A) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. B) La composición química de los organismos grandes. C) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. D) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente.
A) Solo organismos patógenos. B) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. C) Arqueas y organismos unicelulares visibles. D) Plantas y hongos únicamente.
A) Biodegradación de contaminantes. B) Cambio climático. C) Producción de biocombustibles. D) Alteración genética de mamíferos.
A) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. B) Virus modificados genéticamente. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. B) Consumo adecuado de antibióticos. C) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. D) Aislamiento de microbios en laboratorios.
A) Ambientes industriales contaminados. B) Áreas naturales ricas en biodiversidad. C) Lugares con alta exposición solar. D) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI
A) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. B) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. C) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. D) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente.
A) Aquellos que no tienen núcleo. B) Aquellos con ADN recombinante. C) Aquellos tienen una membrana lipídica. D) Aquellos que dependen de otros para crecer.
A) Alexander Fleming. B) Robert Hooke. C) Louis Pasteur. D) T.M. Rivers.
A) ADN aislado únicamente de bacterias. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN con mutaciones espontáneas. D) ADN que no puede replicarse.
A) Plásmidos. B) Enzimas de restricción. C) Vectores genéticos. D) Secuencias de ARN.
A) Transportar material genético entre células. B) Inhibir el crecimiento de microbios. C) Crear mutaciones genéticas. D) Producir biocombustibles.
A) Los anticuerpos monoclonales. B) La estructura del ADN. C) La penicilina. D) El bacilo de la tuberculosis.
A) Postulados de Rivers. B) Técnicas de cultivo celular. C) Uso de enzimas de restricción. D) Secuenciación de ADN.
A) Mutaciones inducidas. B) Resistencia a antibióticos. C) Filtros de alta densidad. D) Aislamiento de proteínas.
A) Propagación de superbacterias resistentes. B) Disminución de superbacterias. C) Eliminación de patógenos comunes. D) Incremento de enfermedades virales.
A) GATTACA. B) ACGTAC. C) CGATCG. D) GAATTC.
A) Una proteína que degrada virus. B) Un tipo de célula bacteriana. C) Un fragmento de ARN modificado. D) ADN circular utilizado como vector.
A) Escherichia coli. B) Treponema pallidum. C) Vibrio cholerae. D) Staphylococcus aureus.
A) Bacterias con ADN recombinante. B) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. C) Virus que transportan genes. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Técnicas de filtrado. B) Cultivo bacteriano. C) Enzimas de restricción. D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
A) Producción de pesticidas químicos. B) Producción de insulina humana. C) Generación de superbacterias. D) Mutaciones virales naturales.
A) Producen enfermedades solo en bacterias. B) Pueden cultivarse en cualquier medio. C) No tienen material genético propio. D) Requieren un huésped para sobrevivir.
A) Cólera. B) Influenza. C) Neumonía. D) Viruela.
A) Mycobacterium tuberculosis. B) Priones infecciosos. C) Virus bacteriófagos. D) Plásmidos en bacterias.
A) Identificar bacterias no cultivables. B) Inhibir la replicación celular. C) Visualizar genes modificados. D) Detectar superbacterias.
A) Reemplazar genes defectuosos. B) Inhibir el crecimiento bacteriano. C) Crear ADN recombinante de forma natural. D) Cortar ADN extraño, como el de virus.
A) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. B) Un gen que no puede replicarse. C) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. D) Un gen con mutaciones naturales.
A) Streptococcus pyogenes. B) Escherichia coli. C) Staphylococcus epidermidis. D) Vibrio cholerae.
A) Uso de vectores y enzimas de restricción. B) Secuenciación de proteínas. C) Eliminación de ARN mensajero. D) Crecimiento en cultivos naturales.
A) Polimixina B) Eritromicina C) Vancomicina D) Bacitracina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Penicilina D) Bencilpenicilina
A) Rifampin B) Puromicina C) Sulfonamida D) Cefalosporina
A) Rabia B) WSSV C) SARS-COV-2 D) IHHNV
A) Ceftriaxona B) Trimetoprim C) Sulfonamidas D) Cloranfenicol
A) Eritromicina B) Penicilina C) Ciprofloxacino D) Tetraciclina
A) Cefalosporina B) Amoxicilina C) Polimixina D) Vancomicina
A) Eritromicina B) Bacitracina C) Polimixina D) Metronidazol
A) Sulfonamida B) Cloranfenicol C) Amoxicilina D) Ceftriaxona
A) Enzimas betalactamasas B) Transferencia de plásmidos C) Bombas de eflujo D) Mutación
A) Tetraciclina B) Amoxicilina C) Polimixina D) Ceftriaxona
A) El estrés no tiene relación con enfermedades B) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés reduce la proliferación celular
A) Eritromicina B) Polimixina C) Cloranfenicol D) Cefalosporina
A) Autolimitante B) Inocuo C) Latente D) Virulento
A) Reservorio B) Huesped definitivo C) Portador D) Vector
A) Proliferación bacteriana B) Diagnóstico C) Vacunación D) Tratamiento
A) Fragmentar el material genético viral B) Neutralizar toxinas C) Impedir la síntesis de proteínas D) Bloquear la replicación bacteriana
A) Protección contra fagocitosis B) Capacidad de replicación autónoma C) Mayor infectividad - Mejora la fijación D) Inmunidad natural
A) Su cápside B) El tamaño del genoma C) Sus proteínas spike D) La cantidad de ARN
A) Reservorio B) Vector C) Huesped intermedio D) Portador
A) Reservorios B) Vectores C) Portadores D) Huéspedes definitivos
A) Estudio de resistencia genética B) Obtención de productos biológicos C) Producción de antibióticos D) Investigación epidemiológica
A) Un patógeno no puede volverse inofensivo B) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia C) Una enfermedad viral siempre es más grave D) Una cepa inocua puede volverse patógena
A) Microsporidio B) Hongo C) Virus D) Bacteria
A) Hongo B) Bacteria C) Protozoo D) Alga
A) Descubrimiento de virus B) Diagnóstico molecular C) Desarrollo de vacunas D) Técnicas asépticas
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) No, ya que no se pueden usar en bacterias C) Sí, porque los postulados lo permiten D) Sí, con adaptaciones modernas
A) Aislamiento ambiental B) Adquisición de genes C) Fagocitosis D) Pérdida de envoltura
A) Los virus necesitan células huésped para replicarse B) Los antibióticos no afectan a virus C) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) Rabia B) Influenza C) VIH D) Virus del dengue
A) Producir nuevas enfermedades B) Incrementar la virulencia en patógenos C) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Menor capacidad para combatir infecciones virales B) Mejora en la respuesta inflamatoria C) Mayor producción de células T D) Mayor resistencia a infecciones virales
A) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada C) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos D) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño
A) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque no se puede aislar en cultivos puros B) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos C) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar D) Porque causa diferentes enfermedades severas
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) No, porque una infección puede ser asintomática C) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas D) No, una infección no siempre causa enfermedad
A) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch B) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos C) Porque solo causa una enfermedad a la vez D) Porque es un virus, no una bacteria
A) Sulfonamida B) Trimetoprim C) Ninguno D) Ciprofloxacino
A) Eliminar enfermedades de origen bacteriano B) Prevenir infecciones virales C) Aumentar el crecimiento D) Mejorar la resistencia
A) Análisis proteómico B) PCR C) Microscopía electrónica D) Secuenciación genética
A) Polimixina B) Penicilina C) Amoxicilina D) Cefalexina
A) Ciprofloxacina B) Sulfametoxazol C) Amoxicilina D) Cloranfenicol
A) Tetraciclina B) Puromicina C) Penicilina D) Ciprofloxacina
A) Virus del Zika B) VIH C) Rabia D) Virus de la gripe |