A) La composición química de los organismos grandes. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. D) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. C) Arqueas y organismos unicelulares visibles. D) Solo organismos patógenos.
A) Cambio climático. B) Producción de biocombustibles. C) Alteración genética de mamíferos. D) Biodegradación de contaminantes.
A) Virus modificados genéticamente. B) Organismos creados por ingeniería genética. C) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Aislamiento de microbios en laboratorios. B) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. C) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. D) Consumo adecuado de antibióticos.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Lugares con alta exposición solar. C) Áreas naturales ricas en biodiversidad. D) Ambientes industriales contaminados.
A) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. B) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. C) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. D) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos.
A) Aquellos con ADN recombinante. B) Aquellos tienen una membrana lipídica. C) Aquellos que dependen de otros para crecer. D) Aquellos que no tienen núcleo.
A) T.M. Rivers. B) Robert Hooke. C) Alexander Fleming. D) Louis Pasteur.
A) ADN fusionado de diferentes especies. B) ADN con mutaciones espontáneas. C) ADN aislado únicamente de bacterias. D) ADN que no puede replicarse.
A) Plásmidos. B) Enzimas de restricción. C) Secuencias de ARN. D) Vectores genéticos.
A) Producir biocombustibles. B) Transportar material genético entre células. C) Crear mutaciones genéticas. D) Inhibir el crecimiento de microbios.
A) La estructura del ADN. B) La penicilina. C) El bacilo de la tuberculosis. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Postulados de Rivers. B) Secuenciación de ADN. C) Técnicas de cultivo celular. D) Uso de enzimas de restricción.
A) Aislamiento de proteínas. B) Mutaciones inducidas. C) Resistencia a antibióticos. D) Filtros de alta densidad.
A) Incremento de enfermedades virales. B) Propagación de superbacterias resistentes. C) Eliminación de patógenos comunes. D) Disminución de superbacterias.
A) ACGTAC. B) GATTACA. C) GAATTC. D) CGATCG.
A) Un fragmento de ARN modificado. B) ADN circular utilizado como vector. C) Una proteína que degrada virus. D) Un tipo de célula bacteriana.
A) Escherichia coli. B) Staphylococcus aureus. C) Vibrio cholerae. D) Treponema pallidum.
A) Bacterias con ADN recombinante. B) Virus que transportan genes. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN.
A) Técnicas de filtrado. B) Cultivo bacteriano. C) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). D) Enzimas de restricción.
A) Producción de pesticidas químicos. B) Generación de superbacterias. C) Producción de insulina humana. D) Mutaciones virales naturales.
A) Producen enfermedades solo en bacterias. B) Pueden cultivarse en cualquier medio. C) Requieren un huésped para sobrevivir. D) No tienen material genético propio.
A) Neumonía. B) Influenza. C) Cólera. D) Viruela.
A) Plásmidos en bacterias. B) Virus bacteriófagos. C) Priones infecciosos. D) Mycobacterium tuberculosis.
A) Identificar bacterias no cultivables. B) Inhibir la replicación celular. C) Detectar superbacterias. D) Visualizar genes modificados.
A) Inhibir el crecimiento bacteriano. B) Crear ADN recombinante de forma natural. C) Reemplazar genes defectuosos. D) Cortar ADN extraño, como el de virus.
A) Un gen con mutaciones naturales. B) Un gen que no puede replicarse. C) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. D) Un gen que codifica proteínas fluorescentes.
A) Escherichia coli. B) Staphylococcus epidermidis. C) Vibrio cholerae. D) Streptococcus pyogenes.
A) Secuenciación de proteínas. B) Eliminación de ARN mensajero. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Uso de vectores y enzimas de restricción.
A) Vancomicina B) Bacitracina C) Eritromicina D) Polimixina
A) Bencilpenicilina B) Penicilina C) Ciprofloxacina D) Cloranfenicol
A) Rifampin B) Sulfonamida C) Puromicina D) Cefalosporina
A) IHHNV B) WSSV C) Rabia D) SARS-COV-2
A) Cloranfenicol B) Sulfonamidas C) Ceftriaxona D) Trimetoprim
A) Penicilina B) Tetraciclina C) Ciprofloxacino D) Eritromicina
A) Amoxicilina B) Polimixina C) Vancomicina D) Cefalosporina
A) Eritromicina B) Bacitracina C) Metronidazol D) Polimixina
A) Cloranfenicol B) Ceftriaxona C) Amoxicilina D) Sulfonamida
A) Transferencia de plásmidos B) Bombas de eflujo C) Enzimas betalactamasas D) Mutación
A) Amoxicilina B) Polimixina C) Tetraciclina D) Ceftriaxona
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés no tiene relación con enfermedades C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés reduce la proliferación celular
A) Eritromicina B) Cefalosporina C) Cloranfenicol D) Polimixina
A) Autolimitante B) Inocuo C) Latente D) Virulento
A) Vector B) Reservorio C) Huesped definitivo D) Portador
A) Vacunación B) Proliferación bacteriana C) Diagnóstico D) Tratamiento
A) Impedir la síntesis de proteínas B) Neutralizar toxinas C) Bloquear la replicación bacteriana D) Fragmentar el material genético viral
A) Mayor infectividad - Mejora la fijación B) Capacidad de replicación autónoma C) Inmunidad natural D) Protección contra fagocitosis
A) Sus proteínas spike B) El tamaño del genoma C) La cantidad de ARN D) Su cápside
A) Portador B) Vector C) Huesped intermedio D) Reservorio
A) Portadores B) Reservorios C) Huéspedes definitivos D) Vectores
A) Producción de antibióticos B) Obtención de productos biológicos C) Estudio de resistencia genética D) Investigación epidemiológica
A) Una enfermedad viral siempre es más grave B) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia C) Una cepa inocua puede volverse patógena D) Un patógeno no puede volverse inofensivo
A) Microsporidio B) Virus C) Bacteria D) Hongo
A) Hongo B) Bacteria C) Alga D) Protozoo
A) Descubrimiento de virus B) Diagnóstico molecular C) Técnicas asépticas D) Desarrollo de vacunas
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) No, ya que no se pueden usar en bacterias C) Sí, con adaptaciones modernas D) Sí, porque los postulados lo permiten
A) Fagocitosis B) Pérdida de envoltura C) Adquisición de genes D) Aislamiento ambiental
A) Los antibióticos no afectan a virus B) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno C) Los virus necesitan células huésped para replicarse D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) Influenza B) Rabia C) Virus del dengue D) VIH
A) Incrementar la virulencia en patógenos B) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos C) Producir nuevas enfermedades D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Mayor producción de células T B) Mayor resistencia a infecciones virales C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mejora en la respuesta inflamatoria
A) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada
A) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque no se puede aislar en cultivos puros B) Porque causa diferentes enfermedades severas C) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar D) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas C) No, una infección no siempre causa enfermedad D) No, porque una infección puede ser asintomática
A) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos B) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch C) Porque es un virus, no una bacteria D) Porque solo causa una enfermedad a la vez
A) Sulfonamida B) Trimetoprim C) Ciprofloxacino D) Ninguno
A) Mejorar la resistencia B) Eliminar enfermedades de origen bacteriano C) Aumentar el crecimiento D) Prevenir infecciones virales
A) PCR B) Análisis proteómico C) Secuenciación genética D) Microscopía electrónica
A) Cefalexina B) Polimixina C) Amoxicilina D) Penicilina
A) Cloranfenicol B) Sulfametoxazol C) Amoxicilina D) Ciprofloxacina
A) Tetraciclina B) Ciprofloxacina C) Penicilina D) Puromicina
A) Virus del Zika B) VIH C) Virus de la gripe D) Rabia |