A) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. B) La composición química de los organismos grandes. C) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. D) Todos los organismos vivos visibles a simple vista.
A) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. B) Solo organismos patógenos. C) Arqueas y organismos unicelulares visibles. D) Plantas y hongos únicamente.
A) Biodegradación de contaminantes. B) Cambio climático. C) Alteración genética de mamíferos. D) Producción de biocombustibles.
A) Microbios que causan mutaciones. B) Virus modificados genéticamente. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales.
A) Consumo adecuado de antibióticos. B) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. C) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. D) Aislamiento de microbios en laboratorios.
A) Ambientes industriales contaminados. B) Lugares con alta exposición solar. C) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI D) Áreas naturales ricas en biodiversidad.
A) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. B) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. C) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. D) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos.
A) Aquellos que dependen de otros para crecer. B) Aquellos que no tienen núcleo. C) Aquellos con ADN recombinante. D) Aquellos tienen una membrana lipídica.
A) T.M. Rivers. B) Robert Hooke. C) Alexander Fleming. D) Louis Pasteur.
A) ADN aislado únicamente de bacterias. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN con mutaciones espontáneas. D) ADN que no puede replicarse.
A) Enzimas de restricción. B) Plásmidos. C) Secuencias de ARN. D) Vectores genéticos.
A) Producir biocombustibles. B) Transportar material genético entre células. C) Crear mutaciones genéticas. D) Inhibir el crecimiento de microbios.
A) Los anticuerpos monoclonales. B) La penicilina. C) La estructura del ADN. D) El bacilo de la tuberculosis.
A) Técnicas de cultivo celular. B) Postulados de Rivers. C) Uso de enzimas de restricción. D) Secuenciación de ADN.
A) Filtros de alta densidad. B) Aislamiento de proteínas. C) Resistencia a antibióticos. D) Mutaciones inducidas.
A) Propagación de superbacterias resistentes. B) Eliminación de patógenos comunes. C) Disminución de superbacterias. D) Incremento de enfermedades virales.
A) GATTACA. B) CGATCG. C) ACGTAC. D) GAATTC.
A) Un fragmento de ARN modificado. B) Una proteína que degrada virus. C) ADN circular utilizado como vector. D) Un tipo de célula bacteriana.
A) Staphylococcus aureus. B) Treponema pallidum. C) Escherichia coli. D) Vibrio cholerae.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Virus que transportan genes. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Bacterias con ADN recombinante.
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). B) Enzimas de restricción. C) Cultivo bacteriano. D) Técnicas de filtrado.
A) Producción de pesticidas químicos. B) Generación de superbacterias. C) Producción de insulina humana. D) Mutaciones virales naturales.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) Requieren un huésped para sobrevivir. C) No tienen material genético propio. D) Producen enfermedades solo en bacterias.
A) Influenza. B) Cólera. C) Viruela. D) Neumonía.
A) Virus bacteriófagos. B) Priones infecciosos. C) Mycobacterium tuberculosis. D) Plásmidos en bacterias.
A) Inhibir la replicación celular. B) Visualizar genes modificados. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Detectar superbacterias.
A) Crear ADN recombinante de forma natural. B) Reemplazar genes defectuosos. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Cortar ADN extraño, como el de virus.
A) Un gen con mutaciones naturales. B) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. C) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. D) Un gen que no puede replicarse.
A) Streptococcus pyogenes. B) Staphylococcus epidermidis. C) Vibrio cholerae. D) Escherichia coli.
A) Secuenciación de proteínas. B) Eliminación de ARN mensajero. C) Uso de vectores y enzimas de restricción. D) Crecimiento en cultivos naturales.
A) Vancomicina B) Eritromicina C) Polimixina D) Bacitracina
A) Cloranfenicol B) Penicilina C) Ciprofloxacina D) Bencilpenicilina
A) Cefalosporina B) Rifampin C) Puromicina D) Sulfonamida
A) IHHNV B) SARS-COV-2 C) WSSV D) Rabia
A) Ceftriaxona B) Trimetoprim C) Cloranfenicol D) Sulfonamidas
A) Tetraciclina B) Ciprofloxacino C) Penicilina D) Eritromicina
A) Polimixina B) Amoxicilina C) Vancomicina D) Cefalosporina
A) Polimixina B) Metronidazol C) Bacitracina D) Eritromicina
A) Amoxicilina B) Cloranfenicol C) Ceftriaxona D) Sulfonamida
A) Enzimas betalactamasas B) Mutación C) Transferencia de plásmidos D) Bombas de eflujo
A) Amoxicilina B) Polimixina C) Ceftriaxona D) Tetraciclina
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés incrementa la actividad inmunológica C) El estrés reduce la proliferación celular D) El estrés no tiene relación con enfermedades
A) Cloranfenicol B) Polimixina C) Eritromicina D) Cefalosporina
A) Virulento B) Latente C) Inocuo D) Autolimitante
A) Vector B) Portador C) Reservorio D) Huesped definitivo
A) Proliferación bacteriana B) Vacunación C) Tratamiento D) Diagnóstico
A) Neutralizar toxinas B) Impedir la síntesis de proteínas C) Fragmentar el material genético viral D) Bloquear la replicación bacteriana
A) Capacidad de replicación autónoma B) Protección contra fagocitosis C) Inmunidad natural D) Mayor infectividad - Mejora la fijación
A) La cantidad de ARN B) El tamaño del genoma C) Sus proteínas spike D) Su cápside
A) Reservorio B) Huesped intermedio C) Portador D) Vector
A) Reservorios B) Vectores C) Portadores D) Huéspedes definitivos
A) Obtención de productos biológicos B) Estudio de resistencia genética C) Producción de antibióticos D) Investigación epidemiológica
A) Un patógeno no puede volverse inofensivo B) Una cepa inocua puede volverse patógena C) Una enfermedad viral siempre es más grave D) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia
A) Microsporidio B) Hongo C) Bacteria D) Virus
A) Protozoo B) Bacteria C) Hongo D) Alga
A) Descubrimiento de virus B) Desarrollo de vacunas C) Diagnóstico molecular D) Técnicas asépticas
A) Sí, con adaptaciones modernas B) Sí, porque los postulados lo permiten C) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Aislamiento ambiental B) Pérdida de envoltura C) Fagocitosis D) Adquisición de genes
A) Los virus necesitan células huésped para replicarse B) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural C) Los antibióticos no afectan a virus D) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno
A) VIH B) Virus del dengue C) Influenza D) Rabia
A) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos B) Incrementar la virulencia en patógenos C) Producir nuevas enfermedades D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Mayor resistencia a infecciones virales B) Mayor producción de células T C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mejora en la respuesta inflamatoria
A) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos B) La virulencia depende solo de la transmisión C) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada D) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño
A) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias B) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades C) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio D) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno
A) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar B) Porque causa diferentes enfermedades severas C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) No, una infección no siempre causa enfermedad C) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas D) No, porque una infección puede ser asintomática
A) Porque es un virus, no una bacteria B) Porque solo causa una enfermedad a la vez C) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch D) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos
A) Sulfonamida B) Ciprofloxacino C) Ninguno D) Trimetoprim
A) Aumentar el crecimiento B) Mejorar la resistencia C) Prevenir infecciones virales D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Análisis proteómico B) PCR C) Secuenciación genética D) Microscopía electrónica
A) Polimixina B) Amoxicilina C) Penicilina D) Cefalexina
A) Amoxicilina B) Sulfametoxazol C) Cloranfenicol D) Ciprofloxacina
A) Ciprofloxacina B) Tetraciclina C) Puromicina D) Penicilina
A) Rabia B) VIH C) Virus del Zika D) Virus de la gripe |