A) La suma de todas las fórmulas aprendidas en la escuela
B) La capacidad de usar conceptos, procedimientos y actitudes matemáticas para resolver problemas.
C) La habilidad de hacer operaciones rápidamente
D) La capacidad de memorizar fórmulas

A) Memorizar fechas históricas.
B) Razonar y argumentar
C) Representar información
D) Comunicar resultados

A) Forma, movimiento y localización
B) Gestión de datos e incertidumbre
C) Cantidad.
D) Regularidad y cambio

A) Cantidad
B) Gestión de datos
C) Forma y espacio
D) Regularidad, equivalencia y cambio.

A) Cantidad
B) Gestión de datos e incertidumbre.
C) Regularidad y cambio
D) Movimiento y localización

A) Forma, movimiento y localización.
B) Gestión de datos
C) Cantidad
D) Regularidad y cambio

A) Explicar el proceso y justificar la respuesta .
B) Hacer cálculos mentales
C) No mostrar el procedimiento
D) Usar solo símbolos numéricos

A) Recitar la tabla del 7
B) Resolver 5 + 3 5+3 sin contexto
C) Copiar fórmulas del pizarrón
D) Calcular cuántos litros de pintura se necesitan para pintar una pared.

A) Razonamiento lógico
B) Cálculo mental
C) Regularidad
D) Representación.

A) La repetición de un patrón o secuencia.
B) La estimación de cantidades
C) El cálculo de áreas y perímetros
D) El manejo de datos estadísticos