A) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. D) La composición química de los organismos grandes.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Arqueas y organismos unicelulares visibles. C) Solo organismos patógenos. D) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas.
A) Producción de biocombustibles. B) Alteración genética de mamíferos. C) Cambio climático. D) Biodegradación de contaminantes.
A) Virus modificados genéticamente. B) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. D) Consumo adecuado de antibióticos.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Lugares con alta exposición solar. C) Ambientes industriales contaminados. D) Áreas naturales ricas en biodiversidad.
A) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. B) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. C) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. D) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos.
A) Aquellos tienen una membrana lipídica. B) Aquellos que no tienen núcleo. C) Aquellos con ADN recombinante. D) Aquellos que dependen de otros para crecer.
A) Robert Hooke. B) T.M. Rivers. C) Louis Pasteur. D) Alexander Fleming.
A) ADN con mutaciones espontáneas. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN aislado únicamente de bacterias. D) ADN que no puede replicarse.
A) Enzimas de restricción. B) Secuencias de ARN. C) Plásmidos. D) Vectores genéticos.
A) Inhibir el crecimiento de microbios. B) Transportar material genético entre células. C) Producir biocombustibles. D) Crear mutaciones genéticas.
A) El bacilo de la tuberculosis. B) Los anticuerpos monoclonales. C) La estructura del ADN. D) La penicilina.
A) Postulados de Rivers. B) Técnicas de cultivo celular. C) Uso de enzimas de restricción. D) Secuenciación de ADN.
A) Mutaciones inducidas. B) Resistencia a antibióticos. C) Aislamiento de proteínas. D) Filtros de alta densidad.
A) Incremento de enfermedades virales. B) Propagación de superbacterias resistentes. C) Disminución de superbacterias. D) Eliminación de patógenos comunes.
A) ACGTAC. B) GAATTC. C) CGATCG. D) GATTACA.
A) Un tipo de célula bacteriana. B) Una proteína que degrada virus. C) ADN circular utilizado como vector. D) Un fragmento de ARN modificado.
A) Treponema pallidum. B) Vibrio cholerae. C) Staphylococcus aureus. D) Escherichia coli.
A) Virus que transportan genes. B) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. C) Bacterias con ADN recombinante. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Técnicas de filtrado. B) Cultivo bacteriano. C) Enzimas de restricción. D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
A) Mutaciones virales naturales. B) Producción de pesticidas químicos. C) Generación de superbacterias. D) Producción de insulina humana.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) No tienen material genético propio. C) Producen enfermedades solo en bacterias. D) Requieren un huésped para sobrevivir.
A) Viruela. B) Neumonía. C) Cólera. D) Influenza.
A) Mycobacterium tuberculosis. B) Priones infecciosos. C) Virus bacteriófagos. D) Plásmidos en bacterias.
A) Identificar bacterias no cultivables. B) Detectar superbacterias. C) Inhibir la replicación celular. D) Visualizar genes modificados.
A) Crear ADN recombinante de forma natural. B) Reemplazar genes defectuosos. C) Cortar ADN extraño, como el de virus. D) Inhibir el crecimiento bacteriano.
A) Un gen con mutaciones naturales. B) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. C) Un gen que no puede replicarse. D) Un gen que codifica proteínas fluorescentes.
A) Vibrio cholerae. B) Escherichia coli. C) Streptococcus pyogenes. D) Staphylococcus epidermidis.
A) Eliminación de ARN mensajero. B) Uso de vectores y enzimas de restricción. C) Secuenciación de proteínas. D) Crecimiento en cultivos naturales.
A) Eritromicina B) Bacitracina C) Polimixina D) Vancomicina
A) Ciprofloxacina B) Penicilina C) Bencilpenicilina D) Cloranfenicol
A) Cefalosporina B) Rifampin C) Puromicina D) Sulfonamida
A) Rabia B) IHHNV C) WSSV D) SARS-COV-2
A) Trimetoprim B) Sulfonamidas C) Cloranfenicol D) Ceftriaxona
A) Ciprofloxacino B) Penicilina C) Eritromicina D) Tetraciclina
A) Polimixina B) Cefalosporina C) Vancomicina D) Amoxicilina
A) Polimixina B) Bacitracina C) Metronidazol D) Eritromicina
A) Ceftriaxona B) Cloranfenicol C) Sulfonamida D) Amoxicilina
A) Mutación B) Transferencia de plásmidos C) Enzimas betalactamasas D) Bombas de eflujo
A) Amoxicilina B) Ceftriaxona C) Polimixina D) Tetraciclina
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés incrementa la actividad inmunológica C) El estrés no tiene relación con enfermedades D) El estrés reduce la proliferación celular
A) Polimixina B) Eritromicina C) Cloranfenicol D) Cefalosporina
A) Latente B) Autolimitante C) Virulento D) Inocuo
A) Portador B) Huesped definitivo C) Vector D) Reservorio
A) Tratamiento B) Diagnóstico C) Vacunación D) Proliferación bacteriana
A) Neutralizar toxinas B) Fragmentar el material genético viral C) Impedir la síntesis de proteínas D) Bloquear la replicación bacteriana
A) Inmunidad natural B) Protección contra fagocitosis C) Capacidad de replicación autónoma D) Mayor infectividad - Mejora la fijación
A) Su cápside B) La cantidad de ARN C) Sus proteínas spike D) El tamaño del genoma
A) Reservorio B) Vector C) Portador D) Huesped intermedio
A) Vectores B) Huéspedes definitivos C) Portadores D) Reservorios
A) Producción de antibióticos B) Estudio de resistencia genética C) Obtención de productos biológicos D) Investigación epidemiológica
A) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia B) Una enfermedad viral siempre es más grave C) Una cepa inocua puede volverse patógena D) Un patógeno no puede volverse inofensivo
A) Bacteria B) Virus C) Hongo D) Microsporidio
A) Alga B) Protozoo C) Hongo D) Bacteria
A) Diagnóstico molecular B) Técnicas asépticas C) Descubrimiento de virus D) Desarrollo de vacunas
A) No, ya que no se pueden usar en bacterias B) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 C) Sí, con adaptaciones modernas D) Sí, porque los postulados lo permiten
A) Pérdida de envoltura B) Aislamiento ambiental C) Adquisición de genes D) Fagocitosis
A) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural B) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno C) Los antibióticos no afectan a virus D) Los virus necesitan células huésped para replicarse
A) Virus del dengue B) Influenza C) Rabia D) VIH
A) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Incrementar la virulencia en patógenos D) Producir nuevas enfermedades
A) Mayor producción de células T B) Menor capacidad para combatir infecciones virales C) Mejora en la respuesta inflamatoria D) Mayor resistencia a infecciones virales
A) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos C) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada D) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño
A) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio B) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades C) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno D) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias
A) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar B) Porque no se puede aislar en cultivos puros C) Porque causa diferentes enfermedades severas D) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos
A) No, porque una infección puede ser asintomática B) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas C) No, una infección no siempre causa enfermedad D) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad
A) Porque solo causa una enfermedad a la vez B) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos C) Porque es un virus, no una bacteria D) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch
A) Ciprofloxacino B) Trimetoprim C) Ninguno D) Sulfonamida
A) Mejorar la resistencia B) Eliminar enfermedades de origen bacteriano C) Aumentar el crecimiento D) Prevenir infecciones virales
A) Análisis proteómico B) Microscopía electrónica C) Secuenciación genética D) PCR
A) Cefalexina B) Penicilina C) Polimixina D) Amoxicilina
A) Cloranfenicol B) Ciprofloxacina C) Amoxicilina D) Sulfametoxazol
A) Tetraciclina B) Puromicina C) Penicilina D) Ciprofloxacina
A) VIH B) Rabia C) Virus de la gripe D) Virus del Zika |