A) Transportar material genético entre células. B) Producir biocombustibles. C) Crear mutaciones genéticas. D) Inhibir el crecimiento de microbios.
A) Los anticuerpos monoclonales. B) La estructura del ADN. C) La penicilina. D) El bacilo de la tuberculosis.
A) Uso de enzimas de restricción. B) Postulados de Rivers. C) Secuenciación de ADN. D) Técnicas de cultivo celular.
A) Aislamiento de proteínas. B) Filtros de alta densidad. C) Resistencia a antibióticos. D) Mutaciones inducidas.
A) Incremento de enfermedades virales. B) Eliminación de patógenos comunes. C) Propagación de superbacterias resistentes. D) Disminución de superbacterias.
A) GAATTC. B) GATTACA. C) CGATCG. D) ACGTAC.
A) Un fragmento de ARN modificado. B) Una proteína que degrada virus. C) ADN circular utilizado como vector. D) Un tipo de célula bacteriana.
A) Treponema pallidum. B) Staphylococcus aureus. C) Escherichia coli. D) Vibrio cholerae.
A) Virus que transportan genes. B) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Bacterias con ADN recombinante.
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). B) Enzimas de restricción. C) Cultivo bacteriano. D) Técnicas de filtrado.
A) Generación de superbacterias. B) Mutaciones virales naturales. C) Producción de pesticidas químicos. D) Producción de insulina humana.
A) Requieren un huésped para sobrevivir. B) No tienen material genético propio. C) Producen enfermedades solo en bacterias. D) Pueden cultivarse en cualquier medio.
A) Viruela. B) Neumonía. C) Influenza. D) Cólera.
A) Priones infecciosos. B) Virus bacteriófagos. C) Plásmidos en bacterias. D) Mycobacterium tuberculosis.
A) Visualizar genes modificados. B) Identificar bacterias no cultivables. C) Inhibir la replicación celular. D) Detectar superbacterias.
A) Reemplazar genes defectuosos. B) Cortar ADN extraño, como el de virus. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Crear ADN recombinante de forma natural.
A) Un gen que no puede replicarse. B) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. C) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. D) Un gen con mutaciones naturales.
A) Vibrio cholerae. B) Staphylococcus epidermidis. C) Escherichia coli. D) Streptococcus pyogenes.
A) Eliminación de ARN mensajero. B) Secuenciación de proteínas. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Uso de vectores y enzimas de restricción.
A) Eritromicina B) Bacitracina C) Vancomicina D) Polimixina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Bencilpenicilina D) Penicilina
A) Sulfonamida B) Puromicina C) Rifampin D) Cefalosporina
A) Rabia B) WSSV C) SARS-COV-2 D) IHHNV
A) Ceftriaxona B) Cloranfenicol C) Sulfonamidas D) Trimetoprim
A) Ciprofloxacino B) Eritromicina C) Tetraciclina D) Penicilina
A) Amoxicilina B) Vancomicina C) Polimixina D) Cefalosporina
A) Eritromicina B) Polimixina C) Bacitracina D) Metronidazol
A) Sulfonamida B) Amoxicilina C) Ceftriaxona D) Cloranfenicol
A) Mutación B) Transferencia de plásmidos C) Bombas de eflujo D) Enzimas betalactamasas
A) Polimixina B) Amoxicilina C) Tetraciclina D) Ceftriaxona
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés incrementa la actividad inmunológica C) El estrés no tiene relación con enfermedades D) El estrés reduce la proliferación celular
A) Cefalosporina B) Polimixina C) Eritromicina D) Cloranfenicol
A) Inocuo B) Latente C) Virulento D) Autolimitante
A) Portador B) Huesped definitivo C) Reservorio D) Vector
A) Diagnóstico B) Vacunación C) Proliferación bacteriana D) Tratamiento
A) Bloquear la replicación bacteriana B) Impedir la síntesis de proteínas C) Fragmentar el material genético viral D) Neutralizar toxinas
A) Mayor infectividad - Mejora la fijación B) Inmunidad natural C) Protección contra fagocitosis D) Capacidad de replicación autónoma
A) La cantidad de ARN B) Sus proteínas spike C) Su cápside D) El tamaño del genoma
A) Portador B) Huesped intermedio C) Reservorio D) Vector
A) Vectores B) Portadores C) Reservorios D) Huéspedes definitivos
A) Obtención de productos biológicos B) Estudio de resistencia genética C) Producción de antibióticos D) Investigación epidemiológica
A) Una enfermedad viral siempre es más grave B) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia C) Un patógeno no puede volverse inofensivo D) Una cepa inocua puede volverse patógena
A) Bacteria B) Virus C) Hongo D) Microsporidio
A) Alga B) Protozoo C) Bacteria D) Hongo
A) Desarrollo de vacunas B) Descubrimiento de virus C) Técnicas asépticas D) Diagnóstico molecular
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) Sí, porque los postulados lo permiten C) Sí, con adaptaciones modernas D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Fagocitosis B) Adquisición de genes C) Aislamiento ambiental D) Pérdida de envoltura
A) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno B) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural C) Los virus necesitan células huésped para replicarse D) Los antibióticos no afectan a virus
A) Virus del dengue B) VIH C) Influenza D) Rabia
A) Producir nuevas enfermedades B) Incrementar la virulencia en patógenos C) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Menor capacidad para combatir infecciones virales B) Mayor producción de células T C) Mejora en la respuesta inflamatoria D) Mayor resistencia a infecciones virales
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse C) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos
A) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades D) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno
A) Porque no se puede aislar en cultivos puros B) Porque causa diferentes enfermedades severas C) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos D) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar
A) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas B) No, porque una infección puede ser asintomática C) No, una infección no siempre causa enfermedad D) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad
A) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos B) Porque solo causa una enfermedad a la vez C) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch D) Porque es un virus, no una bacteria
A) Ninguno B) Sulfonamida C) Trimetoprim D) Ciprofloxacino
A) Prevenir infecciones virales B) Eliminar enfermedades de origen bacteriano C) Aumentar el crecimiento D) Mejorar la resistencia
A) PCR B) Microscopía electrónica C) Secuenciación genética D) Análisis proteómico
A) Cefalexina B) Penicilina C) Polimixina D) Amoxicilina
A) Cloranfenicol B) Sulfametoxazol C) Amoxicilina D) Ciprofloxacina
A) Tetraciclina B) Puromicina C) Penicilina D) Ciprofloxacina
A) Virus de la gripe B) Rabia C) Virus del Zika D) VIH |